5672968951

Wprowadzenie do przedmiotu Techniki multimedialne w dydaktyce przedmiotów zawodowych

dźwiękiem.

3.    Przykłady najnowszych rozwiązań technicznych wykorzystywanych do prezentacji dydaktycznych treści multimedialnych.

4.    Dyskusja na temat kierunków rozwoju technik multimedialnych i przemian z tym związanych, zachodzących w prowadzeniu zajęć dydaktycznych.

5.    Człowiek i technika - analiza umiejętności obsługi sprzętu multimedialnego przez kadrę dydaktyczną oraz studentów/sluchaczy.

Zadania do wykonania przez studentów

Analiza kierunków rozwoju technik multimedialnych wykorzystywanych w prowadzeniu zajęć dydaktycznych z uwzględnieniem najważniejszych cech wybranych urządzeń i trendów programowych. Umiejętność radzenia sobie ze sprzętem multimedialnym.

Materiał dla studentów

Śledząc rozwój technicznych środków przekazu łatwo zauważyć, że ich gwałtowny rozwój ma miejsce w ostatnich latach. Faktem jest również to, że ludzie już od najdawniejszych lat próbowali przekazywać sobie informacje za pomocą obrazów (- pierwsze malowidła naskalne są datowane ok. 40 tys. lat temu), a także dźwięków (- np. naśladowanie odgłosów zwierząt podczas polowań lub wydawanie odgłosów w trakcie obrzędów lub innych uniesień). Oczywiście z czasem obrazy były coraz doskonalsze, a w muzyce pojawiły się pierwsze instrumenty, zauważono rytm i zaczęto tworzyć skale, linie melodyczne. Najstarsze znane fotografie mają blisko 200 lat, zapisy dźwięków mają po 150 lat, a filmy około 120 lat. Wreszcie nadeszła era cyfryzacji. Mamy zatem cyfrowe obrazy, utwory muzyczne, filmy. Digitalizujemy także stare filmy i

Strona 9