SCENARIUSZ - UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE
Temat : Podejmowanie decyzji
Cele:
Uczniowie:
uczą się podejmowania decyzji
„ przewidywania konsekwencji decyzji
„ uzasadniania swego stanowiska
Metody i formy pracy:
praca indywidualna
mini wykład
scenki dramowe
dyskusja kierowana
Pomoce:
kwestionariusz z niedokończonymi zdaniami dla każdego uczestnika .
Przebieg:
Prowadzący rozdaje kwestionariusze z niedokończonymi zdaniami
Kiedy klasa chce pójść na wagary...............................................
Byłem świadkiem wykroczenia( bójka, kradzież).........................
Jestem namawiany do picia alkoholu ( palenia tytoniu)...............
Wiem, że mój przyjaciel zażywa narkotyki...................................
Rodzice chcą, abym przestał przyjaźnić się z..............................
Prowadzący zbiera kartki i odczytuje losowo wybrane zdania.
Dyskusja na forum klasy, czy zaprezentowane odpowiedzi są słuszne, czy też nie i dlaczego. Jakie są konsekwencje danej decyzji.
Mini-wykład. Prowadzący przedstawia możliwości rozwiązań z punktu widzenia osoby dorosłej.
5. Scenki. Młodzież dobiera się w grupy. Wybiera 1 sytuację z podanych
w kwestionariuszu i prezentuje : sytuację, podjęcie decyzji i jej uzasadnienie, ewentualne konsekwencje podjętej decyzji.
Wnioski. Zakończenie zajęć.
Opracowała:
Barbara Zajkowska