Obraz9

Del© dydaktyczne

)ziecko:

I) rozkłada liczbę no dwa składniki.

?) wyjaśnia poprawność wykonanych czynności.

Irodki dydaktyczne

Jczmany. kartki, pisaki, znaki liczb, koło z liczbami (koło fortuny). Reguły gry

3ra dowolna liczba dzieci.

Zadaniom dzieci jest rozłożyć wskazaną przoz nauczyciela li-;zbę na dwa składniki przy użyciu liczmanów.

'Jastępnio dzieci uzasadniają poprawność wykonanych czynności.

Za poprawną czynność dziocko otrzymuje punkt.

•Wygrywają dzieci, któro otrzymały największą liczbę punktów.

Q^: Wersja

Nauczyciel rysujo koło fortuny:

Pokazuje np. liczbę 7.

Dziecko przedstawia liczbę 7 np. jako:

i wyjaśnia: Siodom to junt pięć i dwu.

Pozostałe dzieci wskazują inne rozkłady tej samej liczby.

Nauczyciel przyznaje punkty za poprawnio wykonano czynności.

Analogicznio jak w wersji A. ale zamiast przedstawienia liczby za pomocą figur liczbowych dzieci rysują odpowiednio liczby dowolnych elementów np • •

Analogicznio jak w wersji A. alo zamiast figur liczbowych dzioci przedstawiają rozkład liczby za pomocą znaków liczb. Na tablicy przedstawiamy róZno rozkłady tej samej liczby.

w

59