4130654134

Janusz Łosowski, Krzysztof Skupieński

Specjalizacja archiwistyczna w lubelskim UMCS.

Kadra i problemy dydaktyki

Początki specjalizacji¹

Podstawy archiwistyki były stały m elementem programu studiów historycznych w UMCS niemal od początku istnienia tych studiów, utworzonych w roku akademickim 1952/1953. Jednak ilość zajęć poświęconych zagadnieniom archiwalnym była bardzo skromna. W ankiecie opracowanej w roku 1972 dla potrzeb UMK w Toruniu ówczesny dyrektor Instytutu prof. Tadeusz Mencel informował, żc w ramach pięcioletnich studiów zagadnieniom archiwalnym poświęcono trzy godziny w ramach wstępu do badań historycznych (1 godz. wykładu i 2 ćwiczeń) oraz sześć godzin w programie nauk pomocniczych historii nowożytnej i najnowszej. W tym dwie godziny z reguły przeznaczano na ćwiczenia w ówczesnym Wojewódzkim Archiwum Państwowym, w czasie których zapoznawano studentów z jego zasobem aktowym oraz metodami poszukiw ali archiwalnych. Tę niewielką liczbę godzin powiększano w ramach niektórych seminariów' magisterskich, odbywając niekiedy zajęcia w archiwum².

Znaczące powiększenie liczby godzin nie było możliwe, ponieważ na ówczesnych studiach historycznych w UMCS istniała jedynie specjalizacja nauczycielska, w^? ramach której główne miejsce zajmował blok przedmiotów' pedagogicznych. Brak alternatywy dla niej byl jednak odczuw any negatywnie, zarówno przez kierownictwo Instytutu, jak i samodzielnych pracowników naukowych i z tego powodu podejmowano próby tworzenia nowych specjalizacji, licząc, że ich absolwenci znajdą zatrudnienie na ówczesnym rynku pracy. Warto dodać, że w sąsiedniej uczelni - Katolickim Uniwersytecie Lubelskim specjalizację

1

   Od roku 1978 używano określenia „specjalizacji”Jednak w roku 2006 zastąpiono go lepszym semantycznie pojęciem „specjalności’’. Ze względu na dłuższe używanie w dydaktyce uniwersyteckiej tego pierwszego terminu zastosowano go również w tytule tego opracowania.

2

   Archiwum UMCS, Wydział I Iumanistyczny, syg. 11 306/6 (Organizacja zakładów i specjalizacji w Instytucie Historii), pismo Instytutu Historii do Ministerstwa Nauki Szkolnictwa Wyższego i Techniki, za pośrednictwem rektora UMCS z 8 II 1972 roku. Inicjatorem tej ankiety byl prof.

A. Tomczak.