Obraz3 2

Obraz3 2



Rys. 7-28. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii prostych równoległych - najczęściej popełniane błędy

www.wsip.pl

Po narysowaniu ramki, staramy się rysować pionowe linie równoległe, rozmieszczone w stałych dwu- lub trzycentyme-trowych odstępach, przyciskając ołówek z jednakową siłą. Kilkukrotnymi pociągnięciami ołówka pogrubiamy odpowiednio linie (co w języku grafików określa się jako wzmacnianie waloru linii), stwarzając w ten sposób efekt wypukłości (od słabszych przez silniejsze do słabszych - rys. 7-29) lub wklęsłości (od mocniejszych przez słabsze do mocniejszych - rys. 7-30). Każdy, komu ćwiczenie to wyda się zbyt proste, niech spróbuje narysować takie same linie, prowadząc ołówek od dołu ku górze arkusza, zamiast z góry na dół. Warto też poćwiczyć łączenie efektu wypukłości i wklęsłości na jednym rysunku, co daje wrażenie fali (rys. 7-31).

Najczęściej popełniane błędy:

•    nierównoległość prowadzonych linii,

•    odstępy między liniami nie są jednakowe,

•    ołówek nie jest przyciskany z jednakową siłą,

•    rysowanie tej samej linii z siłą zmieniającą się na jej długości - na pewnych fragmentach mocniej, a na innych - słabiej.

Ćwiczenie 7-3. Łączenie punktów liniami prostymi. Ćwiczenie to ma wyrobić umiejętność prowadzenia linii w określonym kierunku.

Po narysowaniu ramki wokół arkusza, oznaczamy (krzyżykami lub kropkami) dwa punkty usytuowane w odległych miejscach arkusza, a następnie staramy się poprowadzić przez nie linię prostą (rys. 7-32). Uwaga: nie od punktu do punktu, ale przez te punkty. Nie zawsze uda się to za pierwszym pociągnięciem ołówka. Należy rysować delikatnymi pociągnięciami i dopiero dobrze poprowadzoną linię - naprawdę prostą i przebiegającą przez wyznaczone punkty - wzmacniać kolejnymi pociągnięciami ołówka (rys. 7-33).

Najczęściej popełnianym błędem jest prowadzenie linii po łuku zamiast po linii prostej (rys. 7-34). Jego przyczyną jest rysowanie ruchami wyprowadzanymi z przedramienia (z łokcia), zamiast z całej ręki (z barku).

143


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz2 2 Rys. 7-26. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii prostych równoległych - początek rysowan
Obraz4 Rys. 7-29. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii prostych równoległych z różną silą - efekt
Obraz5 Rys. 7-31. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii prostych równoległych z różną silą - efekt
Obraz0 2 Rys. 7-40. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii krzywych (elipsy) - najczęściej popełnia
Obraz9 2 Rys. 7-38. Ćwiczenie rysunkowe: prowadzenie linii krzywych (elipsy) - początek
Obraz2 Rys. 7-43. Ćwiczenie rysunkowe: sześcian w perspektywie, krok trzeci - wyznaczanie kwad
Obraz5 2 Rys. 7-48. Ćwiczenie rysunkowe: sześciany w perspektywie - początek rysowania Rys. 7-49. Ć
Obraz6 2 Rys. 7-50. Ćwiczenie rysunków# sześciany w perspektywie - im
Obraz7 2 Rys. 7-51. Ćwiczenie rysunkowe: prostopadłościany w perspektywie - początek rysowania Rys.
Skan(4) II 26    Gry i zabawy - akademia rysunkuŁączenie kształtów, linii prostych i
Obraz0 Rys. 3-28. Stożek widzenia i kąt widzenia w modelu rzutowania środkowego (wg PN-EN ISO 5456-
Skan (2) 26 Gry i zabawy - akademia rysunku 26 Gry i zabawy - akademia rysunkuŁączenie kształtów, l
Obraz1 2 Rys. 7-25. Paolo Uccello: „Kielich ukazany w perspektywie” [18]7.6. Ćwiczenia rysunkowe7.6
Obraz3 2 Rys. 7-62. Rysunek z natury: fotel Wytrwałe ćwiczenia to najlepszy sposób, by opanować tec
Obraz3 (105) 28 Rys. 12. Schemat szlifowania promieniowego otworu3.3. Szlifowanie powierzchni płask

więcej podobnych podstron