zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (18)

Wyróżnia sie 5 sytuacji:

NADAWCA - BOHATER- ODBIORCA (osoba) - (osoba) -    (osoba)

(bohater komunikatu) up. Jan(N) mówi do Pioira(O) c Maiku (B)

nadawca - bohater - odbiorca np. Jan (N) mówi ćo Pictia(O) o Janie(B)

NADAWCA - ODBIORCA - BOHaTER np. Jan mówi do Jana o Marku. [ MONOLOG]

NADAWCA - ODBIORCA = BOHATER np. Jan mówi do Piotra o Piotrze.

NADAWCA = ODBIORCA - BOHATER np. Jan mówi do Jana o Janie [MONOLOG]

ad.I porozumiewają się na poziomie przytoczenia, wypowiedź zaczyna się od myślników ad.2 porozumiewają sic na poziomic zdania (Rzecki powiedział-....)[ narrator nie zwraca się do czytelnika)

ad.3 podmiot utworu - spaja narrację (r.p. w Lalce narracja l os.+ narracja 3os.) ad.4 podmiot czynności twórczych- jedna z ról pisarza przy pisaniu dzieła np. wszystkie

ciementy biografii, wszystkie doświadczenia, to jest jakby cześć autora przy pisaniu dzieła np. Mickiewicz—Dziady.

Czytelnik idealny - potrafi odczytać, odszyfrować to co włożył w działo autor [kogoś takiego nie maj

porozumiewają sie ńa poziomie konWcndi ad.5 porozumiewają sic na poziomie biografii. Dedykacje-autor konkretny.

Zawsze porozumiewają się poziomo, bohater ni<? zwraca się do czytelnika i nie wie o narratorze. (oodat«wc- calfi GtwrińsJd 5l>ls sdhuru}

44, „Działainość struktura!istyczna”

. Strukturaitzai to jeden z wpływowych 5ci«njnków nowoczesnego Hteraturnznawswa. ukształtowany po iN30' roku, rozwijający się w ścisłym związku 7. ewolucją'problematyki teoretycznej i metod badawczych lingwistyk: strukturańiej, w nawiązaniu do wcześniejszych propozycji metodologicznych rosyjskiej szkoły formalnej. Kształtował się w polemice z wszelkimi odmianami genetyzmu w badaniach literackich. Najbardziej usystematyzowany wyraz założenia kierunku uzyskały w latach 30.-40. w badaniach praskiej szkoły (R. Jakobson, J. Mukarovsky, P. Bogatyriew. r. Yodićka). Jaj przedstawiciele wprowadzili do nauki o literaturze bogaty repertuar kategorii językoznawczych, zarówno teoretycznych, jak i opisowych, dając fundamentalne opracowania w zakresie:

•    teorii języka poetyckiego

•    wcrsologii