Tezy do egzaminu z przedmiotu Wprowadzenie do psychologii klinicznej dzieci i psychopatologii wieku rozwojowego (w ramach egzaminu z Wprowadzenia do psychologii klinicznej i psychopatologii):

1. Definicja, przedmiot i zadania psychologii klinicznej dziecka i psychopatologii wieku rozwojowego

2. Specyfika zaburzeń okresu dzieciństwa - z czego wynika?

3. Historia psychologii klinicznej dziecka - najważniejsze daty i fakty

4. Historia psychologii klinicznej dziecka w Polsce, znaczące daty, fakty, postacie

5. Działy psychologii klinicznej dziecka - krótka ich charakterystyka

6. Podstawowe pojęcia - pojęcie normy i zaburzenia, pojęcie rozwoju, rozwój psychoruchowy, tempo, rytm i dynamika rozwoju psychoruchowego

7. Diagnoza kliniczna - sposoby rozumienia

8. Zadania diagnozy psychologicznej w psychologii klinicznej (według Lewickiego)

9. Cechy specyficzne diagnozy klinicznej dziecka

10. Cechy specyficzne terapii skierowanej na dziecko

11. Etiologia zaburzeń rozwoju psychoruchowego dziecka -

• przyczyny biologiczne (genetycznie uwarunkowane, nabyte w okresie prenatalnym)

• czynniki patogenne działające w okresie porodu

• czynniki patogenne działające po urodzeniu dziecka

• czynniki społeczne

• czynniki psychologiczne

12. Klasyfikacja zaburzeń z uwagi na okresy rozwojowe.

13. Rodzaje zaburzeń najczęściej występujących u dzieci i ich krótka charakterystyka:

• Zaburzenia okresu niemowlęcego i wczesnodziecięcego

• Zaburzenia okresu środkowego dzieciństwa

• Zaburzenia okresu późnego dzieciństwa

• Zaburzenia okresu adolescencji.

Przykładowe pytania:

1. Proszę opisać przedmiot i zadania psychologii klinicznej dziecka.

2. Proszę wymienić działy psychologii klinicznej dziecka i opisać jeden z wybranych.

3. Proszę wyjaśnić, co to jest rozwój psychoruchowy oraz podać definicję rytmu, tempa i dynamiki rozwoju psychoruchowego.

4. Proszę odpowiedzieć, z czym kojarzy się nazwisko Haliny Spionek i Hanny Nartowskiej, jaki jest ich udział w rozwoju psychologii klinicznej dzieci w Polsce?

5. Proszę wymienić patogenne czynniki biologiczne zaburzeń rozwoju w okresie prenatalnym.

6. Proszę wymienić i krótko opisać czynniki patogenne rozwoju w okresie okołoporodowym.

7. Proszę wyjaśnić czym zajmuje się psychologia pedopsychiatryczna?

Literatura:

Bogdanowicz M. (1991). Psychologia kliniczna w wieku przedszkolnym. Warszawa: WSiP.

Cierpiałkowska, L., Zalewska, M. (2008). 16. 5: Wybrane zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencji, s. 569-579.W: J. Strelau, D. Doliński (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. T. II, R. 16. Psychopatologia, s. 546-579.

Kendall P. C. (2004). Zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencj.Mechanizmy zaburzeń i techniki terapeutyczne. Gdańsk: GWP.

Kościelska M. (2000). Psychologia kliniczna dziecka. W: J. Strelau (red.). Psychologia, Podręcznik akademicki. Gdańsk: GWP.

Obuchowska I. (2005). R. 2. Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży - wybrane zagadnienia. W: H. Sęk (red.), Psychologia kliniczna, s. 25-46. W-wa: Biblioteka Psychologii Współczesnej.

---