Inteligencja prezentacja ppt

background image

Inteligencja jako złożona,

wieloczynnikowa sprawność

umysłowa

background image

„ Najprawdopodobniej nie ma we współczesnej
psychologii drugiego takiego tematu, który byłby
tak bardzo popularny i jednocześnie tak często
fałszywie interpretowany, jak problem
inteligencji i sposobów jej pomiaru.”

( Robert Keil / James W. Pellegrino)

background image

INTELIGENCJA

Jest to ogólny, niezróżnicowany czynnik, na

który składają się takie procesy jak:

rozumowanie

wnioskowanie

Przejawia się we wszystkich zachowaniach
człowieka.

background image

Inteligencja obejmuje liczne, pojedyncze

zdolności i umiejętności intelektualne i nie tylko,

w psychologii wyróżnia się także inteligencję

emocjonalną, twórczą, werbalną, społeczną i

inne.

background image

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Są to zdolności rozpoznawania przez nas

naszych własnych uczuć i uczuć innych,

zdolności motywowania się i kierowania

emocjami zarówno naszymi własnymi,

jak i osób, z którymi łączą nas jakieś więzi.

background image

Wyróżniamy w niej:

samoświadomość

– wiedza o swoich stanach

wewnętrznych, preferencjach, możliwościach i
ocenach intuicyjnych, czyli świadomość
emocjonalna, poprawna samoocena, wiara w
siebie, tj. silne poczucie własnej wartości,
świadomość swoich możliwości i umiejętności

background image

samoregulacja

– panowanie nad swoimi

stanami wewnętrznymi, impulsami oraz
możliwościami, czyli samokontrola tzn.
utrzymywanie norm uczciwości i prawości,
sumienność, innowacyjność

background image

Innowacja

– skłonności emocjonalne, które

prowadzą do nowych celów lub ułatwiają ich
osiągnięcie, czyli optymizm, inicjatywa,
zaangażowanie

background image

Empatia

– uświadamianie sobie uczuć,

potrzeb i niepokojów innych osób , jednym
słowem – ROZUMIENIE INNYCH

Umiejętności społeczne

– zdolność

wzbudzania u innych pożądanych reakcji, czyli
wpływanie na innych , łagodzenie konfliktów,
tworzenie więzi, umiejętności zespołowe

background image

INTELIGENCJA TWÓRCZA

Zdolność do generowanie nowych pojęć lub

ich nieoczekiwanych połączeń.

Inteligencji twórczej nie da się mierzyć, nie

ulega jednak wątpliwości, że ludzie

posiadają różny jej poziom.

background image

INTELIGENCJA WERBALNA

Zdolność formułowania wypowiedzi, a więc

szybkiego dobierania adekwatnych do

zakładanej treści przekazu słów oraz zdolność

rozumienia komunikatów, nadawanych w formie

pisemnej lub ustnej przez inne osoby. Zapewnia

możliwość skutecznego porozumiewania się

z otoczeniem.

background image

INTELIGENCJA SPOŁECZNA

Polega na stosownym doborze zachowania

i sposobu komunikacji.

Jest także umiejętnością radzenia sobie

z konfliktami interpersonalnymi i łatwością

współdziałania z innymi. Wiąże się

z inteligencją emocjonalną.

background image

Na zdolności umysłowe wpływa wiele
różnorodnych czynników np. głód wiedzy,
radość z odnoszonych sukcesów i przyjemność
samego uczenia się.

Postawy te kształtują się przede wszystkim we
wczesnym dzieciństwie, toteż wychowanie w
rodzinie i jej starania o rozwijanie inteligencji
dziecka odgrywają bardzo dużą rolę.

background image

EQ a IQ

IQ – wartość liczbowa testu
psychometrycznego, którego celem jest pomiar
inteligencji; wartość ta nie jest absolutną miarą
inteligencji; ma charakter relatywny;

IQ = ( wiek umysłowy : wiek życia) x 100%

background image
background image

Miejsce 7 Nicole Kidman

IQ = 132

background image

Miejsce 6 Arnold Schwarzenegger

IQ = 135

background image

Miejsce 5 Madonna

IQ = 140

background image

Miejsce 4 Sharon Stone

IQ = 154

background image

Miejsce 3 Doda

IQ = 156

background image

Miejsce 2 Courtney Love

IQ = 160

background image

Miejsce

1

Natalie Portman

IQ = 164

IQ aktorki jest tylko o jeden
punkt niższe od tego, jakim
szczycili się Karol Darwin, Jan
Sebastian Bach czy Wolfgang
Amadeusz

Mozart,

jest

absolwentką Uniwersytetu
w Harvardzie cieszącego się
opinią jednej z najlepszych
uczelni na świecie.

background image

EQ – badanie 4 płaszczyzn inteligencji
emocjonalnej: spostrzeganie emocji,
wykorzystywanie emocji w procesach
poznawczych, rozumienie emocji oraz
kierowanie emocjami;

background image

Stadia rozwoju umysłowego wg Jeana Piageta

Dziecko klasyfikuje
rzeczy według głównej
ich cechy; nie potrafi
jeszcze przyjąć punktu
widzenia innych osób;

Faza egocentryczna

2-4 lat

Nauka mowy i początek
posługiwania się
symbolami;

Okres wyobrażeń
przedoperacyjnych

2-7 lat

Dziecko uczy się
rozpoznawać otoczenie;

Okres
sensomotoryczny

Od urodzenia do 2 lat

Opis

Stadium rozwoju

Przybliżony wiek

background image

Dziecko opanowuje
posługiwanie się w
konkretnych
sytuacjach
operacjami
logicznymi;

Okres operacji
konkretnych

7 – 11 lat

Dziecko zaczyna
myśleć w kategorii
klas i związków
między nimi oraz
operować liczbami.
Operacje są
jeszcze czysto
wyobrażeniowe.

Faza intuicyjna

4 – 7 lat

background image

Przejście do
myślenia
abstrakcyjnego;
zdolność do
testowania
hipotez
(eksperymenty
myślowe)’

Okres operacji
formalnych

11 – 15 lat

background image

Prezentację przygotowały:

Paulina Kossakowska
Katarzyna Powierza


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Podstawy elektroniki i energoelektroniki prezentacja ppt
prezentacja647 ppt
znaki ochronne prezentacja ppt
Ciąg roboczy dobrze zaplanowany, prezentacje ppt
Prezentacjahiperłącza ppt
Portfel obligacji prezentacja ppt
6[1] Ubezpieczenia w turystyce prezentacja ppt
Prezentacjalogo ppt
Inteligencja prezentacja
kotły pyłowe prezentacja ppt

więcej podobnych podstron