TRANSKRYPCJA TEKSTU DO ZADANIA 1

Le journal télévisé, tu changes de programmes ou tu regardes ?

1.1. Pierre, étudiant :
Je veux être journaliste. J’adore me documenter et je trouve que la présentatrice de France 2
est super, naturelle. Pour ceux qui changent de programmes, essayez d’écouter !

1.2. Anne-Laure, lycéenne :
On peut apprendre ce qui se passe, connaître les films qui vont sortir... Mais les discours,
la politique, c’est ennuyeux. Alors je change de chaîne.

1.3. Clément, collégien :
C’est important de savoir ce qui se passe. Parfois, au collège, à la maison, on entend parler
des choses que nous ne connaissons pas. Regarder le journal, ça aide à bien comprendre.
De plus, c’est intéressant.

1.4. Audrey, informaticienne :
Je ne suis pas fan des informations, mais je sais que pour être une bonne citoyenne, je dois
savoir ce qui se passe dans le monde. Et puis, on n’est pas forcé de regarder le 20 heures.
Le 6 minutes sur M6, ça résume bien.

1.5. Michel, élève de deuxième :
Le journal, c’est cool, mais ça parle toujours de la même chose. Il y a des moments où
je regarde et ça m’énerve. Alors je change de programme, mais sur toutes les chaînes il y a le
journal. Donc il faut éteindre.

D’après Okapi du 15 mai 2000

TRANSKRYPCJA TEKSTU DO ZADANIA 2

2.1. Une petite valise de 10 kilos a fait sensation pendant le salon de la télémédecine.

Elle rassemble tout l’équipement qu’on peut trouver dans une chambre d’hôpital. Cette
valise permettra de venir en aide aux malades se trouvant dans un lieu isolé.

2.2. C’est la somme que le gouvernement va donner aux régions touchées dans les trois ans

à venir. Cet argent aidera à réparer ce qui a été détruit par la tempête.

2.3. Raphäela Le Gouvello est la première femme qui a traversé l’Atlantique en planche

à voile. En 60 jours !

2.4. Un chirurgien de Hong-Kong opérait d’une main et téléphonait sur son portable

de l’autre. Le patient a protesté officiellement.

2.5. A Paris, la « marche des peuples noirs » a protesté contre l’absence des gens de couleur

dans les programmes télé.

D’après Okapi du 15 avril, 15 mars, 15 mai 2000, 15 novembre 1999, 15 juin 2000.

Egzamin maturalny z jêzyka francuskiego

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1

TRANSKRYPCJA TEKSTU DO ZADANIA 3.

Okapi : Vous arrivez à la fin de votre tour du monde en rollers, commencé en mars 1996.

C’est la fin d’une histoire de fou ?

Fabrice Gropaiz : C’est surtout la fin d’un beau rêve. Avant de m’engager dans cette

aventure, j’ai longtemps hésité. Mais je voulais découvrir le monde, rencontrer d’autres gens,

d’autres cultures... C’était ma principale motivation.

Okapi : Mais pour cela, il y a d’autres moyens que le roller, non ?

F.G. : Le sport est aussi une de mes passions. A Paris, je me déplaçais seulement en rollers,

plusieurs heures par jour ! D’où l’idée de faire un beau voyage sportif de 20 000 kilomètres.

Okapi : Et personne ne vous a dit que c’était un peu fou ?

F.G. : Bien sûr, c’était assez difficile d’expliquer à ma famille pourquoi j’arrêtais mes études

de droit... Mais ils sont habitués. Après mon bac, je suis déjà parti deux ans sur les routes

d’Europe. Cette fois, je me suis mieux préparé. Le seul problème, c’était l’argent. Je suis parti

avec 6000 francs en poche ! Mais les gens sur place m’ont aidé. Comme certains journaux

parlaient de moi, ça m’aidait...

Okapi : Avez-vous eu des moments difficiles ?

F.G. : J’ai connu des moments de déprime, c’est vrai. Les vibrations, quand on patine

de 8 à 10 heures par jour, ça fait mal aux muscles. J’ai eu très peur aussi. Mais après chaque

moment difficile, il y avait une période d’euphorie.

Okapi : Et que répondez-vous à ceux qui critiquent votre exploit ?

F.G. : Que pour moi, ce voyage est une éducation. Découvrir d’autres points de vue, d’autres

modes de vie, comme en Mongolie ou en Russie, ce n’est pas inutile ! Je relativise maintenant

les petits problèmes dont on se plaint en France.

D’après Okapi du 15 avril 1999

2

Egzamin maturalny z jêzyka francuskiego

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MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

ARKUSZ I

Zadanie 1.

Za ka¿de poprawne rozwi¹zanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów
(5 x 1).

Zadanie 1.

A. B.

1.1. X

1.2.

X

1.3. X

1.4. X

1.5.

X

Zadanie 2.

Za ka¿de poprawne rozwi¹zanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów
(5 x 1).

Zadanie 2.

A.

B.

C.

D.

E.

F.

G.

H.

I.

J.

2.1. X
2.2. X
2.3. X
2.4. X

2.5. X

Zadanie 3.

Za ka¿de poprawne rozwi¹zanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów
(5 x 1).

Zadanie 3.

A.

B.

C.

D.

3.1

X

3.2

X

3.3

X

3.4

X

3.5

X

Egzamin maturalny z jêzyka francuskiego

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