3576901359

WYDZIAŁ NAWIGACYJNY KIERUNEK- INFORMATYKA SPECJALNOŚĆ - INFORMATYKA MORSKA (2012)

Kryterium 3 - przekazywanie dokładnych informacji zawodowych w mowie i piśmie	Chaotyczna konstruk-cja wypowiedzi, bardzo uboga treść, niekomunikaty w ność, mylenie i zniekształcanie podstawowych informacji.	Niepełne odpow iedzi na niektóre pytania, odpowiedzi częściowo odbiegające od treści zadanego pytania, część informacji nie ujęta w odpowiedzi lub dwuznaczna w znaczeniu.	Praktyczne posługiwanie się wiadomościami wg podanych wzorów w formie pisemnej i w aspekcie mowy. Przekazanie wszystkich danych zgodnie z wymaganiami.	Umiejętność interpretowania i opiniowania posiadanej informacji, a także formułow ania problemów i planu działania. Bardzo dobra komunikacja w zakresie zagadnień zaw odowych.
Kryterium 4 - rozumienie tekstu mówionego (wraz z zniekształceniami) i pisemnego	Niezrozumienie tekstu mówionego w minimalnym stopniu pozwalającym określić sens/ znaczenie wypowiedzi.	Rozumienie w ograniczonym zakresie tekstu mówionego, z pomocą nauczyciela oddaje sens komunikatu (wypowiedzi).	Odpow iedzi pełne nieznacznie odbiegające od treści zadanego pytania. Umiejętność przekazania informacji dalej.	Bardzo dobre rozumienie tekstu, właściwe rozróżnianie i interpretowanie zniekształceń i zakłóceń.
Kryterium 5 - umiejętność prezentacji siebie lub problemu w^1 mowie i piśmie	Nie potrafi przedstawić problemu i dokonać autoprezentacji ani w mowie, ani w piśmie;.	Niekompletna, jednostronna prezentacja ustna lub pisemna zadanego materiału, odtwórcza prezentacja.	Poprawna konstrukcja prezentacji, bogata w treść. Umiejętność kontynuowania mimo przery wania pytania-	Doskonała konstrukcja prezentacji/ autoprezentacji ciekawa, znacząca treść. Łatwość wysławiania się. Koncentracja na treści a nie na języku.
Kryterium 6 -umiejętność pozyskiwania informacji i wy korzystania zasobów literatury fachowej	Nie potrafi korzystać z literatury fachowej, pozyskać określonej informacji.	Niezbędna pomoc przy korzystaniu z materiałów i naprowadzanie. Bardzo słabe zorientow anie się jak korzystać z danego materiału.	Potknięcia w interpretacji materiału spowodowane brakami w stosowaniu odpowiednich struktur gramatycznych. Możliwość występowania dwuznaczności.	Swobodmc korzysta z literatury' fachowej, zasobów anglojęzycznych: dokonuje praw idłowej interpretacji.
Kryterium 7 - zaangażowanie studenta w podnoszenie kompetencji językowych	Nie wykazuje postępów w podnoszeniu umiejętności językowych.	Postęp w umiejętnościach językowych bardzo mały i wymuszony przez nauczyciela.	Rozwijanie zawodowych umiejętności językowych z pominięciem języka ogólnego.	Indywidualna praca nad podniesieniem znajomości języka, wykraczająca poza wymagania programowe.

Szczegółów c treści kształcenia
Semestr II	Język angielski	Laboratoryjne	48GODZ.

1.    ZAKRES GRAMATYCZNY: Present Simple. Present Continuous. Past Simple. Past Continuous. Present Perfect. futurę fonns - futurę will, be going lo. Past Perfect. modal verbs: musi, can, could, may, mighl, will, would, shall, should, need; adjectives.

2.    ZAKRES TEMATYCZNY: vocabulaiy referring to Computer parts. desktop, using a word processor. storing data. creating folders. saving files. the Internet, mobile phones. e-mail addresses. servers. writing e-mails, sending files over tlie Internet, yiewing and downloading files.

Bilans nakładu pracy studenta w semestrze II	Godziny	ECTS
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela: wykłady	X
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela, o charakterze praktycznym: ćwiczenia, laboratoria, symulatory, zajęcia projektowe	48
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela: udział w konsultacjach, zaliczeniach / egzaminach poza godz. zajęć dydaktycznych	5
Własna praca studenta, w tym: przy gotowanie do ćwiczeń, laboratoriów, symulatorów. w tym wykonanie sprawozdań, zadań	32
Własna praca studenta: realizacja zadań projektowych	X
Własna praca studenta: przygotoyyanie do zaliczenia, egzaminu	5
Łączny nakład pracy	90	2
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli:	53	1
Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym:	85	1