A. Écouter et faire la liste de tous les aliments.

B. Écouter et relier.

C. Répondre aux questions.

1. Avec qui est-ce qu’elle a pris son petit-déjeuner ? ...........................................

2. Qu’est-ce qu’elle a fait ensuite ? .......................................................................

3. Qu’est-ce qu’elle a acheté ? ..............................................................................

4. Qu’est-ce qu’elle a fait après le déjeuner ? .......................................................

5. Où est-ce qu’elle a fait une promenade ? ..........................................................

Méthode de français

Compréhension orale

COMPRÉHENSION ORALE

révisions

fruits

pain

du

lait

de la

thé

des

viande

beaucoup de

poisson

un petit peu de

légumes

confiture

D. Écouter et compléter.

Oui, bonjour. Alors hier matin, je me suis levée comme tous les

matins, j’ai pris mon petit-déjeuner avec mon mari. Donc, j’ai pris

du thé avec du lait, du pain, de la confiture. Ensuite, nous avons été

faire les courses pour le repas de midi. Donc, j’ai acheté des fruits,

beaucoup de fruits, des légumes, un petit peu de viande, du poisson.

Ensuite, on a mangé et on a été se promener dans la forêt de

Rambouillet.

transcription

Oui, bonjour. Alors hier matin, je me suis levée comme tous les

matins, j’ai pris mon petit-déjeuner avec mon mari. Donc, j’ai pris

du thé avec du lait, du pain, de la confiture. Ensuite, nous avons été

faire les courses pour le repas de midi. Donc, j’ai acheté des fruits,

beaucoup de fruits, des légumes, un petit peu de viande, du poisson.

Ensuite, on a mangé et on a été se promener dans la forêt de

Rambouillet.

Méthode de français

Compréhension

COMPRÉHENSION