CCF20120424121

Intuicje geometryczne

Zabawy

Poszukiwacze figur

Anna Gromadzka

Cele ogólne	rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania podstawowych płaskich figur geometrycznych
Cele operacyjne	dziecko potrafi rozpoznać i nazwać kształt przedmiotu
Forma zajęć	zajęcia grupowe
Miejsce	sala zabaw
Pomoce	dla grupy: ■    cztery duże figury geometryczne - koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt ■    różne przedmioty, w których dziecko może wyróżnić jeden z podstawowych kształtów geometrycznych (kapsle, płyty CD, pudełka, ekierki, obrazki, klocki, szklanki) ■    worek
Uwagi	■ dzieci powinny nazywać wylosowane przedmioty * zapewne wielu dzieciom potrzebna będzie pomoc w rozwiązaniu zadania; jeżeli dziecko ma kłopot z wyodrębnieniem kształtu, nauczyciel wskazuje figurę, nazywają i pyta, czy ten przedmiot jest do niej podobny

Przygotowanie

Dzieci siedzą w kręgu. Na środku nauczyciel układa cztery duże kartonowe figury. Ma worek, a w nim różne przedmioty, takie, w których można wyodrębnić wyraźny kształt.

Przebieg

■    Dzieci kolejno podają sobie worek i losują z niego jakiś przedmiot.

■    Po wyjęciu przedmiotu próbują odszukać kształt geometryczny, np. kapsel - koło, ekierka - trójkąt, płyta CD - koło, pudełko na CD - kwadrat, kubek - koło, klocek - prostokąt.

■    Po wyodrębnieniu kształtu dziecko odnajduje właściwą kartonową figurę, wskazuje ją i nazywa.

52

Rozwój myślenia logicznego i matematycznego u przedszkolaków