Psychologia1, II semestr, Skrypty


Psychologia jest szeroką dziedziną o wielu specjalnościach, nauka o zachowaniu i procesach psychicznych od funkcji mózgu po interakcje społeczne. Oparta na weryfikacji na podstawie metody naukowej. Psycholodzy stosują metodę naukową do empirycznego sprawdzenia swoich hipotez.

Psycholodzy eksperymentalni (badacze), nauczyciele psychologii i psycholodzy praktycy (lub psychologia stosowana).

Psychologia stosowana dzieli na: psycholodzy pracy, sportu, inżynierii, szkolni, rehabilitacji i klinicznie w poradnictwie psychologicznym.

Pseudopsychologia: Błędne twierdzenia lub praktyki przedstawiane jako naukowa psychologia. Tendencyjność emocjonalna. Efekt potwierdzania. Oparte na spekulacji, niezweryfikowane.

Metoda naukowa: postawienie hipotezy (postawienie operacyjnych definicji - obiektywne opisy pojęć zaangażowanych w badanie naukowe), przeprowadzenie testów w warunkach kontrolowanych (zmienna niezależna, ślepota i podwójna ślepota, grupa kontrolna i eksperymentalna), zebranie obiektywnych badań (zmienne zależne), analiza wyników, publikacja, krytyka i replikacja wyników.

Rodzaj badań psychologicznych:

- eksperymenty

- badanie korelacyjne

- sondaż

- obserwacja w warunkach naturalnych

- studium przypadku

Efekt oczekiwań - wpływ osobistych przekonań badacza na wybór procedury badania doprowadzającej do spodziewanego końcowego wyniku.

Efekt placebo

Perspektywy badawcze w psychologii:

- Perspektywa biologiczna - Rene Descartes - ciało można badać niezależnie od umysłu. Współcześnie to nauka o układzie nerwowym.

- Perspektywa poznawcza - Wilhelm Wundt - do badania umysłu można zastosować metody nauki. Strukturalizm - odkrywanie struktur psychiki - Titchner), metoda introspekcyjna. Funkcjonalizm (W. James) - badanie funkcji świadomości, a nie tylko struktury).

- Perspektywa behawiorystyczna - John Watson - nauka o obserwowalnych zachowaniach, a nie o procesach umysłowych.

- Perspektywa holistyczna:

psychologia psychodynamiczna (S. Freud) osobowość i jej zaburzenia wynikają z procesów przebiegających w nieświadomym umyśle, psychoanaliza;

psychologia humanistyczna (A. Maslow) - psychologia powinna kłaść nacisk na ludzki rozwój i potencjał, a nie na zaburzenia psychiczne;

psychologia cechy i temperamentu (starożytność) jednostki są ocenia przez pryzmat swoich podstawowych temperamentów i trwałych cech osobowości.

- Perspektywa rozwojowa - ludzie zmieniają się wraz z ujawnieniem się w czasie czynników wrodzonych i wpływów środowiskowych.

- Perspektywa socjokulturowa - społeczne i kulturowe wpływy determinujące zachowania mogą zdominować wpływ innych czynników.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Psychologia pozytywna, II semestr, Skrypty
Psychologia pozytywna, II semestr, Skrypty
Komunikacja ściąga, II semestr, Skrypty
SKRYPT JĘZYK POPAGANDY, II semestr, Skrypty
opracowanie HWP, II semestr, Skrypty
opracowane-EMOCJE I MOTYWACJE, Psychologia II semestr, Emocje i motywacja
6.2 Neuronalne podłoże percepcji wzrokowej, Psychologia, II semestr, Biologiczne podstawy zachowań I
procesy poznawcze wyklad 7, Psychologia, II Semestr, Procesy Poznawcze
procesy poznawcze wyklad 13, Psychologia, II Semestr, Procesy Poznawcze
procesy poznawcze wyklad 3, Psychologia, II Semestr, Procesy Poznawcze
procesy poznawcze wyklad 6, Psychologia, II Semestr, Procesy Poznawcze
procesy poznawcze wyklad 9, Psychologia, II Semestr, Procesy Poznawcze

więcej podobnych podstron