1437212206

1437212206



12.Wymagania wstępne:

brak


13. Cele kształcenia:

Student powinien:

•    Znać czynniki wpływające chorobotwórczo na człowieka.

•    Scharakteryzować i usystematyzować drobnoustroje chorobotwórcze.

•    Znać cechy morfologiczne i fizjologiczne komórki bakteryjnej.

•    Znać drogi szerzenia się zarazków w ustroju.

•    Znać elementy immunologii chorób zakaźnych.

•    Omówić sposoby zapobiegania chorobom zakaźnym (szczepionki, surowice).

•    Znać czynniki wpływające na zakażenia szpitalne.

•    Nabyć umiejętność pobierania i wysyłania materiału do badań mikrobiologicznych

•    Określić zagrożenie szerzenia się chorób zakaźnych w Polsce i na świecie.

•    Scharakteryzować etiologię, patogenezę i obraz kliniczny najczęstszych zakażeń bakteryjnych, wirusowych, grzybiczych.

_• Scharakteryzować pasożyty chorobotwórcze._

14.0pis treści kształcenia w ramach poszczególnych form zajęć:

14.1. Wykład:

Wprowadzenie do mikrobiologii: drobnoustroje i człowiek.

-Podstawowe pojęcia mikrobiologiczne i epidemiologiczne (chorobotwórczość, zakażenie)

-    Naturalna mikroflorę organizmu człowieka.

-    Wpływ drobnoustrojów na życie człowieka Klasyfikacja i identyfikacja drobnoustrojów.

-Sposoby rozpoznawania drobnoustrojów.

-Sposoby oznaczania wrażliwości drobnoustrojów na antybiotyki, sulfonamidy i leki nitro furanowe.

Genetyka bakterii.

Cechy morfologiczne i fizjologiczne komórki bakteryjnej.

Układ odpornościowy. Rola pielęgniarki w edukowaniu społeczeństwa.

-Definicja immunologii i jej działy.

-    Czynniki i mechanizmy obronne.

-    Nieswoiste czynniki i mechanizmy odpornościowe.

19



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
12.    Wymagania wstępne i brak wymagań dodatkowe: 13.    Zalecan
strona: 5 12.    Wymagania wstępne i brak wymagań dodatkowe: 13.
12.    Wymagania wstępne i brak wymagań dodatkowe: 13.    Zalecan
strona: 5 12.    Wymagania wstępne i brak wymagań dodatkowe: 13.
11 Wymagania wstępne Brak 12 Liczba godzin 30 13 Liczba punktów ECTS 4
PROJEKT Wymagania wstępne: Brak wymagań wstępnych. Cele kształcenia: Praktyczne opanowanie
SEMINARIUM Wymagania wstępne: Brak wymagań wstępnych. Cele kształcenia: Praktyczne opanowanie
12.Wymagania wstępne: Podstawowe wiadomości z chemii i biologii w zakresie szkoły średniej. 13.Cele
Wymagania wstępne: brak Język wykładowy: polski Cel nauczania: Student potrafi przeprowadzić
strona: 2 12.    Wymagania wstępne i nie dotyczy dodatkowe: 13.
strona: 3 12.    Wymagania wstępne i nie dotyczy dodatkowe: 13.
3. PRZEDMIOTY WPROWADZAJĄCE WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ WSTĘPNYCH Brak przedmiotów4. ZAŁOŻENIA I CELE
13.Cele kształcenia: Celem kursu jest rozszerzenie kompetencji językowych studentów w zakresie struk
Wymagania wstępne: brak Język wykładowy: polski Cel nauczania: Student rozumie znaczenie
strona: 2 12.    Wymagania wstępne i nie dotyczy dodatkowe: 13.
strona: 3 12.    Wymagania wstępne i nie dotyczy dodatkowe: 13.
Wymagania wstępne: brak Treści kształcenia: 1.    Programowanie stochastyczne: jedno
Wymagania wstępne: brak Treści kształcenia: Podstawy logiczne logik rozmytych (Fuzzy Logics) , tj. l
strona: 2 12.    Wymagania wstępne i nie dotyczy dodatkowe: 13.

więcej podobnych podstron