DSC05472

Rys. 175. Rzut parteru

Rys. 176. Rzut piętra

Opisy na rysunkach:

A) eliptyczny dziedziniec. B) trójkątne patio. C) sale lekcyjne, D) część mieszkalna (internat i mieszkania dla nauczycieli)

PROGRAM

Program nauczania:

Liceum z pilotażowym programem nauczania, bazującym na nowych technologiach Oprócz przedmiotów podstawowych obejmuje on zagadnienia związane z: przemysłem, inżynierią elektryczną, mechaniczną, środowiska i informatyką przemysłową. Szkoła funkcjonuje w powiązaniu ze znajdującym się w pobliżu uniwersytetem w Poitiers.

Program funkcjonalny:

klasy standardowe, sale specjalne i laboratoria,

CDI - Centrum Dokumentacji Informatycznej, przestrzeń publiczna szkoły, restauracja z zapleczem,

rekreacja — eliptyczny dziedziniec, trójkątne patio, internat i mieszkania dla nauczycieli

UKŁAD FUNKCJONALNO-PRZESTRZENNY

Budynek dydaktyczny, na rzucie trójkąta równoramiennego, przekryty został dachem ze spadkiem w kierunku strefy wejściowej. W celu zapewnienia prawidłowego doświetlenia pomieszczeń, we wnętrzu .głębokiego* planu przewidziano trzy a tria - dwa trójkątne, w tym jedno ze świetlikiem dachowym, trzecie w formie eliptycznego dziedzińca, który przekryty został przemieszczającym się po suwnicy dachem o futurystycznym kształcie. Dziedziniec jest centralnym elementem rzutu. Żelbetowym trzonem, wokół którego zaprojektowano w lekkiej konstrukcji stalowej przestrzeń publiczną szkoły oraz sale lekcyjne na obwodzie trójkąta. Drugi budynek, rozwiązany na luku, mieści internat oraz mieszkania personelu. Obiekt budzi skojarzenia z przedmiotami ze świata techniki, obiektami przemysłu oraz filmami science liction. Jest manifestacją możliwości współczesnej techniki. Wybiegające w przyszłość, awangardowe rozwiązania miały programowo nie tracić na aktualności przez okres 30 lat Stosowanie technologii ma znaczenie symboliczne. Jest związane z tematyką parku Futuroscope przywodzi na myśl nowoczesną wiedzę przekazywaną w murach szkoły. Układ przestrzenno-funkcjonalny jest czytelny i mieści obszerny program funkcjonalny.

94