5672968934

Wprowadzenie do przedmiotu Techniki multimedialne w dydaktyce przedmiotów zawodowych

poddanych obróbce. Tym co najbardziej w tym momencie się nam się kojarzy jest świat reklamy. To w tej dziedzinie multimedialne środki techniczne są używane na co dzień. Efektowna prezentacja, idealna cera, szczupła sylwetka, która w filmie powstaje w 2 sekundy po zażyciu cudownej tabletki, czy też ożywiony prehistoryczny smok to przy możliwościach dzisiejszych programów i urządzeń multimedialnych chleb powszedni. Niestety współczesny świat żądny pieniędzy i sensacji manipuluje rzeczywistością w sposób niedopuszczalny. Kilkanaście lat temu pewna agencja reklamowa została oskarżona o oszustwo i manipulacje, kiedy okazało się, że opublikowane przez nią zdjęcia z wojny w Iraku zostały przerobione w Photoshopie. Dodano kilka efektów w postaci płonących budynków oraz więcej dymu zwiększając tym samym dramatyzm opublikowanych fotografii - całość opatrzono przerysowanym komentarzem. Niedawno na jednym z konkursów fotograficznych odkryto, że jeden z uczestników po zrobieniu zdjęć poddał je obróbce w programie graficznym, aby je uatrakcyjnić. Dożyliśmy zatem czasów, w których masło nie jest masłem, w asfalcie jest za mało asfaltu, a wszelkie billboardy zamiast reklamować cudowne szampony, pasty do zębów czy inne kosmetyki powinny być opatrzone jednym wspólnym podpisem Photoshop. Ale są i dobre strony tego postępu. Dzięki multimediom możemy przenieść się w dowolny rejon świata, aby zobaczyć co tam słychać. Możemy skorzystać, ze sprzętu, aby przedstawić jakiś projekt szerszemu gronu słuchaczy. Nad tym projektem może pracować wspólnie kilka osób. Możemy skorzystać z tych dobrodziejstw w trakcie zajęć dydaktycznych i sprawić, że będą ciekawsze. Możemy wprowadzić pewne interakcje i na bieżąco śledzić, czy przekazywane treści są zrozumiale. Oczywiście wymaga to pewnych nakładów w postaci multimedialnego sprzętu, i oprogramowania, a także nabycia umiejętności korzystania z niego.

Co do samego sprzętu to nietrudno zauważyć, że w większości dobrze wyposażonych sal wykładowych dominują dziś projektory multimedialne uzupełnione o ekrany projekcyjne. Jednak najlepszym zestawem jest połączenie tablicy interaktywnej z projektorem. O poziomie zaawansowania i możliwościach takiej tablicy nie stanowi ona

Strona 11