Renowator mebli artystycznych

(752204)

Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Renowator mebli artystycznych (752204)

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-252-2 (252)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu .............................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfikacjach ..

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy ................................................

4

2. Opis zawodu .........................................................................................

6

2.1. Synteza zawodu .......................................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

powania

zawodu ....................................................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia pracy,

zagro

ż

enia, organizacja pracy) ................................................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym przeciwwska-

zania do wykonywania zawodu ................................................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia pracy

w zawodzie ...............................................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/walidacji

kompetencji...............................................................................

7

2.7. Zadania zawodowe ...................................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych..............................................

8

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a poziomem

kwalifikacji w ERK/PRK.............................................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych .......................................................... 10

3.1. Wykonywanie renowacji mebli współczesnych Kz1 .................. 10
3.2. Wykonywanie renowacji mebli zabytkowych Kz2 ...................... 12
3.3. Kompetencje społeczne KzS ..................................................... 15

4. Profil kompetencji kluczowych ........................................................... 15

5. Słownik ................................................................................................. 16

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS

2010):

752204 Renowator mebli artystycznych

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy (w Mi

ę

dzynarodo-

wej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 3).

Grupa elementarna 7522 – Stolarze meblowi i pokrewni (w Mi

ę

dzynarodo-

wym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 7522
Cabinet-makers and related workers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja S. Pozostała działalno

ść

usługowa, Dział 95. Naprawa i konserwa-

cja komputerów i artykułów u

ż

ytku osobistego i domowego, Grupa 95.2.

Naprawa i konserwacja artykułów u

ż

ytku osobistego i domowego.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe) oraz głównie wyni-

ków bada

ń

analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 10 przedsi

ę

biorstwach

(małe − 1, mikro − 9, w tym produkcyjne – 1, usługowe – 9), przeprowadzonych
w lutym 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Wojciech Rydzek – Pracownia Renowacyjna ART RENEWAL we

Włoszczowej,

•

Adam Kowalczyk – Zakład Stolarski „ADBA” w Krasocinie,

•

Mirosław Chandrała – Fundacja Kultury Requiem w Łodzi,

•

Ewa Koper – Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia

Praktycznego w Łodzi.

Ewaluatorzy:

•

Małgorzata Kubiak – PPD Poltarex Sp. z o.o. w L

ę

borku,

•

Janusz Zieli

ń

ski – ekspert niezale

ż

ny, były pracownik Swarz

ę

dzkiej Fa-

bryki Mebli S.A. w Swarz

ę

dzu.

Recenzenci:

•

Ilona Olszty

ń

ska – Mondi

Ś

wiecie S.A. w

Ś

wieciu,

•

Renata Kozłowska – ZEKPROJEKT w Łom

ż

y.

5

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Przemysław Nowicz (przewodnicz

ą

cy) – Łódzki Cech Rzemiosł Budow-

lanych, Drzewnych i Mineralnych w Łodzi,

•

Jacek Łangowski – „Solidarno

ść

” Czerska Fabryka Mebli Sp. z o.o.

w Czersku,

•

Wojciech Nitka – Stowarzyszenie Dom Drewniany w Gda

ń

sku.

Data zatwierdzenia:

•

08.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Renowator mebli artystycznych wykonuje zabiegi renowacyjne mebli współ-

czesnych oraz zabytkowych.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Renowator mebli artystycznych jest zawodem rzemie

ś

lniczym. Celem pracy

renowatora mebli artystycznych jest wykonywanie usług w zakresie renowacji
i konserwacji mebli współczesnych i zabytkowych. Renowator wykonuje na-
prawy (p

ę

kni

ęć

, wypacze

ń

) oraz wzmocnienia konstrukcji mebli, rekonstruuje

brakuj

ą

ce elementy i podzespoły mebli, impregnuje drewno oraz eliminuje

owady niszcz

ą

ce drewno. Naprawia powierzchniowo drewno lite oraz po-

wierzchnie okleinowane, zaprawia ubytki i ewentualnie wymienia zniszczone
podzespoły i elementy mebli. Wykonuje zabiegi snycerskie, usuwa stare po-
włoki wyko

ń

czeniowe mebli, przygotowuje powierzchnie pod wyko

ń

czenie,

barwi drewno, wyka

ń

cza meble metodami tradycyjnymi i nowoczesnymi, kon-

serwuje okucia meblowe i inne elementy wchodz

ą

ce w skład mebli.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy renowatora mebli artystycznych jest pracownia renowacyj-

na lub warsztat stolarski przystosowany do wykonywania prac renowatorskich.
W pomieszczeniach tych wyst

ę

puj

ą

zagro

ż

enia dla zdrowia spowodowane

uci

ąż

liwymi warunkami pracy, np. hałasem, zapyleniem i bezpo

ś

rednim kontak-

tem z materiałami chemicznymi. Z tego wzgl

ę

du szczególnie wa

ż

ne jest plano-

wanie i organizowanie procesów technologicznych zgodnie z zasadami i prze-
pisami BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodowiska. Zagro

ż

enia

w pracy renowatora mebli artystycznych zwi

ą

zane s

ą

z wykonywaniem takich

czynno

ś

ci zawodowych, jak: obsługiwanie maszyn stolarskich, podnoszenie

i przenoszenie ci

ęż

arów, manipulowanie ostrymi narz

ę

dziami przy drobnych

elementach, długotrwała praca w pozycji stoj

ą

cej lub praca w niewygodnych

pozycjach (np. w pozycji schylonej, w przysiadzie, na kl

ę

cz

ą

co itp.), przebywa-

nie w zanieczyszczonym pyłami powietrzu (zaleca si

ę

korzystanie z wyci

ą

gów,

wentylatorów i odkurzaczy w celu zniwelowania zapylenia), kontakt z substan-
cjami łatwopalnymi i szkodliwymi (

ś

rodki chemiczne, kleje, materiały malarsko-

-lakiernicze, rozpuszczalniki itp.).

7

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu renowatora mebli artystycznych wymaga predyspo-

zycji manualnych, sprawnej koordynacji wzrokowo-ruchowej. Renowator powi-
nien mie

ć

dobry wzrok, odró

ż

nia

ć

barwy, mie

ć

sprawny zmysł dotyku. Bardzo

wa

ż

na jest zdolno

ść

koncentracji. Renowator mebli artystycznych powinien

cechowa

ć

si

ę

dokładno

ś

ci

ą

, rzetelno

ś

ci

ą

oraz dbało

ś

ci

ą

o czysto

ść

i porz

ą

dek.

Elastyczno

ść

i otwarto

ść

na zmiany oraz samodzielno

ść

równie

ż

s

ą

wa

ż

ne,

gdy

ż

w zawodzie wyst

ę

puj

ą

cz

ę

ste zmiany wykonywanych czynno

ś

ci. Bardzo

po

żą

dane jest posiadanie wyobra

ź

ni (w tym przestrzennej), uzdolnie

ń

arty-

stycznych oraz umiej

ę

tno

ś

ci twórczego my

ś

lenia. Specyfika zawodu wymaga

tak

ż

e uzdolnie

ń

technicznych i du

ż

ej cierpliwo

ś

ci. Przeciwwskazaniem do wy-

konywania zawodu s

ą

dysfunkcje ko

ń

czyn górnych i dolnych.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Zawód renowatora mebli artystycznych mo

ż

na zdoby

ć

na drodze kształce-

nia rzemie

ś

lniczego. W zawodzie mog

ą

pracowa

ć

równie

ż

osoby z wykształce-

niem zasadniczym zawodowym oraz

ś

rednim technicznym po kierunkach zwi

ą

-

zanych z przemysłem stolarskim, po odpowiednim przeszkoleniu w zakresie
konserwacji i renowacji mebli. Mo

ż

liwe jest równie

ż

szkolenie praktyczne (przy-

uczenie) na stanowisku pracy i zdobywanie do

ś

wiadczenia w trakcie pracy. Do

pracy nad renowacj

ą

mebli zabytkowych niezb

ę

dne jest do

ś

wiadczenie i rozle-

gła wiedza na temat mebli zabytkowych, technologii ich wytwarzania oraz kon-
serwacji wraz ze znajomo

ś

ci

ą

stolarstwa i stosowania substancji chemicznych

niezb

ę

dnych do wykonywania prac renowacyjnych. Przygotowanie do wykony-

wania zawodu renowatora mebli artystycznych maj

ą

osoby, które uko

ń

czyły

szkolenia w zakresie stosowania technik renowacji mebli zabytkowych. Reno-
wacj

ę

mebli zabytkowych mog

ą

wykonywa

ć

tak

ż

e osoby z wykształceniem

zawodowym w zawodzie stolarza meblowego maj

ą

cego do

ś

wiadczenie i wie-

dz

ę

w zakresie dawnych technologii meblarskich oraz dobr

ą

znajomo

ść

zagad-

nie

ń

renowacji mebli zabytkowych.

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Nabyte w procesie pracy kompetencje zawodowe wła

ś

ciwe dla zawodu re-

nowatora mebli artystycznych mo

ż

na potwierdzi

ć

w organizacjach rzemie

ś

lni-

czych egzaminem czeladniczym i mistrzowskim. Renowator mo

ż

e doskonali

ć

swoj

ą

wiedz

ę

i umiej

ę

tno

ś

ci, bior

ą

c udział w szkoleniach organizowanych

w przedsi

ę

biorstwie, przez stowarzyszenia i inne organizacje bran

ż

owe, przez

producentów materiałów renowacyjnych, elektronarz

ę

dzi i maszyn lub w wy-

specjalizowanych szkołach, o

ś

rodkach szkoleniowych i pracowniach rzemie

ś

l-

niczych i konserwacji zabytków oraz samodzielnie, korzystaj

ą

c ze specjali-

8

stycznej literatury oraz czasopism bran

ż

owych. Posiadaj

ą

c kompetencje

w zawodzie renowatora mebli artystycznych, istnieje mo

ż

liwo

ść

podj

ę

cia pracy

w zawodach pokrewnych, np.: 752207 Stolarz mebli artystycznych i wzorco-
wych; 752208 Stolarz meblowy.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami BHP, ochrony
ppo

ż

. i ochrony

ś

rodowiska (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2.

Przyjmowanie mebli do renowacji oraz ocenianie ich stanu technicznego
(niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z3.

Opracowywanie planu prac renowacyjnych (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz1, Kz2, KzS).

Z4.

Kosztorysowanie usług renowacyjnych oraz rozliczanie kosztów zu

ż

yte-

go materiału i kalkulacja usługi (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2,

KzS).

Z5.

Dobieranie odpowiednich materiałów, technologii i obliczanie zapotrze-
bowania materiałowego (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z6.

Czytanie rysunków roboczych i sporz

ą

dzanie szkiców odr

ę

cznych (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z7.

Konserwacja i renowacja mebli współczesnych (niezb

ę

dne kompeten-

cje: Kz1, KzS).

Z8.

Konserwacja i renowacja mebli zabytkowych (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz2, KzS).

Z9.

Obsługiwanie maszyn, elektronarz

ę

dzi oraz narz

ę

dzi niezb

ę

dnych do

prac renowacyjnych oraz ich konserwowanie (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz1, Kz2, KzS).

Z10. Sporz

ą

dzanie dokumentacji rysunkowej, fotograficznej oraz pisemnej

ilustruj

ą

cej przebieg prac renowacyjnych w przypadku mebli zabytko-

wych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Wykonywanie renowacji mebli współczesnych (potrzebne do wykony-

wania zada

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z7, Z9).

Kz2 – Wykonywanie renowacji mebli zabytkowych (potrzebne do wykonywania

zada

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z8, Z9, Z10).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1÷Z10).

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w zawodzie su-

geruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 3 wła

ś

ciwym dla wy-

kształcenia zasadniczego zawodowego w Euro-pejskiej i Polskiej Ramie Kwali-
fikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawodu w Klasyfi-
kacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód renowatora mebli artystycznych:

1) w zakresie wiedzy: zna podstawowe fakty, zasady, procesy i poj

ę

cia ogól-

ne, zna i rozumie podstawowe zale

ż

no

ś

ci w zawodzie renowatora mebli ar-

tystycznych oraz w szerszym zakresie elementarne uwarunkowania prowa-
dzonej działalno

ś

ci w bran

ż

y meblarskiej;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: ma umiej

ę

tno

ś

ci wymagane do realizacji niezbyt

prostych zada

ń

i rozwi

ą

zywania prostych, typowych problemów w zawodzie

renowatora mebli artystycznych poprzez dobieranie podstawowych metod,
narz

ę

dzi, materiałów i informacji, potrafi wykonywa

ć

zadania dotycz

ą

ce wy-

konywania renowacji mebli współczesnych i zabytkowych według ogólnej
instrukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach; umie odbiera

ć

i formułowa

ć

niezbyt zło

ż

one wypowiedzi, tak

ż

e bardzo proste wypowiedzi w j

ę

zyku ob-

cym.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefiniowanych

w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonywanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z7, Z9 wymaga

posiadania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Wykonywanie renowacji mebli współczesnych Kz1

Wiedza – zna i rozumie podstawowe
fakty, zasady, procesy, poj

ę

cia ogólne

i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane z wykonywa-

niem renowacji mebli współczesnych,
w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony

ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodo-

wiska w zakresie wykonywania re-
nowacji mebli współczesnych;

−

technologi

ę

meblarstwa;

−

materiałoznawstwo w meblarstwie;

−

wła

ś

ciwo

ś

ci fizykochemiczne dre-

wna;

−

wła

ś

ciwo

ś

ci mechaniczne drewna;

−

technologi

ę

obróbki drewna;

−

technologi

ę

klejenia drewna;

−

technologi

ę

suszenia i sezonowa-

nia drewna;

−

metody konserwacji drewna;

−

metody i techniki uszlachetniania

drewna;

−

zasady konstrukcji, funkcjonalno-

ś

ci i estetyki wyrobów;

−

proces technologiczny renowacji

mebli;

−

zasady obsługi i konserwacji na-

rz

ę

dzi, elektronarz

ę

dzi i maszyn

stolarskich;

−

podstawy rysunku technicznego;

−

zasady rozlicze

ń

kosztów zu

ż

yte-

go materiału i kalkulacji usługi;

−

sposoby

wyka

ń

czania

mebli

współczesnych.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z wykony-

waniem renowacji mebli współcze-
snych według okre

ś

lonej instrukcji,

w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach,

w szczególno

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii

i ochrony

ś

rodowiska w zakresie

wykonywania

renowacji

mebli

współczesnych;

−

posługiwa

ć

si

ę

podstawowymi

nazwami, poj

ę

ciami i terminologi

ą

stosowan

ą

w renowacji mebli;

−

klasyfikowa

ć

meble w zale

ż

no

ś

ci

od rodzaju konstrukcji i przezna-
czenia;

−

rozró

ż

nia

ć

surowce oraz materiały

stosowane do renowacji mebli;

−

ustala

ć

zasady przechowywania

i składowania surowców oraz ma-
teriałów do renowacji;

−

dobiera

ć

materiały i półfabrykaty

do okre

ś

lonego typu mebli;

−

rozró

ż

nia

ć

gatunki drewna;

−

dobiera

ć

gatunki i rodzaje drewna,

forniry oraz inne surowce drewno-
pochodne do wykonywanej pracy;

−

dobiera

ć

technologie oraz materia-

ły do wykonywanej pracy;

−

dobiera

ć

oraz stosowa

ć

substan-

cje chemiczne do renowacji;

−

planowa

ć

kolejno

ść

czynno

ś

ci do

wykonania renowacji;

−

rozpoznawa

ć

, ocenia

ć

i ustala

ć

zakres napraw;

11

−

oblicza

ć

ilo

ś

ci materiałów potrzeb-

nych do wykonania zlecenia;

−

od

ś

wie

ż

a

ć

powłoki wyko

ń

czeniowe;

−

usuwa

ć

stare powłoki wyko

ń

cze-

niowe ró

ż

nymi metodami;

−

eliminowa

ć

szkodniki niszcz

ą

ce

drewno;

−

wzmacnia

ć

struktur

ę

drewna po-

przez jego impregnacj

ę

;

−

naprawia

ć

konstrukcje mebli oraz

przywraca

ć

ich stabilno

ść

;

−

przygotowywa

ć

oraz stosowa

ć

roz-

twory klejowe do klejenia drewna;

−

uzupełnia

ć

ubytki w meblach

z drewna litego oraz naprawia

ć

powierzchniowe uszkodzenia me-
bli fornirowanych;

−

fornirowa

ć

drewno oraz tworzywa

drzewne;

−

przygotowywa

ć

powierzchnie me-

bli do barwienia i wyka

ń

czania

ostatecznego;

−

barwi

ć

oraz rozja

ś

nia

ć

drewno;

−

wyko

ń

cza

ć

meble z zastosowa-

niem współczesnych technik oraz
materiałów malarsko-lakierniczych;

−

obrabia

ć

drewno

maszynowo

i r

ę

cznie;

−

obsługiwa

ć

narz

ę

dzia, elektrona-

rz

ę

dzia oraz maszyny do obróbki

drewna;

−

dobiera

ć

wła

ś

ciwe narz

ę

dzia i sto-

sowa

ć

je zgodnie z instrukcjami

i przeznaczeniem;

−

posługiwa

ć

si

ę

urz

ą

dzeniami po-

miarowymi;

−

konserwowa

ć

oraz utrzymywa

ć

w nale

ż

ytym porz

ą

dku narz

ę

dzia

oraz maszyny z uwzgl

ę

dnieniem

zasad BHP;

−

rekonstruowa

ć

brakuj

ą

ce elementy

mebli;

−

demontowa

ć

i montowa

ć

meble

oraz ich podzespoły i elementy;

12

−

odnawia

ć

okucia;

−

okuwa

ć

meble;

−

czyta

ć

i sporz

ą

dza

ć

szkice oraz

rysunki techniczne;

−

sporz

ą

dza

ć

kalkulacj

ę

wykonanej

usługi renowacyjnej;

−

rozlicza

ć

koszty zu

ż

ytego materia-

łu;

−

dobiera

ć

sposób utylizacji i za-

gospodarowania odpadów wytwa-
rzanych podczas renowacji.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z8, Z9, Z10 wymaga

posiadania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Wykonywanie renowacji mebli zabytkowych Kz2

Wiedza – zna i rozumie podstawowe
fakty, zasady, procesy, poj

ę

cia ogólne

i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane z wykonywa-

niem renowacji mebli zabytkowych,
w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony

ppo

ż

., ergonomii, ochrony

ś

rodo-

wiska w zakresie wykonywania re-
nowacji mebli zabytkowych;

−

technologi

ę

meblarstwa;

−

materiałoznawstwo w meblarstwie;

−

wła

ś

ciwo

ś

ci fizykochemiczne dre-

wna;

−

wła

ś

ciwo

ś

ci mechaniczne drewna;

−

technologi

ę

obróbki drewna;

−

technologie klejenia drewna;

−

technologie suszenia i sezonowa-

nia drewna;

−

zasady konserwacji drewna;

−

zasady przygotowania podło

ż

a;

−

metody i techniki uszlachetniania

drewna;

−

zasady konstrukcji, funkcjonalno-

ś

ci i estetyki wyrobów;

−

style w meblarstwie;

−

zasady etyki konserwatorskiej;

−

rodzaje zdobnictwa oraz techniki

przy wykonywaniu mebli zabytko-
wych;

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt pro-

ste zadania zwi

ą

zane z wykonywaniem

renowacji mebli zabytkowych według
okre

ś

lonej instrukcji, w cz

ęś

ciowo

zmiennych warunkach, w szczególno-

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii

i ochrony

ś

rodowiska w zakresie

wykonywania renowacji mebli za-
bytkowych;

−

dobiera

ć

sposób utylizacji odpa-

dów wytwarzanych podczas reno-
wacji;

−

posługiwa

ć

si

ę

podstawowymi

nazwami, poj

ę

ciami i terminologi

ą

stosowan

ą

w renowacji mebli;

−

klasyfikowa

ć

meble w zale

ż

no

ś

ci

od rodzaju konstrukcji i przezna-
czenia;

−

rozró

ż

nia

ć

surowce oraz materiały

stosowane do renowacji mebli;

−

ustala

ć

zasady przechowywania

i składowania surowców oraz ma-
teriałów do renowacji;

−

dobiera

ć

materiały i półfabrykaty

do okre

ś

lonego typu mebli;

−

rozpoznawa

ć

gatunki drewna;

13

−

proces technologiczny renowacji

mebli zabytkowych;

−

zasady posługiwania si

ę

narz

ę

-

dziami, elektronarz

ę

dziami i ma-

szynami stolarskimi;

−

rysunek techniczny;

−

zasady rozlicze

ń

kosztów zu

ż

yte-

go materiału i kalkulacji usługi.

−

dobiera

ć

gatunki i rodzaje drewna,

forniry oraz inne surowce drewno-
pochodne do renowacji;

−

dobiera

ć

technologie oraz ma-

teriały do renowacji;

−

dobiera

ć

oraz stosowa

ć

odpo-

wiednie substancje chemiczne do
renowacji;

−

planowa

ć

kolejno

ść

czynno

ś

ci do

wykonania wyrobu;

−

rozpoznawa

ć

, ocenia

ć

i ustala

ć

zakres konserwacji i renowacji
mebla;

−

oblicza

ć

ilo

ść

materiałów do wy-

konania zlecenia;

−

od

ś

wie

ż

a

ć

oryginalne powłoki wy-

ko

ń

czeniowe;

−

usuwa

ć

stare powłoki wyko

ń

cze-

niowe ró

ż

nymi metodami;

−

eliminowa

ć

szkodniki drewna;

−

wzmacnia

ć

struktur

ę

drewna po-

przez jego impregnacj

ę

;

−

naprawia

ć

konstrukcje mebli oraz

przywraca

ć

ich stabilno

ść

;

−

przygotowywa

ć

oraz

stosowa

ć

odpowiednie roztwory klejowe do
klejenia drewna;

−

uzupełnia

ć

ubytki w meblach

z drewna litego oraz naprawia

ć

powierzchniowe uszkodzenia me-
bli fornirowanych;

−

fornirowa

ć

drewno oraz tworzywa

drzewne;

−

przygotowywa

ć

powierzchnie me-

bli do barwienia i wyko

ń

czania

ostatecznego;

−

barwi

ć

oraz rozja

ś

nia

ć

drewno;

−

stosowa

ć

techniki

konserwacji

i renowacji odpowiednie dla okre-
su, z którego pochodzi mebel;

−

wyka

ń

cza

ć

detale mebli tradycyjny-

mi metodami (pozłotnictwo, mazeru-
nek, politurowanie, olejowanie itp.);

−

wykonywa

ć

intarsj

ę

i inkrustacj

ę

;

14

−

obrabia

ć

drewno

maszynowo

i r

ę

cznie;

−

dobiera

ć

narz

ę

dzia oraz maszyny

do obróbki drewna i stosowa

ć

je

zgodnie z instrukcjami i przezna-
czeniem;

−

posługiwa

ć

si

ę

przyrz

ą

dami po-

miarowymi;

−

konserwowa

ć

narz

ę

dzia oraz ma-

szyny;

−

rekonstruowa

ć

brakuj

ą

ce elementy

mebli;

−

demontowa

ć

i montowa

ć

meble

oraz ich podzespoły i elementy;

−

wymienia

ć

elementy nienadaj

ą

ce

si

ę

do funkcjonowania z uwzgl

ę

d-

nieniem odpowiedniego doboru
materiału;

−

odnawia

ć

okucia;

−

okuwa

ć

meble;

−

czyta

ć

i sporz

ą

dza

ć

szkice oraz

rysunki techniczne;

−

kalkulowa

ć

usług

ę

renowacyjn

ą

;

−

rozlicza

ć

koszty zu

ż

ytego materiału;

−

stosowa

ć

techniki

konserwacji

i renowacji odpowiednie dla okre-
su, z którego pochodzi mebel;

−

stosowa

ć

zasady etyki konserwa-

torskiej;

−

dobiera

ć

zdobnictwo do epoki

i stylu mebla;

−

posługiwa

ć

si

ę

narz

ę

dziami r

ę

cz-

nymi oraz prawidłowo przygoto-
wywa

ć

je do pracy;

−

wyka

ń

cza

ć

meble metodami tra-

dycyjnymi (politurowanie, olejowa-
nie, lakierowanie itp.);

−

sporz

ą

dza

ć

dokumentacj

ę

inwen-

taryzacyjno-konserwatorsk

ą

;

−

dokumentowa

ć

przebieg

prac

konserwatorsko-renowacyjnych.

15

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodo-

wych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za wykonanie renowacji mebli współczesnych

i zabytkowych,

−

dostosowuje swoje zachowanie do zmian w

ś

rodowisku pracy pracowni

renowacji mebli,

−

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

ę

w zorganizowa-

nych warunkach pracy pracowni renowacji lub zakładu stolarskiego,

−

ocenia wpływ swoich działa

ń

dotycz

ą

cych renowacji mebli artystycznych

i zabytkowych realizowanych w ramach współpracy zespołowej w zakładzie
stolarskim i ponosi odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu renowatora mebli ar-

tystycznych przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu stoso-

wanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Dorosłych − projekt

PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 752204 Renowator mebli artystycznych

16

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.