Ruch w atmosferze
1
Dział 2: Wiatr
________________________________________________________________________________
Zagadnienia
Charakterystyka wiatru, zmienność przestrzenna i czasowa. Rozkład prawdopodobieństwa dla
prędkości wiatru, wyznaczanie parametrów rozkładu na podstawie danych pomiarowych.
Szacowanie potencjału energetycznego wiatru. Podstawy dynamiki atmosfery. Siła gradientu
ciśnienia, siła Coriolisa. Równanie ruchu, wiatr geostroficzny i gradientowy. Efekty tarcia w
warstwie granicznej, spirala Ekmana. Profil wiatru w warstwie przyziemnej. Róża wiatrów.
Pomiary prędkości i kierunku wiatru dolnego i wiatrów górnych. Ogólna cyrkulacja
atmosfery.
________________________________________________________________________________
Cele
Po zapoznaniu się z materiałem tej części wykładu, powinieneś / powinnaś:
-
scharakteryzować zmienność prędkości wiatru, określić rozkład prawdopodobieństwa i
oszacować potencjał energetyczny na podstawie danych pomiarowych
-
umieć wyjaśnić pojęcie gradientu
-
potrafić określić siły działające w atmosferze i opisać ich podstawowe cechy
-
umieć przedstawić mechanizm powstawania siły gradientu ciśnienia i siły Coriolisa, oraz
szacować wartości owych sił w procesach meteorologicznych oraz w przebiegu innych
zjawisk fizycznych
-
umieć wyjaśnić związki pomiędzy polem ciśnienia, a prędkością wiatru
-
umieć objaśnić ruch powietrza w cyklonach i antycyklonach, z uwzględnieniem siły
odśrodkowej i efektów tarcia w warstwie granicznej
-
orientować się prostych w metodach opisu pionowej zmienności wiatru w przyziemnej
warstwie atmosfery
-
znać metody pomiaru prędkości i kierunku wiatru
-
umieć skonstruować różę wiatrów na podstawie rocznej serii danych
-
umieć odczytywać wiatr z mapy dolnej i określać (nazywać) kierunek wiatru zgodnie z
konwencją przyjętą w meteorologii
-
wiedzieć, jakie informacje o wietrze są dostępne w światowej sieci meteorologicznej
-
umieć opisać ogólną cyrkulację atmosfery
Meteorologia
Łobocki
Ruch w atmosferze
2
Rozkład Weibulla
rozkład prawdopodobieństwa
(rozkład Weibulla):
wartość średnia (oczekiwana)
wariancja:
Potencjał energetyczny:
Meteorologia
Łobocki
2
2
=
1
2
k
2
1
1
k
−
1
2
=
D
2
X =E[ X−E X ]
2
=
E X
2
−
E
2
X
∫
0
∞
x
2
f x dx−
2
=
1
2
k
−
2
=
E X =
∫
0
∞
x f x dx=
1
1
k
f X =
k
X
k−1
e
[
−
X /
k
]
F=
1
2
v
3
=
1
2
3
1
3
k
Ruch w atmosferze
3
_______________________________________________________________________________
Przyspieszenie i siła Coriolisa
Siła gradientu ciśnienia
F
p
p
y
y
x z
A
=
−
0
2
∂
∂
∆
∆ ∆
F
p
p
y
y
x z
B
= −
+
0
2
∂
∂
∆
∆ ∆
y
p
z
y
x
y
p
V
m
F
F
m
F
B
A
∂
∂
ρ
−
=
∆
∆
∆
∂
∂
−
ρ
=
=
+
=
1
1
Meteorologia
Łobocki
y
x
z
F
F
ρ ,
p
∆
x
∆
y
∆
z
B
A
0
Ruch w atmosferze
4
_______________________________________________________________________________
Przyspieszenie i siła Coriolisa
Meteorologia
Łobocki
∆
r
r
ω
r
ω
v
∆
r
r
ω
r
ω
(r+
∆
r)
ω
v
∆
r
r
ω
r
v
∆ ϕ
ω
r
∆ ϕ
ω
(r+
∆
r)
ω
r
ω∆
r
∆ ϕ
ω
v
ω
r
v
ω
r
Ruch w atmosferze
5
∆ϕ = ω∆
t
∆
∆
r v t
=
r
t
r
t
v
a
d
d
2
ω
=
∆
ϕ
∆
ω
=
∆
∆
=
a
v
t
r v
t
v
C
c
=
=
+
=
∆
∆
∆ϕ
∆
ω∆
ω
2
________________________________________________________________________________
Równanie ruchu w układzie inercjalnym
dt
d
V
m
v
a
F
ρ
=
=
g
F
m
p
V
+
−
=
grad
g
v
+
ρ
−
=
p
dt
d
grad
1
________________________________________________________________________________
Równanie ruchu w układzie związanym z powierzchnią obracającej się planety
r
v
v
v
×
Ω
×
Ω
+
×
Ω
+
=
2
dt
d
dt
d
a
a
xy
z
xy
xy
p
dt
d
v
v
×
Ω
−
ρ
−
≈
2
grad
1
ϕ
⋅
Ω
=
Ω
sin
z
ϕ
⋅
Ω
=
Ω
=
sin
2
2
z
f
- parametr Coriolisa
Meteorologia
Łobocki
Ruch w atmosferze
6
________________________________________________________________________________
Ruch w atmosferze swobodnej
p +
∆
p
p
p + 2
∆
p
p + 3
∆
p
p + 4
∆
p
Meteorologia
Łobocki
Ruch w atmosferze
7
________________________________________________________________________________
Przepływ zrównoważony w atmosferze swobodnej - wiatr geostroficzny
p
xy
xy
z
grad
1
2
ρ
−
=
×
Ω
v
ϕ
Ω
∇
=
sin
2
p
xy
g
v
________________________________________________________________________________
Przepływ zrównoważony w atmosferze swobodnej - wiatr gradientowy
V
R
fV
p
x
2
1
+
=
ρ
∂
∂
∂
∂
p
x
>
0
x
p
R
R
f
fR
V
∂
∂
ρ
+
+
−
=
4
2
2
2
−
+
=
V
R
fV
p
x
2
1
ρ
∂
∂
∂
∂
p
x
>
0
V
fR
f R
R p
x
=
±
−
2
4
2
2
ρ
∂
∂
∂
∂
ρ
p
x
f R
≤
2
4
Meteorologia
Łobocki
v
C
p
− ∇
p
p+
∆
p
p+3
∆
p
p+2
∆
p
V
P
N
C
O
V
C
P
O
W
Ruch w atmosferze
8
________________________________________________________________________________
Wpływ tarcia w warstwie granicznej
p
p -
∆
p
p - 2
∆
p
V
P
C
T
Meteorologia
Łobocki
Ruch w atmosferze
9
Spirala Ekmana
________________________________________________________________________________
Formy pola ciśnienia
Meteorologia
Łobocki
0
4
8
1 2
0
2
4
h
o d o g r a f
S I O D Ł O
N
ZATOKA
ZAT
OKA
N
W
KLIN
W
N
N
W
WAŁ
W
W
BRU
ZDA
Ruch w atmosferze
10
________________________________________________________________________________
Linie prądu
Równanie linii prądu
v
dy
u
dx
=
________________________________________________________________________________
Trajektorie
)
,
( t
dt
d
r
v
r
=
Meteorologia
Łobocki
P u n k t z b i e ż n o ś c i
( k o n w e r g e n c j i )
P u n k t r o z b i e ż n o ś c i
( d y w e r g e n c j i )
L i n i a z b i e ż n o ś c i
L i n i a r o z b i e ż n o ś c i
Ruch w atmosferze
11
________________________________________________________________________________
Profil pionowy wiatru w warstwie przyziemnej
Warstwa przyziemna (nie mylić z warstwą graniczną!!!): Dolna część warstwy granicznej, w
której zaniedbać można zmienność pionową kierunku wiatru i strumieni turbulencyjnych.
Charakter zmian prędkości wiatru z wysokością (profil wiatru) zależy od stanu równowagi:
Zależności empiryczne:
m
z
z
U
z
U
=
0
10
)
(
Zależności teoretyczne (teoria podobieństwa Monina-Obuchowa)
Ψ
+
κ
=
L
z
z
z
u
z
U
0
*
ln
)
(
Meteorologia
Łobocki
Ruch w atmosferze
12
________________________________________________________________________________
Pomiary prędkości i kierunku wiatru
Wiatromierz Wilda, anemometr czaszowy i ster kierunkowy; pomiary radiosondażowe;
metody akustyczne i radarowe.
Jednostki: m/s, węzły (kt).
Skala Beauforta
Stopień
skali
Zakres
prędkości
Prędkość
średnia
Określenie
słowne
Charakterystyka
obserwacyjna
0
0 - 0,5
0
cisza
dym unosi się pionowo
1
0,6 – 1,5
1
powiew
widoczne znoszenie smugi dymu
2
1,6 – 3,0
2
słaby
drżenie liści, wiatr odczuwalny na
twarzy
3
3,1 – 5,5
4
łagodny
poruszanie się liści
i małych gałązek
4
5,6 – 8,0
7
umiarko-wany
lekkie ruchy gałęzi, unoszenie
pyłu
5
8,1 – 10,5
9
dość silny
ruchy gałęzi, chwianie się
krzewów
6
10,6 – 14,0
12
silny
ruchy dużych gałęzi, świst
7
14,1 – 17,0
15
b. silny
kołysanie drzew, chodzenie pod
wiatr utrudnione
8
17,1 – 21,0
19
gwałtowny
(wicher)
łamie gałęzie, chodzenie pod wiatr
b. utrudnione
9
21,1 – 25,0
23
wichura
(sztormowy)
przenosi niewielkie przedmioty,
zrywa dachówki
10
25,1 – 28,0
26
silna wichura
(sztorm)
wyrywa mniejsze drzewa z
korzeniami
11
28,1 – 33,0
31
gwałtowna
wichura
powoduje rozległe zniszczenia
12
> 33
35
huragan
wyrywa duże drzewa lub łamie je,
uszkadza budynki
Meteorologia
Łobocki
Ruch w atmosferze
13
________________________________________________________________________________
Oznaczanie wiatru na mapach dolnych
________________________________________________________________________________
Ogólna cyrkulacja atmosfery
Cyrkulacja na nieruchomej planecie o jednorodnej powierzchni
Wpływ obrotu Ziemi
Komórki cyrkulacyjne Hadleya, Ferrela i polarna
Międzyzwrotnikowa strefa zbieżności, pas wyżów podzwrotnikowych
Front polarny
Rozwój niżu w umiarkowanych szerokościach geograficznych
Struktura frontów atmosferycznych
________________________________________________________________________________
Zasoby internetowe do samodzielnej eksploracji
http://cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/lutgens3/chapter6/deluxe.html
http://cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/lutgens3/chapter7/deluxe.html – strony
sieciowe wspierające studiowanie (konspekt, problemy, quiz) z użyciem podręcznika
Lutgensa-Tarbucka „The Atmosphere”
http://www.brookscole.com/cgi-brookscole/course_products_bc.pl
?fid=M20b&discipline_number=30&product_isbn_issn=0534372007 - strony
Meteorologia
Łobocki
kt m/s
cisza
2 1
5 2
10 5
50 25
Ruch w atmosferze
14
sieciowe wspierające studiowanie (konspekt, problemy, quiz) z użyciem podręcznika
D. Ahrensa „Meteorology Today”
http://www.brookscole.com/cgi-brookscole/course_products_bc.pl?fid=M20b
&discipline_number=30&product_isbn_issn=053437199X - strony sieciowe
wspierające studiowanie (konspekt, problemy, quiz) z użyciem podręcznika
Ackermana i Knoxa „Meteorology”
http://ww2010.atmos.uiuc.edu/(Gh)/guides/mtr/fw/home.rxml – projekt
WW2010: siły i wiatr
http://www.ems.psu.edu/~fraser/Bad/BadCoriolis.html
Siła Coriolisa nie ma wpływu na ruch wiru powstałego po wyjęciu korka w zlewie lub
wannie
http://www.nhc.noaa.gov/HAW2/english/intro.shtml
Hurricane Awareness Site, U.S. National Hurricane Center, NOAA
http://ww2010.atmos.uiuc.edu/(Gh)/wwhlpr/hurr_graphic.rxml
projekt WW2010: huragany
http://www.ncdc.noaa.gov/oa/climate/severeweather/hurricanes.html –
informacje o huraganach, U.S. National Climatic Data Center
http://www.howstuffworks.com/hurricane.htm – jak „działają” huragany?
http://hurricanes.noaa.gov/ - serwer informacyjny o huraganach, NOAA
http://www.nnvl.noaa.gov/ - wizualizacja huraganów na podstawie zdjęć
satelitarnych, NOAA/NESDIS
http://earthobservatory.nasa.gov/Study/HurricaneHeart/heart.html – spojrzenie
w serce huraganu, NASA Earth Observatory
http://earthobservatory.nasa.gov/Study/HurricaneFieldStudy/ - obserwacje
huraganów, NASA Earth Observatory
http://www.noaa.gov/tornadoes.html – strony informacyjne NOAA nt. tornado
http://ww2010.atmos.uiuc.edu/(Gh)/wwhlpr/tornado.rxml
projekt WW2010: tornado
http://cimss.ssec.wisc.edu/tropic/tropic.htm – cyklony tropikalne, Univ.
Wisconsin - Madison
http://www.atmos.umd.edu/~stevenb/hurr/ - tory huraganów i zdjęcia
satelitarne, University of Maryland
http://science.howstuffworks.com/tornado.htm – jak „działają” tornada?
http://www.awea.org/ - American Wind Energy Association
http://www.windpower.org/en/tour/index.htm - Danish Wind Industry
Association
Meteorologia
Łobocki
Ruch w atmosferze
15
________________________________________________________________________________
Zadania do samodzielnej pracy i pytania kontrolne
1. Wyjaśnij, dlaczego na półkuli północnej:
a) górne powierzchnie izobaryczne (np. 500 hPa) obniżają się zwykle ku północy?
b) wiatry górne wieją generalnie z zachodu?
2. Co jest początkową przyczyną ruchu powietrza w atmosferze?
3. Wytłumacz, w jaki sposób każdy z poniższych czynników wpływa na wartość poziomej
składowej siły Coriolisa: a) obrotowy ruch Ziemi b) prędkość wiatru c) szerokość
geograficzna.
4. Co oznacza termin: wiatr geostroficzny?
5. Co oznacza termin: wiatr gradientowy?
6. Wyjaśnij, w jaki sposób siła tarcia w dolnej atmosferze (warstwie granicznej) wpływa na
kierunek wiatru i jego zmiany z wysokością.
7.
Oszacuj wartość siły Coriolisa, działającej na wieżowiec o wysokości 100 m i masie
30 000 ton, usytuowany na 45
°
N.
8. Czy w okolicach równika możemy zaobserwować w atmosferze przepływ geostroficzny?
Dlaczego?
9. Czym różni się wiatr geostroficzny od gradientowego?
10. Jakie siły określają poziomy ruch powietrza - wiatr?
11. Jakie czynniki określają kąt pomiędzy izobarami na mapie dolnej, a kierunkiem wiatru?
12. Pionowy gradient ciśnienia przyjmuje wartości 4 rzędy wielkości wyższe od poziomego.
Jednak powietrze rzadko podlega przyspieszeniom w kierunku pionowym. Wyjaśnij,
dlaczego.
13. Gdyby Ziemia się nie obracała, jak przebiegałby ruch powietrza w stosunku do centrów
wysokiego i niskiego ciśnienia?
14. Dlaczego wiatry dolne są bardziej zgodne z wiatrem geostroficznym nad powierzchnią
oceanu, niż nad lądem?
15. Opisz ogólną cyrkulację atmosfery Ziemi.
16. Czym różni się komórka Ferrela od komórki Hadleya?
17. Dlaczego w strefie okołorównikowej występuje pas obniżonego ciśnienia?
18. Co jest powodem powstania strefy wyżów podzwrotnikowych?
Meteorologia
Łobocki
Ruch w atmosferze
16
19. W jaki sposób powstają pasaty? Dlaczego wieją one w pobliżu równika z kierunku
wschodniego?
20. W jaki sposób powstaje front polarny?
21. Co to jest „prąd strumieniowy” (jet-stream)? Gdzie on występuje?
22. Omów rozwój niżu w umiarkowanych szerokościach geograficznych.
23. Jakimi cechami rożni się front ciepły od frontu chłodnego?
24. Co to jest front zokludowany (okluzji)?
Meteorologia
Łobocki