4130649760

Metody nauczania i ich klasyfikacja. Rola metod (technik) aktywizujących w kształceniu chemicznym.

Zasady tworzenia programów nauczania (kształcenia).

Analiza programów nauczania chemii.

Organizacja procesu nauczania - uczenia się. Planowanie pracy nauczyciela chemii. Przygotowanie się nauczyciela do lekcji chemii.

Środki dydaktyczne w nauczaniu chemii.

Rola podręcznika szkolnego w nauczaniu chemii.

Sposoby utrwalania wiedzy w kształceniu chemicznym.

Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć szkolnych uczniów.

Testy i zadania testowe. Analiza wyników testowania.

Laboratorium:

•Omówienie wyposażenia pracowni chemicznej. Zapoznanie z przepisami BHP i ppoż. Ćwiczenia w użyciu gaśnicy śniegowej. Demonstracja zasad regulacji palników gazowych i obsługi palników spirytusowych. Elektryczne czasze grzewcze. Prezentacja sposobu zestawiania i magazynowania odczynników chemicznych. Etykietowanie odczynników chemicznych - informacje zawarte w opisie. Wentylacja pracowni chemicznych : rodzaje i zasady projektowania instalacji wyciągowych. Demonstracja prostego szkła laboratoryjnego i sprzętu. Proste elementy obróbki szkła laboratoryjnego (obtapianie, cięcie, wyginanie, wyciąganie kapilary - pokaz i ćwiczenia indywidualne).

•Otrzymywanie gazów w laboratorium chemicznym: zasady bezpieczeństwa, gazy trujące, szkodliwe i obojętne - zachowanie się gazów wynikające z ich właściwości fizycznych w aspekcie funkcjonujących instalacji wyciągowych. Zestawy laboratoryjne do otrzymywania tlenu, wodoru, ditlenku węgla - ćwiczenia w zestawianiu aparatury, ćwiczenia w zbieraniu gazu.

•Badanie reaktywności metali alkalicznych z wodą. Wskaźniki pH roztworów -ćwiczenia w oznaczaniu odczynu wybranych roztworów. Reakcje zobojętniania -ćwiczenie: miareczkowanie alkacymetryczne.

•Otrzymywanie wodoru przez wypieranie wody, badanie właściwości fizycznych (przelewanie) i chemicznych [redukcja tlenku miedzi (II)] - ćwiczenia indywidualne. „Bomba wodorowa” - pokaz, omówienie problematyki rozszczepiania i syntezy jąder atomowych.

•Elektroliza wody w aparacie Hoffmanna - pokaz. Badanie produktów rozkładu wody - ćwiczenia indywidualne. Elektroliza siarczanu (VI) miedzi (II) na elektrodach grafitowych - pokaz .

Synteza wody w eudiometrze Hoffmanna - pokaz. Roztwory wodne, rodzaje stężeń, przewodnictwo elektryczne, napięcie powierzchniowe, pomiary właściwości fizycznych wody - ćwiczenia laboratoryjne i obliczeniowe według dołączonego opisu. Omówienie problematyki sanitarnej ujęć wody na przykładzie miasta Częstochowy (analiza na podstawie mapy).

•Otrzymywanie tlenu - zbieranie tlenu przez wypieranie wody, spalanie w tlenie siarki, fosforu czerwonego, węgla drzewnego, żelaza, badanie produktów spalania -ćwiczenia w grupach. Obieg węgla w przyrodzie: otrzymywanie CO w reakcji niepełnego spalania węgla oraz w reakcji kwasu mrówkowego ze stężonym H2SO4-pokaz, omówienie problematyki zagrożenia czadem w życiu codziennym. Otrzymywanie C02i badanie właściwości - ćwiczenia w grupach.

•Wykrywanie produktów spalenia węglowodorów ( nafta, olej napędowy, benzyna ) - ćwiczenie zespołowe wg. instrukcji. Sucha destylacja rozkładowa drewna i węgla