Podstawy pedagogiki wykład 19.11.2010

Diagnoza współczesności	Prognozy edukacyjne
Problem postępu naukowo-technicznego Brak kontroli nad postępem Zjawisko „luki ludzkiej”	Przygotowanie do życia w świecie- zmiany i zawieranie luki ludzkiej ku edukacji nastawionej na uczenie się innowacyjne.
Efekty postępu naukowo-technicznego Globalizacja i integracja świata. Tworzenie organizacji międzynarodowych i zmiana stosunku do państwa i narodu. M. mac Luhan: żyjemy w globalnej wiosce.	2. idea edukacji skierowanej na świat dialogu z innymi i kształtowanie świadomości narodowej i szerszej
Problem wartości w świecie współczesnym Ponowoczesne dylematy moralne – chaos i różnorodność eksponowanych wartości i norm - ku jakim wartościom prowadzi wychowanka	1. poszukiwania etyków (myśl ponowoczesna Zygmunta Baumana) - zadanie wychowania do odpowiedzialności - problem wolności i jej granic w wychowaniu

Edukacja w społeczeństwach demokratycznych:

1. Równych szans – szkoła dla wszystkich, zarówno dla tych z niższych jak i wyższych warstw społecznych. Pedagogika krytyczna

2. Powszechna i bezpłatna –

3. Drożna

4. Ustawiczna i permanentna – powinniśmy mieć prawo do edukacji bez względu na wiek

5. Szerokiego frontu kształcenia (możliwie szeroka podstawa)

6. Szerokiego profilu kształcenia (wczesna specjalizacja)

„uczyć się” – reprezentować postawę wobec wiedzy (informacji):

1. Zachowawczo – prezentowanie zachowawczej postawy wobec wiedzy. Charakteryzowała się wytwarzaniem w człowieku nastawienia adaptacyjnego, dzieje się to bez specjalnych emocji. Zachowuje się to, co ktoś wyżej (autorytet) powiedział, przekazał. Człowiek przystosowuje się do tego, jak jest, występuje postawa bierności. Jest to model konformistów.

2. Innowacyjnie – inny typ uczenia. Pojawia się cecha antycypacji, czyli przewidywanie jak być może. Ma to rozwijać wyobraźnię i poczucie odpowiedzialności za to, co się stanie. Człowiek musi uczestniczyć w społeczeństwie, nadążać za nim. Ma być związany z przyszłością.

^-- z raportu „Uczyć się bez granic”.

Luka ludzka – jest to rozszerzający się dystans pomiędzy przygotowaniem człowieka do świata a jest tempem. Zmiana świata jest szybsza niż to, jak człowiek to ogarnia. Zwykle człowiek jest nieprzygotowany na zbyt szybko pędzący świat.