Autor: Joanna Majchrzak-Broda
www.wsip.com.pl

Temat: „Kamizelka – ta już nie skłamie” (nowela Bolesława Prusa)

Nowela Kamizelka doczekała się wielu rozwiązań metodycznych, więc nie proponuję tym

razem spójnego scenariusza. Podaję natomiast kilka twórczych ćwiczeń, które mogą urozma-

icić lekcje podczas omawiania noweli Bolesława Prusa.

1. Uczniowie oceniają, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

• Narratorem opowieści jest handlarz starzyzną. (fałsz)
• Akcja rozgrywa się w Warszawie od kwietnia do listopada. (prawda)
• Pani była nauczycielką. (prawda)
• Kiedy małżeństwo wprowadziło się do kamienicy w kwietniu, pan był już ciężko cho-

ry. (fałsz)

• Mąż uwierzył żonie, gdy relacjonowała mu przebieg rozmowy z lekarzem. (prawda)
• Żona szczerze zrelacjonowała rozmowę z lekarzem. (fałsz)
• Mąż nie dał się nabrać na mistyfikacje żony dotyczące kamizelki. (fałsz)
• Zarówno mąż, jak i żona manipulowali ściągaczami kamizelki. (prawda)
• Kolekcjoner, który kupił kamizelkę, był sąsiadem małżeństwa. (prawda)

2.

Gimnazjaliści pracują w grupach. Wykonują zadania zgodnie z techniką myślących kape-

luszy.

KAPELUSZ BIAŁY (ujęcie informacyjne)

a) Historia pewnego małżeństwa – artykuł prasowy.

b) Wskażcie w tekście fragmenty opisujące miejsce akcji.

KAPELUSZ CZERWONY (ujęcie emocjonalne)

a) Czy miłość może usprawiedliwiać kłamstwo? – rozprawka.

b) Oceńcie postawę żony i męża.

KAPELUSZ ŻÓŁTY (ujęcie optymistyczne)

a) Nigdy nie zapomnę słów męża: „Od dwu miesięcy dziś dopiero, pierwszy raz, uwie-

rzyłem w to, że mogę być zdrów” – kartka z pamiętnika żony.

b) Opiszcie, jak wyglądało życie małżonków przed chorobą męża.

Autor: Joanna Majchrzak-Broda
www.wsip.com.pl

KAPELUSZ CZARNY (ujęcie pesymistyczne)

a) Tak naprawdę cierpieliśmy w samotności... – list żony do narratora.

b) Opiszcie, jak zmieniło się życie bohaterów po tym, jak mąż zachorował.

KAPELUSZ ZIELONY (ujęcie twórcze)

a) Jak potoczyły się dalsze losy kamizelki ? – opowiadanie.

b) Gdybyście byli na miejscu narratora, na które elementy zwrócilibyście szczególną

uwagę?

3. Ćwiczymy umiejętność redagowania krótkich form wypowiedzi.

a) Zawiadomienie o sprzedaży kamizelki.

b) Zaproszenie na spotkanie z narratorem w ramach zlotu miłośników staroci.

c) Ogłoszenie o wynajęciu mieszkania w kamienicy.

d) Reklama targu staroci.

e) Notatka prasowa dotycząca wzruszającej historii małżeństwa.

4. Uczniowie dyskutują nad problemem: czy wolno kłamać w dobrej wierze. Odwołują się

do znanych przysłów i aforyzmów.

Prawda jak oliwa, zawsze na wierzch wypływa.

Prawda w oczy kole.

przysłowia

Im prawdziwsza jest prawda, tym bardziej kaleka nam się wydaje.

anonim

Jeżeli masz wątpliwości – mów prawdę.

Mark Twain

Kto chce się uwolnić od prawdy, najczęściej dusi ją słowami.

Tomasz Mann

Marne jest życie ludzi, którzy kłamstwo wyżej stawiają od prawdy.

Ezop

2

Autor: Joanna Majchrzak-Broda
www.wsip.com.pl

Mówienie prawdy jest bolesne. Lecz być zmuszonym do kłamstwa, jest czymś o wiele gorszym.

Oscar Wilde

Nic się nie może ostać wobec prawdy, ona jest wielką, wieczną triumfatorką.

Emil Zola

Niebezpieczeństwo przy szukaniu prawdy leży w tym, że czasami się ją rzeczywiście znajduje.

William Faulkner

Cóż za prawdą bardziej świadczy niż to, że kłamstwo ma więcej czasu?

Leopold Staff

Czym w końcu jest kłamstwo? Prawdą w masce.

George Gordon Byron

Kłamstwo a niemówienie prawdy to dwie różne rzeczy.

Emil Zegadłowicz

Kłamstwo jest chyba bardziej nagie niż prawda, albowiem stale od niej szat pożycza.

Henryk Sienkiewicz

Kłamstwo jest grzechem wtórnym, najczęściej popełnianym ze strachu albo dla wątpliwej

korzyści.

anonim

Kłamstwo jest jak królik – rodzi małe kłamstewka w nieskończoność.

Magdalena Samozwaniec

Kłamstwo jest jedyną ucieczką słabych.

Henri Stendhal

3