3582308417

6, METODY NAUCZANIA

Rodzaje metod;

Oparte na słowie Oparte na obserwacji Oparte na działaniu Metody oparte na słowie:

*    opowiadanie

0 polega na zaznajomieniu uczniów z wybranymi pojęciami, zjawiskami w formie ich słownego opisu; wykorzystywane jest w młodszych klasach szkoły podstawowej, dlatego musi być obrazowe

*    wykład

0 służy przekazywaniu informacji z zakresu różnych dziedzin naukowych; stosowany jest najczęściej w szkolnictwie wyższym; wymaga od słuchaczy myślenia hipotetyczno-dedukcyjnego

0 Systematyczna logiczna struktura (zależności i związki między zjawiskami)

*    a. wykład konwencjonalny - treść jest przekazywana bezpośrednio w formie gotowej do zapamiętania

■    b. wykład problemowy - jest ilustracją jakiegoś problemu naukowego lub praktycznego

*    c. wykład konwersatoryjny - polega na przeplataniu fragmentów mówionych wykładu z wypowiedziami słuchaczy

*    pogadanka

0 jej istota polega na rozmowie kierowanej przez nauczyciela z uczniami; nauczyciel zmierzając do osiągnięcia sobie znanego celu stawia pytania uczniom; najstarsza metoda dydaktyczna, stosowana już przez Sokratesa; jest przede wszystkim wykorzystywana w niższych klasach szkoły podstawowej

0 Prowadzi od stanu niewiedzy do wiedzy

0 Przebieg:

*    Pogadanka wstępna

*    Zaznajomienie z nowym materiałem

■    Utrwalenie, systematyzowanie wiedzy

*    Pogadanka kontrolna

*    dyskusja

0 polega na wymianie poglądów na określony temat, można wykorzystać ją dopiero w najwyższych klasach szkoły podstawowej oraz w szkole średniej; dyskusja wymaga specjalnego przygotowania uczestników

0 uczniowie powinni posiadać już pewną wiedzę, aby doszło do dyskusji

0 metoda ta utrwala wiedzę

*    praca z książką

0 jeden z najważniejszych sposobów zarówno poznawania jak i utrwalania nowych wiadomości; samodzielne korzystanie z książek przez uczniów może mieć formę uczenia się z podręcznika, sporządzania notatek, lektury uzupełniającej

*    opis

0 wnikliwa analiza przedmiotu, zjawiska, osoby, ścisła dokładna analiza Metody oparte na obserwacji:

■ pokaz, prezentacja- demonstrowanie uczniom wybranych zagadnień; pokaz bywa metodą towarzyszącą, która występuje z inną

*    prezentacja przedmiotów, modeli, filmy plansze, modele

*    Należy organizować wzrok oraz inne zmysły: smak, dotyk, węch