Wynikowy plan nauczania wos w tech kl III


Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

WRZESIEŃ

  1. Zapoznanie uczniów z tematyką i organizacją zajęć. Filozoficzne ujęcie człowieka

Wiedza o społeczeństwie

Podręcznik dla szkoły średniej.

Filozofia

Antropologia filozoficzna

  • rozumie złożoność pojęcia człowiek

Nowa Era 2002

23

str.30

ćw. 1,2,3,

2. Czynniki regulujące zachowanie
człowieka

  1. potrzeba

  2. postawa

  3. osobowość

Osobowość autorytarna

Osobowość demokratyczna

Typologie osobowości

Introwertyk

Ekstrawertyk

  • wymienia czynniki regulujące zachowanie człowieka

  • charakteryzuje postawy i potrzeby człowieka

  • analizuje typologie osobowości

23 - 29

str.30

ćw. 4,5,6,7,8,

9,10,11

3. Psychologiczne koncepcje osobowości
człowieka oraz proces socjalizacji

  1. behawiorystyczna

  2. psychoanalityczna

  3. poznawcza

  4. humanistyczna

Rodzaje socjalizacji

  • wymienia cechy osobowości

  • identyfikuje swoją osobowość

  • omawia psychologiczne koncepcje osobowości człowieka

  • wyjaśnia , na czym polega proces socjalizacji

29-32

str.30

ćw. 12,13,14,15,

4. Film z serii „Zwierze zwane człowiek”

- Język ludzkiego ciała

5. Społeczeństwo jako złożona i
zorganizowana zbiorowość
(folie 13,14)

  1. Pojęcie i rodzaje grup społecznych.

  2. Charakterystyka grupy: interakcje, cele, normy.

  3. Procesy wewnątrz grupy: socjalizacja i interakcja.

  4. Wpływ grupy na zachowanie jednostki: konformizm, nonkonformizm.

  5. Struktury grupowe.

  6. Rola interesów grupowych.

Grupa społeczna

Struktura grupy

Konformizm

  • rozumie pojęcie „grupa społeczna”

  • charakteryzuje poszczególne grupy

  • opisuje interakcje zachodzące wewnątrz grupy

  • objaśnia cele i normy charakteryzująca daną grupę

  • omawia procesy zachodzące wewnątrz grupy

  • wyjaśnia, na czym polega wpływ grupy na zachowanie jednostki

  • charakteryzuje postawę konformizmu i nonkonformizmu

  • charakteryzuje struktury grupowe

  • wyjaśnia rolę interesów grupowych

33- 37

str.37-38

ćw. 1 - 13

6. Środowiska społeczne

  1. Pojęcie.

  2. Rodzina jako środowisko społeczne.

Środowisko społeczne

Rodzina

  • rozumie pojęcie „środowisko społeczne”

  • zna i potrafi omówić typy i funkcje rodziny

39 - 41

str.48

ćw. 3, 4, 5,

7. Rodzaje środowisk społecznych

  1. Grupa rówieśnicza.

  2. Szkoła.

  3. Środowisko lokalne.

  4. Zakład pracy.

  • wymienia i charakteryzuje poszczególne rodzaje środowisk społecznych

  • umiejscawia siebie w różnych środowiskach

41 - 45

str.48

ćw. 2,6,8,9,10

8. Subkultury młodzieżowe

Krz.01 z tematów 2-7

  • wymienia i opisuje niektóre subkultury młodzieżowe

45 - 47

str.48

ćw. 11,12,13

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

PAŹDZIERNIK

9. Społeczeństwo i jego struktura

  1. Pojęcia: zbiorowość, społeczność, społeczeństwo

  2. Struktura społeczna (folia 24)

  3. Klasy i warstwy społeczne

wos-08

Społeczeństwo;

Więź społeczna;

Procesy społeczne;

Ład społeczny

Struktura społeczna

Klasa społeczna

Warstwa społeczna

  • rozumie pojęcia: „zbiorowość”, społeczność”, społeczeństwo”

  • rozumie pojęcie „struktura społeczna”

  • charakteryzuje klasy i warstwy społeczne

49 - 54

str.64

ćw. 1 - 6

10. Samoorganizujące się społeczności

  1. Idea społeczeństwa obywatelskiego

  2. Likwidacja systemów autorytarnych

  3. Cechy współczesnego społeczeństwa obywatelskiego

  4. Obywatelskie nieposłuszeństwo i walka bez przemocy

  5. Rola interesów grupowych.

Społeczeństwo obywatelskie

Obywatelskie nieposłuszeństwo

  • przedstawia ewolucję systemu totalitarnego, autorytarnego

  • wyjaśnia termin „społeczeństwo obywatelskie”

  • wymienia cechy współczesnego społeczeństwa obywatelskiego

  • rozumie, na czym polega obywatelskie nieposłuszeństwo, walka bez przemocy i opór społeczny

54 - 59

str.64

ćw. 7 - 14

11. Społeczeństwo polskie we współczesnym świecie

  1. Przemiany demograficzne w drugiej połowie XIX w.

  2. Nowe struktury w społeczeństwie polskim po II wojnie światowej.

  3. Rozwój i upowszechnienie oświaty.

  4. Przemiany w strukturze i świadomości społecznej po 1989 r.

  5. Zagrożenia cywilizacyjne.

  • przedstawia etapy zmian demograficznych

  • wyjaśnia ewolucję postaw społecznych w dobie transformacji

  • rozumie zagrożenia cywilizacyjne XXI wieku

59 - 63

str.64

ćw. 15 - 18

12. Życie społeczne

  1. prawidłowości życia społecznego (wartości, normy, ład, moralność, świadomość)

  2. organizacje i instytucje społeczne (pojęcie i znaczenie)

  3. konflikty społeczne (pojęcie, teoria konfliktu oraz sposoby rozwiązywania konfliktu)

  4. etyka życia społecznego (pojęcie i znaczenie)

Życie społeczne

Organizacje społeczne

Konflikt społeczny

Etyka

  • wyjaśnia pojęcie „życie społeczne”

  • charakteryzuje prawidłowości życia społecznego

  • rozumie pojęcia „organizacja”, „instytucja społeczna”

  • rozumie pojęcie „konflikt społeczny”

  • omawia teorię konfliktu oraz przedstawia sposoby ich rozwiązania

  • objaśnia pojęcie i znaczenie etyki dla życia społecznego

65 - 70

str.71

ćw. 1 - 13

13. Życie publiczne

  1. życie publiczne w społeczeństwie obywatelskim

  2. rola mediów w kształtowaniu życia publicznego

  3. kryzys elit politycznych

  4. autorytety w życiu publicznym

Życie publiczne Demokracja bezpośrednia i pośrednia

Inicjatywa ludowa

  • rozumie pojęcie „życie publiczne”

  • traktuje życie publiczne jako miejsce ścierania się różnych wartości i interesów

  • określa funkcje oraz wpływ mediów na życie publiczne

  • wyjaśnia i rozumie przyczyny kryzysu elit politycznych

  • potrafi uzasadnić konieczność istnienia autorytetów w życiu publicznym

72 - 75

str.76

ćw. 1 - 14

14. Społeczeństwo - podsumowanie bloku
tematycznego

15. Charakterystyka państwa

  1. pojęcie „państwo”

  2. geneza państwa

  3. cechy państwa

  4. funkcje państwa

Państwo, Terytorium,

Ludność, Władza,

Przymusowość,

Powszechność,

Suwerenność,

  • rozumie pojęcie „państwo”

  • objaśnia genezę państwa

  • wymienia cechy państwa

  • charakteryzuje funkcje państwa

79 - 82

str.101

ćw. 1 - 5

16. Film z serii „Zwierze zwane człowiek”

- Małpa łowca

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

LISTOPAD

17. Formy państwa (folia 25,26,27,28,29, 30,35,36)

  1. ze względu na formę rządu

  2. ze względu na relacje między organami władzy państwowej

  3. ze względu na strukturę terytorialno-administracyjną

  4. ze względu na reżim polityczny

Monarchia

Republika

Opracować wybrane państwo

  • rozróżnia formy państwa

83 - 89

str.101

ćw. 7

18. Zasady prawne współczesnego
państwa
(folia 19,33)

  1. konstytucja

  2. system wyborczy

  3. system partyjny (folia 17)

  4. system organów państwa

Konstytucja

System wyborczy

Partia polityczna

Sprawdzian 03 z tem.15-18

  • charakteryzuje zasady prawne współczesnego państwa

90 - 99

str.102

ćw. 10 - 23

19. Organizacja władzy w państwie

  1. pojęcie „władza”

  2. legitymizacja władzy

  3. podział władzy

Władza

Legitymizacja władzy

  • rozumie pojęcie „władza”

  • wyjaśnia, na czym polega legitymizacja władzy

  • opisuje podział władzy

100 - 101

str.102

ćw. 23 - 26

Sprawdzian z działu Polityka

20. Demokracja

  1. historia demokracji (ateńska, stanowa, burżuazyjna)

  2. zasady demokracji (praworządność, suwerenność, podział i równowaga władz, pluralizm, konstytucjonalizm)

  3. podstawowe wartości demokratyczne (wolność, równość, sprawiedliwość)

Demokracja, praworządność, suwerenność,

podział i równowaga władz, pluralizm, konstytucjonalizm

  • rozumie pojęcie „demokracja”

  • omawia antyczne i średniowieczne korzenie demokracji

  • wyjaśnia wpływ rewolucji angielskiej, powstania USA i rewolucji francuskiej na rozwój ustroju demokratycznego

  • wymienia i charakteryzuje zasady demokracji

103 - 107

str.107

ćw. 1 - 8

21. Obywatel w państwie (folia 12)

  1. prawa człowieka i obywatela obowiązki obywatela

  2. obywatel w państwie totalitarnym, autorytarnym i demokratycznym

  3. Polonia na świecie (folia 9)

  4. Mniejszości narodowe (folia 10,11)

Wos-02

Obowiązki obywatelskie

  • charakteryzuje wolności i prawa człowieka i obywatela

  • charakteryzuje obowiązki obywatela

  • uzasadnia, że wypełnianie obowiązków obywatelskich stanowi podstawę życia społecznego

  • porównuje obowiązki i prawa obywatela w państwie totalitarnym, autorytarnym i demokratycznym

108 - 110

str.112-113

ćw. 1 - 6

22. Obywatelstwo

  1. pojęcie

  2. nabycie i utrata obywatelstwa

  3. cnoty obywatelskie (wos-01)

  4. kultura polityczna

Obywatelstwo

Kultura polityczna

  • rozumie pojęcie „obywatelstwo”

  • charakteryzuje wzór obywatela

  • rozumie pojęcie „kultura polityczna”

  • omawia formy uczestnictwa obywateli w życiu publicznym państwa i społeczności lokalnej

110 - 113

str.113

ćw. 7 - 13

23. Państwo - demokracja - obywatel w państwie

podsumowanie bloku tematycznego

Spr.01 z tematów 15-22

24. Współczesne doktryny polityczne

  1. pojęcie „doktryna”

  2. klasyfikacja doktryn

  3. charakterystyka najważniejszych doktryn politycznych

Doktryna

  • rozumie pojęcie „doktryna”

  • podaje sposoby klasyfikacji doktryn politycznych

  • charakteryzuje najważniejsze doktryny

  • omawia ich rolę w życiu publicznym

114 - 121

str.122

ćw. 1 - 7

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

GRUDZIEŃ

25. Film z serii „Zwierze zwane człowiek”

- Ludzkie ZOO

26. Konstytucja RP

  1. konstytucja i jej rola w państwie demokratycznym

  2. charakterystyka konstytucji RP

wos-09

Konstytucja

  • rozumie rolę konstytucji w państwie demokratycznym

  • przedstawia zasady ustroju zawarte w Konstytucji RP

123 - 126

str.154 - 156

ćw. 1 - 3

27. Podstawowe zasady ustrojowe RP

  1. podział władzy (folia 16)

  2. parlament

Zgromadzenie Narodowe

  • przedstawia ustrojową pozycję parlamentu

  • przedstawia proces ustawodawczy

126 - 128

str.154 - 156

ćw. 4 - 5

28. Władza ustawodawcza

  1. sejm (folia 20)

  2. senat

wos-12

  • objaśnia rolę opozycji w parlamencie

  • charakteryzuje rolę Zgromadzenia Narodowego

129 - 134

str.154 - 156

ćw. 6 - 16

29. Władza wykonawcza

  1. prezydent (pozycja ustrojowa, wybory, kadencja, kompetencje wobec parlamentu, rządu, władzy sądowniczej, odpowiedzialność konstytucyjna)

  2. rada ministrów (pozycja ustrojowa, powoływanie i skład, odpowiedzialność, dymisja rządu)

wos-11

  • przedstawia pozycję ustrojową Prezydenta

  • charakteryzuje kompetencje Prezydenta

  • wyjaśnia, na czym polega odpowiedzialność konstytucyjna Prezydenta

  • przedstawia pozycję ustrojową Rady Ministrów

  • charakteryzuje kompetencje i odpowiedzialność Rady Ministrów

134 - 140

str.154 - 156

ćw. 17 - 26

30. Władza sądownicza (folia 18)

  1. sądy

  2. trybunały

  3. organy kontroli i ochrony prawa

  • wymienia sądy i trybunały, przedstawia ich kompetencje

  • charakteryzuje organy kontroli i ochrony prawa

140 - 146

str.154 - 156

ćw. 27 - 34

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

STYCZEŃ

31. Ustrój Polityczny RP

podsumowanie bloku tematycznego

Duży test

32. Administracja publiczna (folia 6,7,8)

  1. organy administracji rządowej zespolonej i niezespolonej

  2. zadania wojewody

  3. administracja rządowa w województwie (marszałek województwa, sejmik wojewódzki)

  4. co możemy załatwić w urzędzie wojewódzkim

wos-05

  • objaśnia rolę administracji publicznej

  • wymienia organy administracji rządowej, charakteryzuje ich działalność

  • omawia zadania wojewody

146 - 154

str.154 - 156

ćw. 35 - 38

33. Samorząd terytorialny (folia 31)

  1. zasady ustrojowe dotyczące samorządności

  2. struktura i zasady funkcjonowania samorządu terytorialnego

  3. zadania, kompetencje i sposób podejmowania decyzji przez samorząd gminny, powiatowy i wojewódzki

  4. starostwo polkowickie - co w nim możemy załatwić

Zadać co można załatwić w urzędzie gminy

  • przedstawia strukturę samorządu terytorialnego

  • charakteryzuje zadania i kompetencje samorządu terytorialnego

146 - 154

str.154 - 156

ćw. 39 - 41

Zadać zadanie

starostwo polkowickie - co w nim możemy załatwić

34. Film z serii „Zwierze zwane człowiek”

- Biologia miłości

35. Samorząd gminny

  1. rada gminy

  2. obowiązki burmistrza

  3. urząd gminy - co w nim możemy załatwić

Spr.04 z tematu 35

  • przedstawia sposoby podejmowania decyzji przez samorząd gminny, powiatowy i wojewódzki

  • wskazuje możliwość wpływu obywateli na działalność samorządu terytorialnego

146 - 154

36. Wpływ obywatela na działalność
samorządów terytorialnych.

Europejska Karta Samorządu Terytorialnego.

  • rozumie znaczenie Europejskiej Karty Samorządu Terytorialnego

154

37. Historia prawa

  1. Prawo naturalne a stanowione

  2. Pierwsi prawodawcy

Prawo naturalne

System normatywny

Prawo zwyczajowe

Prawo stanowione

  • wyjaśnia różnice między prawem naturalnym a stanowionym

  • wymienia pierwszych prawodawców

159-161

str.168

ćw. 1,2,3,4

38. Pochodzenie współczesnych systemów
prawa

  1. Prawo a zwyczaj

  2. Podstawowe pojęcia prawne


Norma prawna (hipoteza, dyspozycja, sankcja)

Przepisy prawa: nakazujące, zakazujące, dozwalające

Źródła prawa

Akty normatywne

Stosunek prawny

Zdarzenie prawne

  • rozumie różnice między prawem a zwyczajem

  • wyróżnia normę prawną spośród innych

  • definiuje i rozumie podstawowe pojęcia prawne

161 - 165

str.168

ćw. 5,6,7,8, 9,10,11

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

LUTY

39. Dziedziny, rodzaje i funkcje prawa

  1. Dziedziny i rodzaje prawa

  2. Funkcje prawa

Prawo materialne i proceduralne

Prawo międzynarodowe

Prawo wewnętrzne:

Publiczne (konstytucyjne, administracyjne, karne)

Prywatne (cywilne, pracy)

Prawo kościelne (kanoniczne)

  • wymienia i charakteryzuje główne dziedziny prawa

  • objaśnia funkcje prawa

  • posługuje się językiem prawa

165-168

str.168

ćw. 12,13,14, 15,16,17,

40. Prawo czynnikiem ładu społecznego

  1. Prawo a moralność

  2. Kształtowanie się koncepcji prawa

  3. Współczesne cechy państwa prawa

  4. Zasady państwa prawa według Konstytucji RP

  5. Organy i instytucje państwa stojące na straży prawa

Moralność

Konstytucjonalizm

Zasady prymatu ustawy

  • przedstawia istotę związków prawa i moralności

  • omawia ewolucję koncepcji państwa prawa

  • charakteryzuje cechy państwa prawa

  • wyszukuje w Konstytucji RP zasady państwa prawa

  • wymienia organy i instytucje państwa stojące na straży prawa

  • charakteryzuje zakres działania organów współczesnego państwa stojących na straży prawa

169-172

str.177

ćw. 1,2,3,4,5,6,

41. Prawo w praktyce

  1. Współczesne zasady tworzenia i dostosowywania przepisów prawa

  2. Rodzaje aktów prawnych

  3. Droga legislacyjna (folia 15)

Legislacja

Inicjatywa ustawodawcza

Hierarchizacja

  • wymienia rodzaje aktów prawnych

  • rozumie hierarchizację współczesnego prawa

  • objaśnia drogę legislacyjną

  • potrafi odszukać dowolne akty prawne

169-172

str.177

ćw. 7,8,9,

42. Prawo czynnikiem ładu społecznego - podsumowanie bloku tematycznego

film „Władcy wojny” kaseta 26

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

MARZEC

43. Historyczne idee oraz rozwój doktryn
praw człowieka

  1. Geneza praw człowieka

  2. Trzy generacje praw człowieka

  3. Gwarancje ogólne dla praw i wolności człowieka

  4. Dokumenty międzynarodowe w systemie przestrzegania praw człowieka

Doktryna, Generacje,

Geneza,

  • rozumie, dlaczego prawa człowieka uważa się za powszechne, nienaruszalne i niezbywalne

  • charakteryzuje trzy generacje praw człowieka

  • wskazuje, w jakich dokumentach zostały zapisane prawa człowieka

  • podaje przykłady ograniczania praw człowieka we współczesnym świecie

178-181

str.186

ćw. 1,2,

44. Współczesny świat a prawa człowieka

  1. Systemy ochrony praw człowieka (wenątrzkrajowe, międzynarodowe)

  2. Przyczyny łamania praw człowieka we współczesnym świecie

  3. Procedura złożenia skargi

  4. Rola organizacji pozarządowych w obronie praw człowieka

Amnesty International

  • zna współczesny system ochrony praw człowieka

  • wymienia podstawowe prawa człowieka zawarte w konstytucji RP

  • wymienia instytucje rządowe i pozarządowe powołane do ochrony praw człowieka

  • podaje przykłady łamania praw człowieka we współczesnym świecie

  • zna procedurę formułowania skargi

181-186

str.186

ćw. 3,4,5,6,7,8,9,

45. Prawa człowieka - podsumowanie bloku tematycznego

46. Dzieje idei integracji europejskiej

  1. Pojęcie Europy

  2. Próba zjednoczenia Europy w przeszłości

  3. Twórcy wspólnej Europy

  4. Rada Europy

Koncepcja federacyjna

Konstytucjonalista

Funkcjonalista

Europa ojczyzn

  • wymienia próby integracji europejskiej w przeszłości

  • zna „ojców” wspólnej Europy

189-194

str.204

ćw. 1, 2, 3, 4, 5

47. Unia Europejska

  1. Geneza UE (folia 35)

  2. Etapy integracji

  3. Filary UE (folia 34)

wos-06

EWWiS, EWG, EWEA

Unia celna

  • charakteryzuje etapy integracji europejskiej

  • wymienia i omawia filary UE

194-201

str.204

ćw. 6

48. Powstanie Unii Europejskiej (fol. 2,23)

  1. Organy UE (folia 03,04)

  2. UE na przełomie XX w. i XXI w. (f.05)

  3. Proces rozszerzania

Symbole UE

  • wymienia organy UE

  • objaśnia przebieg integracji Europy w perspektywie rozwoju cywilizacyjnego w XXI w.

201-204

str.204

ćw. 7, 8, 9,

49. Polska a Europa

  1. Polska w Europie na przestrzeni dziejów

  2. Droga Polski do Unii Europejskiej

  3. Członkostwo Polski w UE - korzyści i straty

wos-04

  • omawia wkład Polaków do kultury europejskiej

  • przedstawia drogę Polski do UE

  • widzi korzyści i straty wynikające z integracji

205-211

str.211

ćw. 1,2,3,4,5,6,7,

50. Unia Europejska - podsumowanie bloku tematycznego

Spr.02

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

KWIECIEŃ

51. Film z serii „Zwierze zwane człowiek”

- Nieśmiertelne geny

52. Ład międzynarodowy (folia 01)

1. Czynniki kształtujące stosunki
międzynarodowe

2. Uczestnicy stosunków
międzynarodowych

Ład międzynarodowy

Mocarstwa uniwersalne

Mocarstwa regionalne

Mocarstwa sektorowe

  • rozumie pojęcie „ład międzynarodowy”

  • wymienia rodzaje organizacji międzynarodowych

  • charakteryzuje wybrane organizacje międzynarodowe

212-216

str.226

ćw. 1,2,

53. Organizacja Narodów Zjednoczonych

  1. Struktura ONZ (folia 21)

  2. Charakterystyka organów ONZ

  3. Organizacje wyspecjalizowane

wos-03

UNESCO

FAO

WHO

IMF

  • charakteryzuje wybrane organizacje

217-221

str.226

ćw. 3,4,

54. Pakt Północnoatlantycki (NATO) f.22

  1. Geneza powstania

  2. Państwa wchodzące w skład NATO

  3. Struktura polityczna i wojskowa

  • charakteryzuje wybrane organizacje

221-222

str.226

ćw. 5,

55. Inne organizacje międzynarodowe
1. Unia Zachodnioeuropejska (UZE)

2. Organizacja Współpracy Gospodarczej i
Rozwoju (OECD)

3. Konferencja Bezpieczeństwa i
Współpracy w Europie (KBWE)

  • charakteryzuje wybrane organizacje

222-224

56. Europejskie organizacje regionalne

1. Europejskie Stowarzyszenie Wolnego
Handlu (EFTA)

2. Grupa Wyszehradzka

3. Unia Afrykańska

4. Organizacja Państw Amerykańskich
(OPA)

5. Liga Państw Arabskich (LPA)

  • charakteryzuje wybrane organizacje

224-225

57. Konflikty międzynarodowe

  1. Pokojowe rozwiązywanie sporów

  2. Przyczyny konfliktów międzynarodowych

  3. Polityczne linie podziału współczesnego świata

  4. Wybrane konflikty międzynarodowe

Spór

Konflikt

Wojna

Integracja

dezintegracja

  • Charakteryzuje konflikty międzynarodowe

  • wskazuje współczesne linie podziału politycznego świata

  • przedstawia problemy integracji w aspekcie ekonomicznym i społeczno politycznym

  • Charakteryzuje konflikty międzynarodowe

227-241

artykuł o murach

58. Terroryzm

1. Geneza terroryzmu

2. Terroryzm współczesny

3. Powtórzenie i utrwalenie materiału z wos

241-242

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

MAJ

59. Godzina do dyspozycji nauczyciela

60. Godzina do dyspozycji nauczyciela

61. Godzina do dyspozycji nauczyciela

62. Godzina do dyspozycji nauczyciela

63. Godzina do dyspozycji nauczyciela

64. Godzina do dyspozycji nauczyciela

65. Godzina do dyspozycji nauczyciela

66. Godzina do dyspozycji nauczyciela

Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS - III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02

Temat i zagadnienia

Pojęcia, zadania

Przewidywane osiągnięcia ucznia

Podręcznik str.

Prasówka - Polska

CZERWIEC

67. Godzina do dyspozycji nauczyciela

68. Godzina do dyspozycji nauczyciela

69. Godzina do dyspozycji nauczyciela

70. Godzina do dyspozycji nauczyciela

71. Godzina do dyspozycji nauczyciela

72. Godzina do dyspozycji nauczyciela

Rozkład wykonał:

mgr Grzegorz Kardyś

Inne materiały do wykorzystania

wos-07 prawo podstawą bytu i rozwoju człowieka

wos-10 prawa i obowiązki człowieka i obywatela

Film z serii „Zwierze zwane człowiek” - Więcej niż przeżycie



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wynikowy plan nauczania historii w gimnazium kl I
plan wynikowy Witaj, PRZEDSZKOLE 3 LATKA I SZKOŁA KL. I-III !!!!, Kolorowa klas-materiały
Wynikowy plan nauczania historii w klasie III lo
Sprawdzian po III klasie(1), nauczanie zintegrowane, sprawdziany, kl. III
Wynikowe plany kształcenia, IIb, Wynikowy plan nauczania historii w klasach I a i I c LO w Suchowoli
Wynikowe plany kształcenia, wynikowy plan kształcenia klasa liceum profilowane, WYNIKOWY PLAN NAUC
ROZKLAD MATERIALU NAUCZANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl III
Sprawdzian po III klasie(1), nauczanie zintegrowane, sprawdziany, kl. III
Plan wychowawczy dla klasy III nauczanie zintegrowane, Plan wychowawczy kl. I-III
PLAN WYNIKOWY kl.III
PLAN WYNIKOWY kl III, religia
PLAN WYNIKOWY KL III SEMESTR 1
PLAN WYNIKOWY, Plan wynikowy z WOS-III klasa2, L
Wynikowe plany kształcenia, Wos II B, Rozkład materiału nauczania ( plan wynikowy )
PLAN WYCHOWANIA - kl. III gimnazjum, KATECHEZA, Katecheza-krzyżówki, Dokumentacja-gimnazjum
notatki z lekcji wos kl iii, egzamin gimnazjalny
7 plan nauczania klasy I III
METODYKA NAUCZANIA ORTOGRAFII W KL I III ppt

więcej podobnych podstron