51212

powszedniej, a co za tym idzie do szkól średnich W myśl tej koncepcji dążono do założenia w każdej gminie przynajmniej jednej szkdy zbiorczej III i II stopnia.

2. Elitaryzm średnich szkól ogólnokształcących:

•    reorganizacja 8-letniej szkoły śr edniej ogólnokształcącej. Odbyła się w ten sposób, że poczynając od 1 lipca 1932 wstrzymano przyjmowanie kandydatów do pierwszej klasy. A z końcem roku szkolnego 1932/33 zniesiono w mej klasy drugie . na początku roku szkolnego 1933/34 klasy trzecie przekształciło ministerstwo WRiOP na klasy pierwsze 4-letniego gimnazjum według nowego ustroju. Pierwsi absolwenci wyszli z niego w czerwcu 1937. i z początkiem roku szkolnego 1937/38 znaczna ich część stanowiła już uczniów I klasy 2-lełnich liceów ogólnokształcących, zawodowych, pedagogicznych i dla wychowawczyń przedszkoli Pierwsi maturzyści 6-letnich liceów opuścili mury szkolne w 1938/39. w tym tez roku ukazały się nowe programy dla obu szczebli szkoły średniej ogólnokształcącej oraz ujednolicone przepisy w sprawie kwalifikowania, promowania i wydawania świadectw

•    Obie ustawy jędrzejowiczowskie z 11 marca 1932 obowiązywały od połowy 1937 to jest od chwili wygaśnięcia polsko-niemieckiej konwencji genewskiej, także na obszarze województwa śląskiego. Zasady wprowadzania ich do szkól śląskich określono w ustawie Sejmu Śląskiego z dnia 30 sierpnia 1937.

•    W ten sposób cale szkolnictwo wszystkich dziebiic Polski zostało oparte na jednolitych przepisach, programach i podręcznikach.

•    Do podstawowych pow'odów przerywania nauki w szkołach średnich zaliczyć trzeba -obok niepowodzeń szkolnych występujących w skutek zaostrzonych wymagań w porównaniu ze szkolą powszechną - wysokie opłaty za naukę i za internat pobierane nie tylko w szkołach prywatnych, lecz w szkołach państwowych. W państwowych gunnazjach i liceach państw-owych nonnalne opłaty roczne wynosiły w latach trzydziestych od 200 do 300 zl. W gimnazjach i liceach prywatnych 700-800 z!

Opłaty roczne w internatach wynosiły 600zl w państwowych i 1000 w prywatnych W przybliżeniu 1/3 mieszkańców internatu płaciła stawki ulgowe, a 1/6 była od opłat zwolniona. Koszty kształcenia w szkołach średnich nie ograniczały się do opłat za naukę i za internat. Dochodziły do tego inne wydatki szkolne (za książki, pomoce, egzaminy, świadectwa, składki na komitet rodzicielski) oraz koszty odpowiednich ubrań - mundurki stroje gimnastyczne.

•    W tych warunkach ówczesna szkoła średnia miała, silą rzeczy, charakter elitarny

•    Szkolą średni po refonnie jędrzejewicza zachowała także w zasadzie swój dawny, humanistyczny profil naukowy, pogłębiony dodatkowo jeszcze skreśleniem bądź przeniesieniem niektórych praktycznych i artystycznych do gr upy przedmiotów nadobowiązkowych. Od dawnej szkoły średniej ogólnokształcącej wyraźnie różniła się pod względem kienmkit wychowania.

3 Rewolncia szkól zawodowych i dokształcających:

•    Przezwyciężenie kryzysu ekonomicznego i postęp gospodarki narodowej u schyłku II Rzeczypospolitej wzmogły zainteresowanie państwa i kól przemysłowych rozwojem szkolnictwa zawodowego i szkól dokształcających zawodowych W planach Obozu Zjednoczenia Narodowego położono pewien nacisk na rozbudowę szkól zawodowych w związku z perspektywnym progr amem przekształcenia Polski z kraju rolniczego w przemysłowy, co wymagało wykształcenia licznej kadry fachowców różnej specjalności.

•    Organizację szkolnictwa zawodowego na podstawie ustawy z dnia 11 marca 1932. ustaliło rozporządzenie ministra WRiOP z 21 listopada 1933. na mocy lego rozporządzenia szkolnictwo zawodowe podzielono na 4 działy (szkolnictwo