CCF20120424117

Intuicje geometryczne

Zabawy

k    ___ _ _

Kule i koła 1

Małgorzata Skura, Michał Lisicki

Cele ogólne	■    rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania podstawowych płaskich figur geometrycznych ■    rozpoznawanie podstawowych brył
Cele operacyjne	dziecko: * potrafi rozpoznać i nazwać kształt koła ■ rozpoznaje i nazywa kulę
Forma zajęć	zajęcia grupowe
Miejsce	sala zabaw
Pomoce	dla każdego dziecka: ■ piłka
Uwagi	■    w tej zabawie dzieci rozwijają małą i dużą motorykę, koordynację wzrokowo--ruchową oraz analizę i syntezę wzrokową ■    ważne, aby nauczyciel wielokrotnie wskazywał i nazywał kształt piłki, używając określenia kula

Przygotowanie

Dzieci siedzą w kręgu, każde ma piłkę; piłki mogą być różnej wielkości.

Przebieg

■ Dzieci kreślą na piłce koła palcem - w zależności od wielkości piłki będą one mniejsze lub większe. Ważne, żeby nauczyciel wielokrotnie wskazywał i nazywał kształt piłki, mówiąc kula.

■ Następnie dzieci turlają piłkę do siebie; kiedy już nabiorą wprawy, mogą robić to szybciej oraz potoc piłkę od jednego dziecka do drugiego.

Rozwój myślenia logicznego i matematycznego u przedszholaco

:

48