Podejście kliniczne Podejście korelacyjne Podejście eksperymentalne
Obserwacja w naturalnych warunkach, nie ma sztuczności Pozwala wykryć związki ilościowe (za dbałość o zachowanie rygorów naukowych
laboratoryjnej pomocą analizy czynnikowej) skuteczność
Możliwość dogłębnego poznania jednostki umożliwia badanie wielu ludzi w ich precyzyjne kontrolowanie zmiennych
Możliwość dogłębnego przeanalizowania psychiki pacjenta naturalnym środowisku określa związki przyczynowo-skutkowe
Pozwala dostrzec znaczną ilość zjawisk ocena badanego jest obiektywna (pod
Pozwala uchwycić sposób funkcjonowania osoby jako pewnej warunkiem, że nie jest to samopis)
całości psychologicznej
Daje sposobność do dokonywania nowych obserwacji i
stawiania hipotez
obejmuje zbyt małą ilość osób, by można było dokonać brak możliwości wykrywania relacji koncentracja na niewielkiej liczbie zmiennych
rozróżnienia między zjawiskami ogólnymi a indywidualnymi przyczynowo-skutkowych niezdolność do analizy ważnych zjawisk
brak pomiarów ilościowych niezbędnych do dokonywania ograniczenie badań do samoopisu pojawiających się spontanicznie
porównań i weryfikowania hipotez zniekształcenie badań w wyniku
niesystematyczność obserwacji samoopisu
subiektywna interpretacja danych pytania w kwestionariuszu ściśle
skomplikowane związki pomiędzy poszczególnymi czynnikami określone, sugerują odpowiedzi
nie pozwala na weryfikację trafności spostrzeżeń
Próba zrozumienia człowieka Koncentracja na pomiarze Próba zrozumienia zjawisk
Przedmiotem badań 1 osoba Przedmiotem badań są duże grupy Bezpośrednia kontrola nad zmiennymi
Obserwacja w warunkach naturalnych osób Próba ustalenia związków przyczynowych
Holistyczne ujęcie człowieka Badanie związków między między zjawiskami
konkretnymi aspektami
funkcjonowania człowieka
J. Charcot F. Galton W. Wundt
P. Janet R. B. Cattel H. Ebbinghouse
M. Prince H. Eysenck I. Pawłow
Z. Freud J. Watson
K. G. Jung C. Hull
A. Adler B. Skinder
H. Murray
C. Rogers Opr. Maja Pęczak
G. Kelly
Zalety
Wady
Uwagi
Przedstawiciele