Psychologia ogólna i rozwojowa$1013

Psychologia ogólna i rozwojowa 24.10.2013

Do poprze przedniego jedna terapia trwała około 1 godziny. Badany leżał zrelaksowany, i nie widział psychologa

Mechanizmy obronne

Termin wprowadzony przez Freuda – człowiek ma umiejętność nieświadomą za pomocą, której broni się przed bólem złą opinią. Środek przeciwbólowy

Oznacza walkę, która toczy się w człowieku ze złymi myślami, ideami, uczuciami

Jest ich obecnie, około 40-50 ale trudno je wykorzystać w psychoterapii

Mechanizmy obronne powstają nieświadomie w sytuacji trudnej: bronią przed bólem psychicznym, ale problem nie znika, pojawia się natomiast niepokój

Są sposobem radzenia sobie w trudnej sytuacji

Przykłady:

Represja – (tłumienie) poczucie winy, klęski bolesne przeżycia nieświadome spycha się do podświadomości. Wyparcie ze świadomości, tego, co przykre „zapomnienie o tym” – gdy niepokój ujawnia się w świadomości, nie wie skąd się wziął

Regresja – mechanizm ten należy do najważniejszych mechanizmów obronnych i jest mechanizmem ucieczkowym przed trudnościami. W sytuacji frustracyjnej lub każdej innej trudności regresja charakteryzuje się zachowaniem typowym dla wcześniejszego okresu rozwojowego w porównaniu z poziomem, w jakim jest dana osoba. Zachowanie regresyjne jest cofaniem się wstecz, czasem aż do form zachowania dziecinnych reakcji takich jak głośny płacz, tupanie nogami i krzyk.

Racjonalizacja - jest mechanizmem opisanym przez Jones’a nie przez Freuda. Jest to bardzo ważny mechanizm który tłumaczy wiele ludzkich zachowań i gra dużą rolę w braku obiektywności w poznaniu siebie i innych. Fałszuje nasz obraz o sobie samych i o osobach które spotykamy. Polega na tym że człowiek postępując niezgodnie z pojętym i akceptowanym przez siebie systemem wartości nie chcąc jednak zmienić tego postepowania próbując siebie usprawiedliwić przez to że „dodaje szlachetną motywację” swoim czynom ale zachowania nie zmienia

- objaw kwaśnych winogron

- objaw słodkiej cytryny

Kompensacja – człowiek przyjmuje cele, cechy zastępcze dla wyrównania jakiegoś braku. Stoi na usługach. Alfred Adler, badał biografie osób i ich psychologie(np. Bonaparte)

- własnej godności

-potrzeby uznania i akceptacji przez innych

- zwalczanie poczucia niższości, słabości

Konwersja

Restytucja

Sublimacja – jedyny obronny mechanizm który jest mechanizmem dojrzałym. Wg. Freuda jest mechanizmem najwyższego rzędu i „jest najzdrowszą metodą za pomocą której człowiek może uporać się z tłumiona treścią seksualną.” Jest to jedyny mechanizm obronny który wymaga dojrzałości. Wyrzekam się czegoś dla wyższych wartości. Przyczynia się on do rozwoju charakteru i osobowości.

Projekcja – związana jest z brakiem akceptacji siebie, niezadowoleniem z siebie, dostrzeganiem w sobie różnych wad, słabości, nieszlachetnych myśli i uczuć. To przypisywanie własnych nieaprobowanych przez siebie cech osobowości uczuć i popędów innym osobom. Projekcja jest związana z brakiem akceptacji siebie dostrzeganiem w sobie różnych wad słabości nieszlachetnych uczuć i myśli

Neopsychoanaliza

Psychologia indywidualna

Twórca – Alfred Adler (1870 - 1937), austriacki psychiatra psycholog i pedagog, twórcca psychologii indywidualnej

Psychologia indywidualna – u podstaw legło przekonanie o motywującej roli dążenia do czegoś doskonalszego niż to co jest

Zdaniem Adlera człowiek od wczesnych lat dzieciństwa przeżywa, z powodu swoich braków poczucia małej wartości które kompensuje dążeniem do przewagi i mocy nad innymi

Dążenie do mocy

Czynnikem napędowym działalności życiowej człowieka jest dążenie do mocy czyli świadomość własnych brakowi potrzeba działań kompensacyjnych

Świadomośc własnych braków oraz potrzeba kompensacji wpływa na kształtowanie się jeszcze w dzieciństwie indywidualnego planu życiowego

Plan ten wyznacza ideały i kierunki działania jednostki, jak również kształtuje osobowość tej jednostki.

Współczesna psychologia obala dużą cześc Freuda poglądów.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Psychologia ogólna i rozwojowa1013
Psychologia ogólna i rozwojowa
Psychologia ogólna i rozwojowa, Psychologia rozwoju i osobowości
Inteligencja. Dziedziczenie a środowisko., Pedagogika, Psychologia ogólna, rozwojowa i inne
Psychologia ogólna i rozwojowa102013
Czynniki rozwoju człowieka, Studia Pedagogiczne, Psychologia ogólna
Wykład 1 - Psychologia ogólna, Dokumenty - Studia - Pedagogika, Psychologia rozwojowa
Psychologia rozwojowa 2, psychologia ogólna
W1 Rozwoj czynniki kryteria okresy cechy dojrzalosci, Studia Pedagogiczne, Psychologia ogólna

więcej podobnych podstron