DSC05486

Rys. 222. Rzut II piętra Oznaczenia na rysunkach:

A) klasa, B) kafeteria, C) sala muzyki, D) przestrzeń Wielofunkcyjna, Ej pokoje nauczycieli PROGRAM

Program nauczania:

Szkoła kontynuuje tradycje przedwojennego St. Benno-Gymnasium, elitarnej szkoły męskiej, w kttyce\ szczególny nacisk kładziony był na wychowanie muzyczne.

Program funkcjonalny:

25 klas standardowych (każda o powierzchni 54 m²),

pracownie specjalistyczne: muzyczne ze studiem nagrań, teatralne oraz wychowania plastycznego,

laboratorium fotograficzne, warsztat stolarski, biblioteka,

sala gimnastyczna ze sceną,

hol wielofunkcyjny,

pokoje nauczycieli i administracja.

UKŁAD FUNKCJONALNO-PRZESTRZENNY

Przestrzeń publiczna szkoły tworzy wewnętrzną, równo\eg\ądo Guntzstrasse ulicą, wzdłuż k rozmieszczone zostały poszczególne pomieszczenia. Funkcjonalną elastyczność te\ \ zwiększają otwierane ściany, które pozwalają powiększyć powierzchnię holu ze Abb rrf do SC kosztem innych funkcji. Pomieszczenia dydaktyczne, grupowane tematycznie po cztery z zagłębioną w teren częścią sportową, przystosowaną do organizowania koncertów muzy otwierają się na stronę zachodnią gdzie zielone tarasy łączą budynek z pobliskim mieszkaniowym. Od tej strony znajduje się wejście boczne, przez przeszklony hol poszczególne strefy i kondygnacje budynku. Jest to punkt kulminacyjny w przestrzeni kr łączący szkołę z pobliskim osiedlem. Pomieszczenia nauczycieli umieszczone, poi pozostałe klasy, po przeciwnej stronie holu przebijają niebieską ścianą - barierą \ w' w przestrzeń ulicy. Na piątej kondygnacji, na dachu umieszczono studio rysunkowo połączone z platformą widokową. Rozwiązanie cechuje przestrzenna oraziunkć\ona\na' oraz elastyczność.

108