Magazynier:

PROGRAM INSTRUKTAŻU STANOWISKOWEGO

Z ZAKRESU BHP

dla pracowników zatrudnionych na stanowisku

magazyniera

I. Przygotowanie pracownika do wykonywania określonej pracy, w tym w
szczególności /2 godziny

A/ omówienie warunków pracy z uwzględnieniem

- elementów pomieszczenia pracy, w którym ma pracować pracownik, mających wpływ

na warunki pracy pracownika

1. oświetlenie ogólne
2. oświetlenie miejscowe
3. wentylacja
4. ogrzewanie
5. urządzenia techniczne
6. instalacja elektryczna i wodno – kanalizacyjna
7. wysokość pomieszczenia
8. drogi transportowe

- elementów stanowiska roboczego mających wpływ na bezpieczeństwo i higienę pracy
pozycja przy pracy
urządzenia zasilane prądem elektrycznym
oświetlenie stanowiskowe
materiały
urządzenia sygnalizacyjne i ostrzegawcze

- przebiegu procesu pracy na stanowisku pracy w nawiązaniu do procesu

produkcyjnego (działalności) w całej komórce organizacyjnej i zakładzie pracy

- przebiegu procesu produkcyjnego w danym okresie z uwzględnieniem

2. procesu produkcyjnego na stanowiskach roboczych technologicznie wcześniejszym
3. procesu produkcyjnego obsługiwanego stanowiska
4. procesu produkcyjnego na stanowiskach roboczych technologicznie późniejszych
5. powiązanie omawianych wyżej części w jedną całość

B/ omówienie zagrożeń występujących przy określonych czynnościach na stanowisku
pracy, wyników oceny ryzyka zawodowego związanego z wykonywaną pracą i sposobów
ochrony przed zagrożeniami oraz zasad postępowanie w razie wypadku lub awarii

- zagrożenia techniczne wynikające z:

1. cech przedmiotu ( elementy ostre i wystające )
2. właściwości urządzeń
3. cech terenu , pomieszczenia , otoczenia ( zły stan nawierzchni

podłogowej )

- organizacyjne
- właściwy dobór pracowników
- wybór optymalnych metod pracy
- zapewnienie bezpieczeństwa pracy
- zapewnienie najdogodniejszej organizacji czasu pracy

- ludzkie , wynikające z właściwości psychofizycznych pracowników , z których

najważniejsze to

a. stan zdrowia
b. staż pracy
c. przydatność do zawodu
d. stosunek do pracy

- ocena ryzyka zawodowego

6. zapoznanie pracownika z dokumentem

- sposoby ochrony przez zagrożeniami

7. okresowe badania i pomiary elektryczne
8. systematyczne szkolenia i instruktaże z zakresu bhp
9. znajomość ryzyka zawodowego
10. dobra organizacja pracy
11. dostosowanie stanowiska pracy do przebiegu ruchów oraz wzrostu pracownika
12. umieszczanie na stanowiskach pracy instrukcji bezpiecznej pracy
13. posiadanie przez pracownika znajomości instrukcji bezpiecznej eksploatacji

obsługiwanych urządzeń

14. dokładne rozplanowanie wszystkich codziennych prac, przydzielenie pracownikom

określonych czynności

C/ przygotowanie wyposażenia stanowiska roboczego do wykonywania określonego
zadania

II. Pokaz przez instruktora sposobu wykonywania pracy na stanowisku pracy

zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, z

uwzględnieniem metod bezpiecznego wykonywania poszczególnych czynności i

ze szczególnym zwróceniem uwagi na czynności trudne i niebezpieczne /0,5

godziny

- pokaz przez instruktora sposobu wykonania pracy na stanowisku pracy zgodnie z

przepisami i zasadami bhp, z uwzględnieniem poszczególnych czynności i ze
szczególnym zwróceniem uwagi na czynności trudne i niebezpieczne

Prawidłowo prowadzony pokaz realizowany jest w pięciu kolejnych etapach

1. Prowadzący pokazuje cały układ czynności w normalnym tempie. W

trakcie pokazu całości przedstawia także, wraz z objaśnieniami, cały
proces pracy. Jeśli jest on bardzo skomplikowany, dzieli go na
poszczególne fazy i dokładnie objaśnia.

2. Prowadzący stosuje pokaz częściowo – elementowy, który wynika z

analizy układu czynności. Punktem wyjścia powinna być w tym

przypadku instrukcja szkoleniowa, sporządzona na podstawie
technicznej i psychologicznej analizy pracy.

Powtarzany pokaz fragmentu pracy staje się źródłem:

 nabycia określonej umiejętności,
 uzyskania wiadomości o charakterze wykonywanych czynności, sposobie ich

wykonywania

 dokonania spostrzeżeń o stopniu trudności i niebezpieczeństwie tkwiącym w pracy.

Pokaz powinien przebiegać według następującego porządku

15. pokazanie i określenie wszystkich elementów potrzebnych do wykonania danej

operacji

16. pokazanie sposobu obsługiwania danej operacji
17. pokazanie sposobu posługiwania się urządzeniami, narzędziami itp.
18. Prowadzący zwraca uwagę na węzłowe ogniwa, mające duże znaczenie dla

prawidłowego wykonywania czynności. Te węzłowe ogniwa prowadzący demonstruje
w zwolnionym tempie, aby umożliwić uczestnikom szkolenia zaobserwowanie, na
czym polegają trudności.

19. Po pokazie całościowym i fragmentarycznym w celu lepszego utrwalenia przez

uczestników, prowadzący ponownie pokazuje cały układ czynności. Pierwszy raz w
tempie zwolnionym. Po raz drugi i ewentualnie trzeci, cały układ jest pokazywany w
tempie rzeczywistym.

20. Prowadzący sprawdza efekt pokazu poprzez polecenie uczestnikom powtórzenia

demonstrowanych czynności. Prawidłowe wykonanie ich przez szkolonego
pracownika stanowi zakończenie pokazu. Jeśli uczestnik szkolenia popełnia błędy,
analizujemy je z nim. Powtórzenie czynności przez szkolonego trwa do czasu
osiągnięcia prawidłowego powtórzenia.

III. Próbne wykonanie zadania przez szkolonego pod kontrolą instruktora /0,5
godziny

Najbardziej skuteczną metodą próbnego wykonania pracy pod nadzorem prowadzącego
instruktaż jest zachowanie kolejności wykonywania poniższych faz:

21.

wstępna, samodzielna próba wykonania pracy, wykonanie w zwolnionym

tempie poszczególnych fragmentów pracy z jednoczesnym głośnym objaśnieniem
wykonywania poszczególnych czynności

22.

wykonywanie poszczególnych fragmentów pracy z jednoczesnym

objaśnieniem sposobu wykonywania tych czynności

23.

wykonywanie poszczególnych fragmentów pracy wraz z jej uzasadnieniem

24.

ogólny, ponowny, całościowy pokaz wraz ze stopniowym przyspieszeniem

tempa wykonywanych czynności.

IV. Samodzielna praca pod nadzorem instruktora /4 godziny

Jeżeli szkolony pracownik poczynił wystarczające postępy i potrafi już pod nadzorem
zadowalająco wykonywać nową czynność, to należy powierzyć mu samodzielną pracę do
wykonania. Instruktor nie powinien w żadnym wypadku stać obok szkolonego i cały czas
obserwować jego pracy. Powinien ograniczyć interwencje do najbardziej niezbędnych.
Trzeba jednak pamiętać, że uczący się musi mieć możność zwrócenia się do instruktora z
prośbą o wyjaśnienie nasuwających się wątpliwości.

V. Omówienie i ocena przebiegu nauki /1 godzina

Szkolenie pracowników przewiduje pełną aktywizację jego uczestników w poznaniu zasad
bezpiecznej pracy i nabywaniu umiejętności usprawniania stanowiska pracy przez
dokonywanie prób działań zmniejszających uciążliwości pracy. Celowi temu służą
różnorodne metody organizowania zajęć, ale przede wszystkim metoda sprawdzania wiedzy
i umiejętności.

Razem - 8 godzin

..............................