Más Fácil de lo que Cree
1
Conferencia
De
Capablanca
Capab a ca
Curso via email del MI Raśl Ocampo Vargas
Curso via email del MI Raśl Ocampo Vargas
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1
Imagínese estar presente en una conferencia de
Capablanca
2
Este documento es muy raro y pocos lo conocen
en espańol pero es muy instructivo y quiero
iniciar con el una serie de anexos a las lecciones
sobre consejos para facilitar la comprensión del
sobre consejos para facilitar la comprensión del
ajedrez, pues progresar en el, es más fácil de lo
que cree.
Dejemos la palabra a Capablanca.
3
El ajedrez no es un tema muy fácil para una conferencia. Los
aspectos que pueden tratarse son muy variados; hay también
que tomar en cuenta la gran diferencia en la fuerza de juego de
los que escuchan, lo que da como resultado que es casi
imposible en una sola conferencia indicar o mostrar algo que
sea de beneficio particular a un grupo específico.
4
Seguramente entre el pśblico hay un gran nśmero de jugadores
fuertes y me imagino que hay un nÅ›mero aun más grande de
jugadores poco experimentados.
5
Por consiguiente creo que sería mejor ilustrar los temas hasta
donde sea posible que sean comprendidos por aquéllos que no
son tan fuertes en lugar de hacerlo para aquéllos que son de la
primera categoría.
p g
6
Puede ser que estos śltimos requieran un poco de ayuda, pero
para los otros indudablemente la necesidad es mucho más
grande.
Por consiguiente, esta tarde voy a limitarme a los temas
generales para el beneficio de jugadores quienes nosotros
podríamos llamar de fuerza elemental.
7
Puede ser que algunos jugadores fuertes encuentren también
algo que sea Å›til para ellos, y puede haber también mucho para
los jugadores débiles, pero mi objeto es alcanzar la masa de
jugadores de mediana fuerza.
j g
8
Cualquiera que desea progresar en ajedrez debe considerar
el juego como un todo que puede ser dividido en tres
partes.
La primera es la fase a la que la mayoría de las personas
consagra la mayoría del tiempo y estudio: la apertura. La
segunda se llama el Medio juego y viene inmediatamente
después de la apertura.
9
Esta fase se estudia menos que la de la apertura y puede
ser, tal vez, la fase menos estudiada de los tres.
Por Å›ltimo, la tercera fase, el Final, que la mayoría
tampoco estudia con la misma atención y devoción que
dedica a las aperturas.
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Hace once aÅ„os escribí un libro, y en lugar de empezar,
como todos los libros lo hacen, con la apertura, yo empecé
con el final, pues creo que ese el tema adecuado y
apropiado para empezar.
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Uno comprende inmediatamente que es mucho más fácil
manejar una o dos piezas que todas las piezas juntas
manejar una o dos piezas que todas las piezas juntas.
Es más, es un hecho curioso pero verdadero,
históricamente comprobado, que ningśn jugador llega a
campeón mundial o al menos retador por el título a menos
que preste una atención a estudiar de manera seria al
q p
Final y sea convierta en un virtuoso de esta fase de la
partida.
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Los finales y su conocimiento son esenciales pues es allí
donde la mayoría de los maestros fuertes son débiles; es
donde la mayoría de los maestros fuertes son débiles; es
decir, esta fase del juego no se estudia con la misma
atención que las otras.
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Para los que desean progresar yo les recomendaría que
estudien el libro a que yo me referí. Se llama
 Fundamentos del Ajedrez y, como he dicho, empieza
con el estudio de los finales.
con el estudio de los finales.
Después de los finales, mi libro se ocupa de una serie de
posiciones del medio juego que es muy probable ocurran
posiciones del medio juego que es muy probable ocurran
en cualquier partida y las cuales sirven como un modelo
para lograr el resultado deseado.
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Y finalmente, cuando usted esté, por así decirlo, aburrido
de estudiar estas fases, entonces será el momento para
empezar a estudiar las aperturas, ya que las aperturas son
simplemente el principio de la partida y debe llevar a una
simplemente el principio de la partida y debe llevar a una
de las otras dos fases.
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Muy a menudo me he enfrentado a j g que
y jugadores q
conocen las aperturas de memoria; es decir, la han
aprendido de algśn libro u otro y ellos piensan que las
conocen muy bien Y de hecho las conocen muy bien de
conocen muy bien. Y de hecho las conocen muy bien de
memoria, pero nada más.
N d l bj ti tá d t á d d
No comprenden los objetivos que están detrás de cada
apertura y por consiguiente no saben qué ventaja tiene
que ser tomada de esos objetivos, y sucede frecuentemente
que pierden.
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Y pierden porque han estudiado las aperturas mal sin
asimilarlas o porque no las han estudiado a fondo.
Claro que esto puede pasarle a cualquiera, pero
probablemente le p g que
p pasará más a alguien q estudia sólo
las aperturas que a alguien que se dedica a estudiar las
otras dos fases.
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En general, cuando desarrolla su juego el blanco, debe
apuntar por mantener la iniciativa ya que iniciativa es la
apuntar por mantener la iniciativa, ya que iniciativa es la
śnica ventaja que tienen las blancas de tener la primera
jugada.
No debe abandonarse a menos que se obtenga una
compensación.
p
18
Esta compensación puede ser un peón, la ganancia
material más pequeÅ„a o puede ser una posición
material más pequeÅ„a, o puede ser una posición
sumamente fuerte que salvaguarde el juego contra el
ataque del oponente.
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De otra manera el blanco debe mantener la iniciativa que
significa mantener el ataque
significa mantener el ataque.
Las negras, por su parte, deben restringirse a marcar
tiempo, mientras intentan tomar la iniciativa a su vez.
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El resultado del juego depende de ello, porque el jugador
que lleva la iniciativa tiene todo las ventajas y excepto si
que lleva la iniciativa tiene todo las ventajas y, excepto si
él comete un error, todas las oportunidades de ganar.
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En la fase de desarrollo del juego hay muchas aperturas
para escoger de pero todas tratan de obtener y mantener
para escoger de, pero todas tratan de obtener y mantener
el control del centro.
El centro del tablero comprende las cuatro casillas e4, e5,
d4 y d5, que son el punto focal de todas las aperturas.
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Usted habrá visto que muy a menudo se juegan aperturas
de este tipo directamente o indirectamente: como g3
de este tipo directamente o indirectamente: como g3
seguido de Ag2, con el objetivo de controlar el centro
desde lejos, o moviendo los peones centrales.1.e4 seguido
de d4, ya que la batalla normalmente depende de quién
controla las casillas del centro.
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Las blancas tienen el primer movimiento y con ello tienen
una ventaja predominante sobre las casillas centrales; el
una ventaja predominante sobre las casillas centrales; el
negro tiene que intentar evitar esto tanto como sea
posible. Si el negro pierde tiempo y no lo hace así, el
blanco tendrá una clara ventaja.
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No deseo explicar a ustedes todas las variantes que
pueden ocurrir porque eso sería una tarea difícil y como
pueden ocurrir, porque eso sería una tarea difícil y, como
yo ya he mencionado, ustedes puede encontrarlas en
muchos libros, y yo creo que la cosa más importante que
hay que saber es el contorno general del propósito de las
aperturas.
Después, con su conocimiento y la ayuda de libros, usted
puede continuar practicando los principios fundamentales
en que ellas se basan
en que ellas se basan.
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En lo que respecta al juego en general, ustedes se
encontrarán a menudo con jugadores especialmente
encontrarán a menudo con jugadores, especialmente
inexpertos, que estánprestos a sacrificar peones, y a veces
incluso piezas, en aras de un ataque.
No critico esto, porque creo que los jugadores deben
sostener la iniciativa y el ataque tanto como sea p
y q posible.
Pero deben hacer esto como un medio de desarrollar su
imaginación no en la creencia que ésta sea una buena
imaginación, no en la creencia que ésta sea una buena
manera de jugar.
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En relación a esto, recuerdo una anécdota sobre el Dr
Vidmar, uno de los mejores jugadores del mundo que
t bié h b d i i d ii E l
también es un hombre de ciencia y de gran ingenio. En el
Torneo Internacional de Londres de 1922 en que ambos
participamos, había un jugador relativamente joven que
no tenía mucha experiencia.
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En una partida, en la que él estaba llevando a cabo un
ataque violento, sacrificó una pieza en una cierta ocasión,
( d t d tt )
(o dos o tres peones; no recuerdo exactamente), pero
podría verse que este seÅ„or, a pesar del ataque, alcanzaría
un final con una pieza (o peones) de menos.
28
Con respecto a este caso, Vidmar comentó que
" i t i t h did l i
"mi contrincante no ha aprendido que las piezas que se
tienen que sacrificar son las del oponente ".
Menciono esta anécdota porque en realidad uno nunca
debe sacrificar nada cuando uno está jugando para ganar.
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Aunque, repito, es un buen ejercicio bueno para los
jugadores jóvenes con poca experiencia.
Pero para aquéllos que ya son conocedores y aspiran a la
primera categoría deben hacer lo que Vidmar dijo:
intentar sacrificar las piezas del oponente, ya que de otra
manera el ataque casi siempre no hace ningśn progreso.
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D i i i l ifi i
Deseo insistir en este punto porque el sacrificar una pieza
por un ataque incierto puede dar un mal resultado; una
pieza es demasiado valiosa p j pura
p para dejarla en base a la p
especulación.
Para sacrificar una pieza uno debe estar completamente
Para sacrificar una pieza uno debe estar completamente
seguro que ganará una compensación rápidamente, y es
recomendable hacerlo, como yo dije antes y repito ahora,
para ejercitar la imaginacióncuando uno es principiante.
j it l ii ió d i i i t
La experiencia de una derrota p y
p puede ayudarle a evitar
permitir que un ataque contra él sea exitoso y prevenir el
sacrificio de una pieza de un oponente cuando su
combinación sea correcta
combinación sea correcta.
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P l d d l ifi i b d
Por otro lado, cuando el sacrificio no es bueno, usted
puede ver que los mejores jugadores del mundo han
jugado durante ańos y ańos sin hacer tales sacrificios,
j g y ,
aunque ellos se enfrentan a menudo con un ataque; han
terminado por ganar, debido a que no cedieron nada
excepto cuando vieron que el sacrificio era completamente
excepto cuando vieron que el sacrificio era completamente
sólido.
32
E i lib i é d á
En mi libro que yo mencioné antes, usted encontrará
muchas de estas posiciones que frecuentemente aparecen
en las p ; jugadores p
partidas; de esta forma los j g pueden
entrenarse para posiciones que pueden fácilmente surgir
en sus propias partidas.
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Generalmente hablando, aparte de las combinaciones del
medio juego, es necesario para un bando evitar y para el
otro permitir el colocar piezas en posiciones de las que no
otro permitir el colocar piezas en posiciones de las que no
puedan ser desalojadas por los peones, sino que sólo
pueden quitadas por los piezas de igual o superior.
Por ejemplo, un caballo situado en la quinta horizontal sin
peón del enemigo en columnas vecinas, q pudiesen
p g , que p
atacarlo se vuelve una pieza de gran fuerza.
Esto es lo que generalmente se llama ventaja de posición
Esto es lo que generalmente se llama ventaja de posición,
o posicional; lo más importante es obtener una ventaja de
posición dominadora.
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E l Fi l l l d i h á
En el Final el elemento de tiempo es mucho más
importante o, por lo menos, igualmente importante como
la ventaja p
j posicional.
Tiempo significa la velocidad con que una situación
particular se alcanza
particular se alcanza.
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Naturalmente en el medio juego para obtener ventaja
posicional, el tiempo es a menudo de g p, ya
p, p gran importancia, y
que un ataque puede depender de colocar una pieza en un
punto particular en un cierto momento, antes de que el
oponente pueda preparar su defensa
oponente pueda preparar su defensa.
Pero en el Final, el tiempo es el elemento que
normalmente decide la partida , pues además de que
lt d id l tid d á d
frecuentemente contribuye a mejorar la posición de una
pieza, sirve p peón antes q
p para coronar un p que el
contrincante.
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Estoy dando varias ideas generales para que ustedes puedan
desarrollar su juego en su propia manera y avanzar tanto
como sea posible
como sea posible.
En este aspecto, yo debo atraer su atención al valor de las
piezas. Hay jugadores que prefieren a los alfiles que a los
caballos y otros al contrario.
En realidad, si nosotros damos el valor de una unidad a los
peones, nosotros debemos dar entre tres y un medio a cuatro
a los caballos y a los alfiles a las torres de cinco y un medio
a los caballos y a los alfiles, a las torres de cinco y un medio
a seis y a la dama un valor de diez u once, segśn si las torres
están estimadas en cinco y un medio o seis.
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Pero el punto principal no es en si el valor en relación a los
peones.
Hay muchos jugadores que creen que tres peones valen lo
mismo que un alfil o un caballo, pero esto no es así.
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También, algunos jugadores prefieren a los caballos a los
alfiles mientras que de hecho en la mayoría de las partidas el
alfiles, mientras que de hecho en la mayoría de las partidas el
alfil es un poco, pero sólo un poco, más valioso que el caballo.
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Generalmente es preferible tener un alfil contra un caballo,
pero cualquier sacrificio hecho para lograr esto sería un error.
En otros términos uno no debe por ejemplo sacrificar un peón
En otros términos, uno no debe, por ejemplo, sacrificar un peón
para retener a un alfil contra un caballo.
Por otro lado, el alfil es preferible al caballo si es posible tenerlo
sin un sacrificio del peón.
La torre y alfil son más fuertes que la torre y caballo, y dos
alfiles valen más que dos caballos. Dama y caballo son, sin
embargo más fuertes que Dama y alfil
embargo, más fuertes que Dama y alfil.
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El resultado de una partida depende a menudo de poder
obtener esta combinación de piezas. En los finales de peones un
alfil es preferible a un caballo; sin embargo en los finales de
alfil es preferible a un caballo; sin embargo, en los finales de
Dama el caballo es más fuerte.
Si recuerdan lo que yo dije hace un momento, que el elemento
de tiempo es más importante que el elemento de posición o
colocación de p, por q
piezas, usted entenderá p qué el alfil es
preferible al caballo, ya que para el alfil moverse de un lado del
tablero al otro es más fácil que para el caballo.
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Así en el Final, el alfil es, a causa del elemento de tiempo,
superior al caballo. Y así estas combinaciones y valores
relativos pueden guiar el juego de uno para que pueda
relativos pueden guiar el juego de uno para que pueda
obtenerse una ventaja pequeńa.
42
Claro, el resultado de la partida depende en cómo un jugador
usa las piezas que él tiene, ya que sobre todas las teorías y
principios fundamentales es más importante la imaginación y
principios fundamentales es más importante la imaginación y
la fuerza del jugador.
43
Atraigo la atención de ustedes a estos temas ya que hallarán
que siempre que usted derive una ventaja de la apertura es
debido a un intercambio de este tipo que se considera que es
debido a un intercambio de este tipo, que se considera que es
una ventaja que justifica la apertura que se juega.
En la apertura es considerado también importante si hay un
peón aislado. Un peón aislado no puede defenderse con otro
peón, y que ser pg por las p, y
p , y tiene q protegido p piezas, y está así
expuesto al riesgo de captura. Por eso en muchas aperturas el
objetivo principal es dejar al oponente con un peón aislado.
Todos éstos son puntos generales que pueden ser Å›tiles a
ustedes en su progreso en el ajedrez.
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Como un ejemplo, para que ustedes puedan apreciar la
importancia de las posiciones y principios que yo he estado
explicando voy a mostrarles una apertura que se ha jugado
explicando, voy a mostrarles una apertura que se ha jugado
durante muchos siglos.
Jugadores ganaron y perdieron con ella, y puede decirse que la
mitad de las veces no supieron por qué.
Si usted considera lo que he estado diciendo verá por qué.
Una de las cosas más importantes en la apertura es el
Una de las cosas más importantes en la apertura es el
desarrollo rápida de las piezas, y si usted puede sacarlas afuera
atacando al mismo tiempo, es mucho mejor.
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1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 b5 5. Ab3 Cf6 6.0-0 Ae7 7.c3
0-0 8.d4 cxd4 9.cxd4 d6 10. Ae3 Ag4 11.Cbd2 Ca5 12.d5 Cxb3
13 Dxb3
13. Dxb3.
46
En esta posición el negro está perdido porque después de una
serie bastante larga de movimientos el peón del alfil de la Dama
negra (el peón c) permanecerá retrasado siendo su avance
negra (el peón c) permanecerá retrasado, siendo su avance
evitado por el peón blanco en d5.
47
El blanco doblará sus torres en la columna c y si es necesario
avanzará con su rey una vez que las damas sean cambiadas.
48
El peón c del negro se perderá tarde o temprano, ya que es
sumamente difícil para el negro defenderlo sin crear
involuntariamente otras debilidades en su posición
involuntariamente otras debilidades en su posición.
49
En una ocasión, allá por 1913, yo estaba en Lodz, en Polonia, y
jugué una partida de consulta en que se alcanzó una posición
similar a esta
similar a esta.
50
Las personas alrededor mío me preguntaron que pensaba hacer
pues pensaron que la partida era tablas, y yo les dije que el
negro estaba perdido
negro estaba perdido.
51
Cuando me preguntaron por qué, yo expliqué lo de la debilidad
clara del peón c, retrasado.
52
He mostrado esta apertura y la variante porque se jugó
durante muchos aÅ„os. En los libros encontrarán que se ha
jugado en innumerables partidas pero las blancas jugaron
jugado en innumerables partidas, pero las blancas jugaron
para un ataque y no para la posición.
53
Claro, si uno juega para un ataque aquí la victoria es difícil,
mientras que si se juega posicionalmente atacando el flanco
débil la victoria no puede estar en duda
débil, la victoria no puede estar en duda.
54
Anteriormente, no se le prestó atención a estas consideraciones
generales que he intentado explicar esta tarde y qué evitan
mucho trabajo innecesario y pueden ayudar a que ustedes
mucho trabajo innecesario y pueden ayudar a que ustedes
desarrollen un juego simple y sólido.
En tales partidas uno puede ver las ventajas de los principios
de los finales que yo he estado explicando.
55
Refiriéndose a la posición recién mencionada, con el peón débil,
puede verse que sin Damas en el tablero, la cuestión del tiempo
es muy importante
es muy importante.
Otro elemento muy importante es la movilidad de los piezas en
las posiciones de este tipo.
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El blanco puede mover sus torres libremente, mientras que el
negro es incapaz de jugar con facilidad.
Aquí el elemento de movilidad es de gran valor y, combinado
con el elemento de tiempo, lleva a una victoria cierta.
57
Como dije al principio, en este tema de principios generales es
muy difícil de explicar toda su utilidad en una sola conferencia,
y es posible que yo haya omitido varios puntos
y es posible que yo haya omitido varios puntos.
Para ahora nada de más importancia se me ocurre, excepto
decir que usted debe notar en la apertura que yo he presentado
como el juego se desarrolla alrededor simplemente de un peón
retrasado y un agujero ocupado p una p que puede
y g j p por pieza q no p
ser desalojada por un peón.
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En otras posiciones dónde el rey de uno puede alcanzar el
centro antes que el del contrincante uno puede llevar a cabo
centro antes que el del contrincante, uno puede llevar a cabo
ventajosamente, una liquidación o simplificación general
porque una vez que las piezas se han cambiado el rey es un
pieza atacante importante que es necesario usar.
Nunca el rey debe dejarse olvidado en la retaguardia, sino debe
y j g,
adelantarse tanto como sea posible tan pronto como las piezas
se liquiden y el tablero se despeje. Ventajas como la de un rey
avanzado hacia el centro son tan importantes que a veces
avanzado hacia el centro son tan importantes que a veces
incluso se justifica ceder peones para que pueda lograrse esto.
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Para resumir, para progresar en el ajedrez es necesario prestar
atención especial a todos los principios generales y gastar
atención especial a todos los principios generales, y gastar
menos tiempo estudiando las aperturas.
Es decir: juegue la apertura en base a su conocimiento general
de como movilizar las piezas y no se involucre en los
tecnicismos de si los libros recomiendan esta o esa j g ; para
jugada; p
aprender las aperturas de memoria es necesario estudiar un
gran nÅ›mero de libros que, es más, a veces están equivocados.
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Sin embargo, si usted estudia desde el punto de vista de los
principios generales está tomando un camino más certero
principios generales está tomando un camino más certero,
aunque el intelecto de un jugador pueda fallar en un momento
dado, los principios bien usados nunca les fallarán.
61
Me gustaría concluir recomendando que usaran su imaginación
tanto como sea posible; un jugador tiene que perder muchas
tanto como sea posible; un jugador tiene que perder muchas
partidas si ha de progresar.
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Muchos jugadores a veces se molestan porque pierden, pero
uno aprende más perdiendo que ganando
uno aprende más perdiendo que ganando.
Cuando gana un jugador piensa que él está haciendo lo
correcto y no comprende los errores que está cometiendo; pero
cuando pierde aprecia que en alguna parte estaba equivocado e
intenta no cometer los mismos errores en el futuro.
José RaÅ›l Capablanca y Graupera
63