Rozwój rysunku dziecka (1)

©	trójwymiarowym. W pierwszej z nich obserwuje się przejście z rys. wyobrażeniowo-pamięciowego do rys. z natury. W drugiej fazie mamy już próby przedstawienia 3 wymiaru oraz uwzględnienie planów i skrótu perspektywicznego. W rysunkach postaci u dzieci 9 letnich wyraźnie już widać zaznaczone wcięcia w pasie, a w 10r.ż wzrasta liczba postaci rysowanych z profilu.
10-121at	Rysunek dziecka będzie coraz bardziej wierny rzeczywistemu wyglądowi przedmiotów
12-141at	To czas wiernego odtwarzania postaci
13-151at	Dzieci będą przeżywać fazę kryzysu w adolescencji i nie będą już spontaniczne a nawet nie chętnie będą przystępować do rysowania swojej rodziny.

FUNKCJE DZIECIĘCEGO RYSUNKU:

1.    Dziecko oddając się twórczości plastycznej będzie realizować określone zadanie rozwojowe. W rys. będzie przetwarzać posiadaną już wiedzę na inny rodź. komunikatu. Jego rysunek będzie dostarczał konkretnych inf. O nim samym(znaczenie poznawcze)

2.    Dziecko rysując swoja rodzinę tworzy w pewnym sensie autoterapie , ta fun. Realizuje się głównie przede wszystkim w spontanicznej swobodnej wypowiedzi

2