5097154289

Problematyka bezpieczeństwa w literaturze

i Leczenia Uzależnień Lekowych. Swoją pomoc w zapewnieniu bezpieczeństwa niosą także Stacje Sanitarno Epidemiologiczne, Poradnie Zdrowia Psychicznego, Komitety Ochrony Praw Dziecka, Ośrodki Pomocy Społecznej, Towarzystwo Rodzin i Przyjaciół Dzieci Uzależnionych, parafie, kluby sportowe, domy kultury czy organizacje młodzieżowe²⁶.

Kluczową rolę w zapewnianiu odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa w szkołach odegrało wypracowanie odpowiednich i jednolitych standardów współpracy kadry oświatowej z Policją. Odzwierciedleniem owej owocne kooperacji stał się program „Bezpieczna Szkoła”, stawiający sobie za cel prowadzenie działań profilaktycznych skierowanych do młodzieży szkolnej w wieku 7-16 lat. Wspomniane działania profilaktyczne nakierowane są przede wszystkim na uwrażliwienie dzieci na zagrożenia w drodze do i ze szkoły, a także w czasie wolnym poza terenem szkoły. Program kładzie nacisk na wskazywanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia, w tym także wykształcanie umiejętności zwracania się o pomoc. Niebagatelne jawi się również uświadamianie konsekwencji nieodpowiedzialnych zachowań oraz kształtowanie w uczniach poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo nie tylko swoje, ale i innych ludzi²⁷. „Bezpieczna szkoła” nie stanowi jedynego program koordynowanego przez Policję. Ta sama instytucja przy współpracy z Wojewódzkimi Ośrodkami Metodycznymi kuratoriów chętnie wprowadza do szkół inne akcje edukacyjne niwelujące zagrożenia, choćby związanych z tematyką alkoholu i narkotyków, takie jak: „Tak - nie” oraz „Dziękuję nie biorę”²⁸.

Inne instytucje takie jak szpitale oraz ośrodki zdrowia stanowią szczególnie istotne ogniwo zapewniania bezpieczeństwa. Ich opieka opiera się prowadzeniu szczepień, diagnozowaniu oraz prowadzeniu profilaktyki zdrowotnej pod kątem wykrywania nieprawidłowości rozwojowych czy zapobiegania wystąpieniu epidemii. Zapewniają one dzieciom kompleksową opiekę niezależną od miejsca powstania danej zdrowotnej nieprawidłowości (szkoła bądź teren pozaszkolny). Zabezpieczenie medyczne w takiej formie znacząco wpływa na wysokie poczucie bezpieczeństwa (w sferze zdrowotnej) nie tylko dzieci, ale też ich rodziców. Wszelkie zaniechania w sferze diagnozy, profilaktyki i terapii automatycznie stanowią zagrożenie nie tylko dla uczniów ale i dla nauczycieli²⁹.

²⁶ A. Kusztelak, Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży - ważnym problemem każdej polskiej szkoły, [w:J Edukacja dla bezpieczeństwa - w rodzinie, szkole i pracy, A. Zduniak, M. Kryłowicz (red.). Warszawa - Poznań 2004, s. 137.

²⁷ Tamże, s. 138-139.

²⁸ L. Kacprzak, Bezpieczeństwo osobiste uczniów i poczucie jego - integralnym obowiązkiem szkoły i nauczycieli, [w:] Edukacja dla bezpieczeństwa - w rodzinie, szkole i pracy, A. Zduniak, M. Kryłowicz (red.). Warszawa - Poznań 2004, s. 190.

²⁹ Tamże, s. 190.