page0176

page0176



170 SZKOŁA JOŃSKA.

ani mechanizmu, lecz prosty hylozoizm, wyobrażając sobie materyą, mniejsza o to, czy powietrze, czy wodę, czy co innego, jako żywą we wszystkich swoich częściach. Heraklit pod tym względem zupełnie się nie różni od poprzedników, chociaż niewątpliwie od nich jest daleko wyższym - 1 hylozoizm czyli życie świata, podniósł do najwyższćj pojęciowej d os kona-łoś ci, o jakiej nie miał wyobrażenia ani Anaxymander ani Ana-xymenes. Nie przeszkadza to jednak, że Heraklit związany bardzo logicznie z poprzednikami; Diogenes przeciwnie, należy do czasów późniejszych. Nie możemy wcale przypuszczać, że Diogenes samodzielnie się rozwijał nie znając systemu Heraklita, owszem korzystał z niego, jak z wszystkich dawniejszych filozofów. Stąd Diogenesa stanowisko jest dosyć eklektycznem, bo przejął do swego systemu wszystko, co mu się dobrem wydawało u dawniejszych filozofów. Że zaś znał wszystkie dawniejsze systemy, widać z każdego jego ułamku. Polemizuje przeciw tym, którzy przyjmują kilka żywiołów. Nie robili tego filozofowie jońscy, bo regularnie przestawali na jednym żywiole; mógł zatem mieć na myśli tylko dwóch nie j o ń s k i c h filozofów, których wkrótce poznamy, Empedoklesa 1 Anaxagorasa. Diogenes zbija te ich systemy uwagą, że gdyby od samego początku istniało kilka żywiołów, toby w świecie nie było żadnych zmian, żadna rzecz nie mogłaby przechodzić w drugą. *Gdyby bowiem wszystko, co jest w świecie, tak mówi, n. p. woda lub ziemia lub inne rzeczy, były każda czemś innem i w gruncie od siebie różnem, nie zaś jednem i tern samem, tylko rozmaicie przekształconem, to rzeczy nie mogłyby się łączyć między sobą ani pomagać sobie lub szkodzie. Wtedy ani roślina nie mogłaby wyrastać z ziemi, ani zwierzę żadne, ani nic zgoła nie mogłoby powstać — lecz wszystko w skutek przemiany z tegoż pierwiastku powstając, staje się czemś innem i znowu do tegoż pierwiastku wraca *). Znał więc systemy poprzednie Diogenes i przeciwko nim walczył, ale nietylko sposobem ujemnym przez polemikę, od nich zawisły, lecz także dodatnio, skoro przejął od nich niejedne myśl nową. Wspomniałem, że powietrze czyli pierwiastek wszechrzeczy obdarzył świadomością 2), co znaczy zupełnie coś innego, niż AÓYoę przebywający w ogniu Heraklitowym. Nórpię

*) Simpl. in Arist. Phys. i. 33. Por Arist. de gener. eł corrupt. I. 6.

2) Simpl. Ibidem: xt\v vóij7tv.

http://rcin.org.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
page0106 roo SZKOŁA JOŃSKA. wali mieszaninę mechaniczną, jak Empedoldes, Anaxagoras a później Demokr
page0102 96 SZKOŁA. JOŃSKA. z substancyj przez nas dostrzeganych, nie może być początkiem wszech rze
page0104 98 SZKOLĄ JOŃSKA. to może być mieszanina możliwa (polentialis), albo chemiczna, mówiąc po n
page0116 I IO SZKOŁA JOŃSKA. t ozpłyną się w powietrzu. Tę myśl dobrze wyraził Augustyn 1), że »Anax
page0120 IT4 SZKOŁA JONSKA. może nie dożył filozof, jest jednym z najboleśniejszych wypadków w dziej
page0122 I 16 SZKOŁA JOŃSKA. Jakkolwiek zresztą dumne miał przekonanie filozof o prawdziwości swego
page0126 120 SZKOŁA JOŃSKA. Gdyby Heraklit i Anaxymenes zeszli się przypadkiem w Efezie, a pierwszy
page0128 122 SZKOLĄ JOŃSKA. których polegamy? Po raz pierwszy, a to jego zasługa dziejowa, zjawia si
page0130 T 24 SZKOŁA JOŃSKA. ciągłego uczenia się (■jcoXu
page0132 T2Ó SZKOŁA JOŃSKA. wym, rozpalającym się w miarę i gasnącym w miarę« 1). Przyczem warto zwr
page0138 132 SZKOŁA JOŃSKA. odwrót ziemia umiera, gdy wodą się staje, a woda umiera, gdy przechodzi
page0140 134 SZKOŁA JOŃSKA. zaczerpnięte z wyziewów morza, a dusze ludzi przeciwnie składają się z c
page0142 136 SZKOLĄ JOŃSKA. samodzielności naszćj, dzielącą osobistość nasze od świata zewnętrznego.
page0144 138 SZKOŁA JOŃSKA. blicznein, ten mizantrop nielubiący rodaków, jeszcze zachował dosyć grec
page0160 154 SZKOŁA JONSKA posiadać w daleko wyższym stopniu, naśladując już brzmieniem swojem znacz
page0166 i6o SZKOŁA JOŃSKA. i pierwiastkiem wszechrzeczy. Z e 11 e i przypuszcza, że jego może jest
page0110 104 SZKOŁA JOŃSKA. zwłaszcza o ciałach niebieskich. Takie znaczenie mają znane słowa Cycero
page0156 1 5° SZKOŁA JONSKA stawicielem u Greków. Oczywiście pessymizm religijny na Wschodzie daleko
page0172 166 SZKOŁA JOŃ8KA. zadanie snu. Ale gdy krew ostyga, obieg jćj leniwieje. To samo przez się

więcej podobnych podstron