( ż 8 ust.2 pkt 1 )
SZKOLNE KÓA
KO REDAKCYJNE DLA KLAS I - III
 UCZNIACZEK
Opis i analiza
(& ) Podstawowym celem w klasach młodszych jest zapewnienie uczniom
optymalnych warunków dla wszechstronnego i harmonijnego rozwoju. Należy,
zatem zwrócić uwagę na taką formę aktywności, która angażuje i rozwija całą
osobowość dziecka. Jest nią oczywiście wszelka działalność twórcza.
Aktywność twórcza dziecka jest działalnością opartą na jego własnych
pomysłach. (& ) Rolą nauczyciela jest stymulowanie działalności twórczej
uczniów. Nauczanie w klasach młodszych powinno być nastawione na
pobudzanie i aktywizowanie działalności poznawczych dzieci oraz rozwijanie
ich twórczych postaw i skłanianie do podejmowania różnorodnych działań
kreatywnych. Najbardziej optymalną i wszechstronną formą aktywizowania
twórczości dzieci jest redagowanie szkolnej gazetki.(& ) Redagowanie tekstów
do gazetki szkolnej przez uczniów daje możliwość rozwijania całej osobowości
w sferze poznawczej, emocjonalno-motywacyjnej i działaniowej. Nie wystarczy
jednak sam pomysł i zapał nauczyciela i jego uczniów. Młodzi dziennikarze
muszą nauczyć się, jak tworzyć teksty, poznać metody i formy pracy
redakcyjnej. W tym celu należy opracować plan działalności kółka
redakcyjnego. Na jego zajęciach uczniowie będą mogli poznać bliżej pracę
dziennikarską, współczesną literaturę dziecięcą, nauczą się korzystać z
komputera, rozwiną swe zainteresowania.
(& ) - opis skrócony
W dzisiejszym świecie telewizja, internet, radio i książka to podstawowa
baza informacyjna dla uczniów i nauczycieli. Bogaci wiedzę ucznia, rozwija
1
Poradnik nauczyciela dyplomującego się Copyright Literka.pl 2003-2008
( ż 8 ust.2 pkt 1 )
zainteresowania, a przy tym wychowuje. Droga do czytelnika wiedzie poprzez
szereg zajęć, form aktywności, zabaw twórczych do coraz lepszego odkrywania
wiedzy, wyobraz
ni literackiej, informacji. Zabawa jest podstawowym żywiołem
ucznia przed i w trakcie rozpoczynania nauki szkolnej. Zajęcia pozalekcyjne
kółka redakcyjnego powinny oswajać uczniów ze światem informacji nie tylko
poprzez jej odbiór. (& ) - opis skrócony
Zajęcia kółka redakcyjnego mają na celu przygotowanie uczniów klas
I  III do aktywnej działalności twórczej w pisemku poprzez :
- zapoznanie uczniów ze współczesną literaturą dla dzieci,
- rozwijanie zainteresowań w zakresie różnych sfer edukacyjnych,
- kształcenie aktywnej postawy badacza życia codziennego rodziny, szkoły
środowiska,
- rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi rodzajami i formami
tekstów zamieszczonych w pisemku ( opowiadania, zaproszenia,
sprawozdania, zagadki, wierszyki, krzyżówki, plątaninki, rebusy ),
- poznanie pracy dziennikarza, współpraca z gazetą lokalną.
Koło redakcyjne  UCZNIACZEK założyłam w xx roku, kiedy to
rozpoczęłam pracę w Szkole Podstawowej nr X w Y. Trzon pierwszego zespołu
redakcyjnego tworzyli uczniowie kl. III (& )- opis skrócony Pracujemy w
oparciu o szczegółowy plan pracy kółka na dany rok szkolny. Zgodnie z
regulaminem, dwa pierwsze miesiące ( IX i X ) roku szkolnego poświęcamy na
planowanie pracy i zbieranie materiałów do kolejnych numerów gazetki. W
ciągu roku szkolnego wydajemy 8 numerów pisemka. Na pierwszym
spotkaniu omówiliśmy główne zarysy zasad pracy w redakcji. Na zebraniu
przedstawiłam rodzicom pomysł wydawania gazetki. Rodzice uczniów byli
zainteresowani przedsięwzięciem. (& ) - opis skrócony Przyniesione przez
dzieci materiały zgromadziliśmy w czterech teczkach, odpowiadającym czterem
2
Poradnik nauczyciela dyplomującego się Copyright Literka.pl 2003-2008
( ż 8 ust.2 pkt 1 )
porom roku.(& ) Podejmowaliśmy także tematykę niezwiązaną z
uroczystościami kalendarzowymi, ale bliską dzieciom (& ) - opis skrócony
3
Poradnik nauczyciela dyplomującego się Copyright Literka.pl 2003-2008