1

Dla Rodziców

Ćwiczenia logiczne

Ćwiczenia logiczne to trening umysłowy. Rozwijają pamięć, koncentrację, zdolności wizualne
i przestrzenne, zdolności kalkulacyjne, ćwiczą rozwiązywanie problemów i logiczne analizowanie.
Dzięki tym ćwiczeniom dziecko będzie mogło zgłębić i ugruntować wiedzę oraz umiejętności.
Zabawy logiczne wymagają aktywności w działaniu, odzwierciedlają wszystkie procesy umysłowe
(strategia, rozwiązywanie problemów, kreatywność, pamięć), powiększają doświadczenie życiowe,
rozwijają osobowość, sprawiają przyjemność.

Zadania oznaczono dodatkowo ikonkami, które sugerują, gdzie wykonywać ćwiczenia (w domu czy

na dworze) oraz czy można je wykonać szybko, czy wymagają więcej czasu.

– czasochłonne

– szybko

– ćwiczenie do wykonania na dworze

– ćwiczenie do wykonania w domu

– szukaj inspiracji w internecie

– warto przeczytać

Dla Rodziców

•

Ćwiczenia logiczne

2

Ćwiczenie nr 1.

Kwiatowa łąka (wersja rysunku do wydrukowania znajduje się

na końcu tego dokumentu)

Jak to wykonać?
1. Zapytaj dziecko, czym różnią się kwiatki narysowane poniżej. Niech zwróci uwagę na kształt

i liczbę płatków.

2. Poleć dziecku, żeby pokolorowało w ten sam sposób kwiatki, które mają identyczną liczbę płatków:

• czteropłatkowe – na żółto;
• pięciopłatkowe – na zielono;
• sześciopłatkowe – na czerwono.

3. Kwiatki o innym kształcie płatków niech dziecko obwiedzie dodatkowo granatową obwódką.
4. Poproś dziecko, by zastanowiło się i powiedziało, których kwiatków mających wspólną cechę jest najwięcej.

Ćwiczenie nr 2.

Wykreślanka

Jak to wykonać?
1. Poproś dziecko, by z każdego rzędu wykreśliło 3 takie same litery.
2. Pozostałe litery utworzą nowe wyrazy – powiedz dziecku, żeby je napisało.
3. Niech wskaże wyraz, który nie pasuje do pozostałych (ma inną samogłoskę w środku wyrazu).

L S L O K L

K A A O A T

M L A M M S

D T T O T M

Rys. Martyna Czekała

Dla Rodziców

•

Ćwiczenia logiczne

3

Ćwiczenie nr 3.

Łamigłówka (wersja rysunku do wydrukowania znajduje się

na końcu tego dokumentu)

Jak to wykonać?
1. Poinstruuj dziecko, by narysowało kreski tak, aby na każdym obrazku powstała gwiazdka.
2. Czy wszystkie gwiazdki będą takie same?
3. Niech dziecko dorysuje zarówno te kreski, które zaznaczono kropkami, jak i te, których nie ma

na rysunku, tak by otrzymać gwiazdki.

4. Która gwiazdka różni się od pozostałych?

Rys. Martyna Czekała

Ćwiczenie nr 4.

Jakie to zwierzę?

Ewa, Magda, Piotr i Filip hodują zwierzęta, ale każde z nich ma inne zwierzę w swoim domu.
Są to: kot, papuga, kanarek i padalec. Jakie zwierzę hoduje każde z dzieci, jeśli wiadomo że:
Piotr nie lubi ptaków, Magda nie hoduje kanarka, a Ewa ma zwierzaka o największej liczbie nóg?
Ruszamy głową i analizujemy. Wiecie już, jak rozwiązać tę zagadkę?

Jak to wykonać?
1. Przeanalizuj z dzieckiem rozwiązanie.

• Ewa hoduje kota, bo „ma zwierzaka o największej liczbie nóg”. Ponieważ „Piotr nie lubi ptaków”,

więc Piotrka zwierzakiem musi być padalec (nie może to być kot, gdyż wiemy już, że kota hodu-
je Ewa, a Piotr nie lubi ptaków).

• Teraz odgadujemy zwierzęta Magdy i Filipa. Pozostają nam dwa ptaki: kanarek i papuga. Ponie-

waż „Magda nie hoduje kanarka”, więc hodowanym przez Magdę ptakiem jest papuga. Dla Filipa
zostaje ostatnie zwierzę – kanarek.