1
21
www.gazeta.pl
1
Gazeta Wyborcza
1
Środa 27 września 2006
Kujon Polski
Zadanie 1. (0-3)
Odszukaj na mapie i wpisz do tabeli nazwy niżej opisanych
obiektów:
Zadanie 2. (0-1)
Bieszczady zbudowane są z silnie pofałdowanych, leżą-
cych naprzemianlegle łupków i piaskowców, tzw. fliszu kar-
packiego.
Podaj nazwę genetyczną grupy skał, do których należą pia-
skowce.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Zadanie 3. (0-1)
W krajobrazie Bieszczadów wyróżniają się długie pasma
górskie.
Podaj kierunek przebiegu pasma górskiego Bukowe Berdo.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Zadanie 4. (0-2)
Najwyższym szczytem Bieszczadów jest Tarnica.
Oblicz różnicę wysokości między kamieniołomem położo-
nym przy północnej granicy Bieszczadzkiego Parku Narodowe-
go a szczytem Tarnicy. Zapisz obliczenia.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Zadanie 5. (0-1)
Czerwonym szlakiem turystycznym poprowadzonym przez
środek Parku można dotrzeć na główne szczyty Bieszczadów.
Zaznacz poprawne uzupełnienie zdania.
Odcinek czerwonego szlaku łączący deszczochron przez Sze-
roki Wierch z Tarnicą biegnie
A. doliną.
B. grzbietem.
C. urwiskiem.
D. zboczem.
Zadanie 6. (0-1)
Odszukaj na mapie drogę łączącą Ustrzyki Górne z Przełęczą
Bukowską, która prowadzi przez Wołosate.
Wyjaśnij, jak rzeźba terenu wpłynęła na przebieg tej drogi.
...................................................................................................................
Zadanie 7. (0-2)
Na północny wschód od Ustrzyk Górnych, poza terenem Par-
ku Narodowego, znajduje się ośrodek hodowli żubrów. Na tere-
nie Parku Narodowego działalność człowieka jest ograniczona.
Podaj dwa przykłady działalności człowieka dozwolonej na
terenie parków narodowych.
1. ..........................................................................................................
2. .........................................................................................................
Zadanie 8. (0-1)
Korzystając wyłącznie z mapy, wymień trzy elementy krajo-
brazu antropogenicznego w Bieszczadzkim Parku Narodowym.
1. .........................................................................................................
2. .........................................................................................................
3. .........................................................................................................
Zadanie 9. (0-1)
Zaznacz właściwą odpowiedź.
Nazwą „połoniny” w Bieszczadach określamy
A. lasy iglaste.
B. lasy liściaste.
C. łąki górskie.
D. nagie szczyty.
Zadanie 10. (0-1)
Oblicz, ile wynosi w terenie odległość w linii prostej z Przełę-
czy Bukowskiej do szczytu Kopa Bukowska (1312 m n.p.m.). Za-
pisz obliczenia z wykorzystaniem skali mapy.
...................................................................................................................
Zadanie 11. (0-2)
Podając trzy argumenty, wyjaśnij znaczenie turystyczne
Ustrzyk Górnych.
1. .........................................................................................................
2. .........................................................................................................
3. .........................................................................................................
0DWXUD]JHRJUDILL
3U]\NáDGRZ\WHVWGODSR]LRPXSRGVWDZRZHJ
>U\V@
=DGDQLD±Z\NRQDMQDSRGVWDZLHEDUZQHMPDS\%LHV]F]DGRUD]ZáDVQHMZLHG]\
=DGDQLH
2GV]XNDMQDPDSLHLZSLV]GRWDEHOLQD]Z\QLĪHMRSLVDQ\FKRELHNWyZ
/S
2SLVRELHNWX
1D]ZDRELHNWX
6]F]\WRZ\VRNRĞFLPQSP
SRáRĪRQ\ZJUDQLFDFK
%LHV]F]DG]NLHJR3DUNX1DURGRZHJR
QDSRáXGQLRZ\]DFKyGRG7DUQLF\
0LHMVFRZRĞüSRáRĪRQDQDGSRWRNLHP
:RáRVDW\F]ĊĞFLRZRZJUDQLFDFK
%LHV]F]DG]NLHJR3DUNX1DURGRZHJR
5H]HUZDWĞFLVá\SRáRĪRQ\QDJUDQLF\
%LHV]F]DG]NLHJR3DUNX1DURGRZHJR
=DGDQLH
%LHV]F]DG\]EXGRZDQHVą]VLOQLHSRIDáGRZDQ\FKOHĪąF\FKQDSU]HPLDQOHJOHáXSNyZ
LSLDVNRZFyZW]ZIOLV]XNDUSDFNLHJR
3RGDMQD]ZĊJHQHW\F]QąJUXS\VNDáGRNWyU\FKQDOHĪąSLDVNRZFH
=DGDQLH
:NUDMREUD]LH%LHV]F]DGyZZ\UyĪQLDMąVLĊGáXJLHSDVPDJyUVNLH
3RGDMNLHUXQHNSU]HELHJXSDVPDJyUVNLHJR%XNRZH%HUGR
=DGDQLH
1DMZ\ĪV]\PV]F]\WHP%LHV]F]DGyZMHVW7DUQLFD
2EOLF]UyĪQLFĊZ\VRNRĞFLPLĊG]\NDPLHQLRáRPHPSRáRĪRQ\PSU]\SyáQRFQHMJUDQLF\
%LHV]F]DG]NLHJR3DUNX1DURGRZHJRDV]F]\WHP7DUQLF\=DSLV]REOLF]HQLD
=DGDQLH
&]HUZRQ\PV]ODNLHPWXU\VW\F]Q\PSRSURZDG]RQ\PSU]H]ĞURGHN3DUNXPRĪQDGRWU]HüQD
JáyZQHV]F]\W\%LHV]F]DGyZ
Matura z geografii
przykładowy test dla poziomu podstawowego
Drodzy maturzyści! Zostały już tylko trzy dni na decyzję,co chcecie zdawać na maturze.
Nie jest to łatwe,dlatego drukujemy przykładowe testy maturalne. Dziś – geografia,jutro – biologia,
w piątek – angielski,a w sobotę – matematyka. Test z polskiego znajdziecie na gazeta.pl/edukacja
Zadania 1-12 wykonaj na podstawie barwnej mapy Bieszczad oraz własnej wiedzy.
Ciąg dalszy – s. 22
uuu
CODZIENNIE
DO SOBOTY
Jutro – test maturalny
dla poziomu
podstawowego
z biologii
W piątek – angielski
W sobotę
– matematyka
Przygotuj się
do matury z „Gazetą”
Mapa „Bieszczady”, Polskie Przedsiębiorstwo Wydawnictw Kartograficznych S.A.
21-23-1.qxd 2006-09-27 18:58 Page 21
Dokończenie ze s. 21
uuu
2
Środa 27 września 2006
1
Gazeta Wyborcza
1
www.gazeta.pl
22
Kujon Polski
Zadanie 12. (0-1)
Na obszarze Bieszczadzkiego Parku Narodowego w rzeźbo-
twórczej działalności potoków dominuje
A. akumulacja.
B. erozja boczna.
C. erozja wgłębna.
D. erozja wsteczna.
Zadanie 13. (0-2)
Potoki górskie wykazują duże zróżnicowanie przepływu.
a) Na wykresie uzupełnij brakującą jednostkę określającą wiel-
kość przepływu wody.
b) Podaj po jednej przyczynie przedstawionych na wykresie
dużych przepływów w maju i w sierpniu.
1. ........................................ 2. ................................
Zadanie 14. (0-2)
a) Podkreśl nazwy pasm górskich, w których występują
formy terenu powstałe w wyniku działalności lodowców gór-
skich:
Beskid Mały, Bieszczady, Góry Stołowe, Karkonosze, Pieni-
ny, Tatry
b) Wymień dwie formy polodowcowe występujące na obsza-
rach górskich w Polsce.
1. ........................................ 2. ................................
Zadanie 15. (0-1)
Średni spadek temperatury powietrza wraz ze wzrostem wy-
sokości n.p.m. wynosi 0,6
0
C/100 m.
Zredukuj temperaturę powietrza do poziomu morza, jeżeli
na wysokości 1300 m n.p.m. wynosi ona +8
0
C. Zapisz obliczenia.
Obliczenia
Na poziomie morza temperatura powietrza wynosi: ...............
Zadanie 16. (0-2)
Oznacz literą
P
zdania prawdziwe, a literą
B
– błędne.
a) Podczas pochmurnych nocy temperatura powietrza obni-
ża się bardziej niż podczas nocy bezchmurnych.
........
b) Po stronie zawietrznej gór powstają opady orograficzne.
........
c) Bryzy dzienne w upalne dni przynoszą powiew wiatru od
morza.
........
Zadanie 17. (0-3)
Uzupełnij tabelę. Brakujące elementy wybierz z podanych
poniżej.
Wybierz z podanych:
Typ klimatu: umiarkowany przejściowy, umiarkowany kon-
tynentalny, polarny, subpolarny.
Formacja roślinna: lasy mieszane, sawanna, pampa, tundra,
step.
Gleby: brunatne, czarnoziemy, brązowe i cynamonowe, rędzi-
ny.
Przykłady miejsc występowania: południowa Skandynawia
i Chiny, Sudan i Czad, Włochy i wsch. Hiszpania, Nizina Zachod-
niosyberyjska, Japonia i Filipiny.
Zadanie 18. (0-2)
Na zamieszczonych poniżej mapach przedstawiono główne
obszary upraw dwóch roślin w Polsce.
Wpisz pod każdą z map nazwę odpowiedniej uprawy (wy-
bierz z podanych: żyto, ziemniaki, pszenica, burak cukrowy).
1. ....................................
2. ...............................................
Zadanie 19. (0-1)
Rolnictwo wywiera duży wpływ na środowisko przyrodnicze.
Z niżej podanych informacji utwórz model przyczynowo-
-skutkowy przedstawiający wpływ nawożenia pól na stan czy-
stości jezior.
A. spływ powierzchniowy na nawożonych polach
B. tworzenie się pustyń beztlenowych na dnie jeziora
C. nadmierny rozwój świata organicznego
D. wzrost żyzności wody
Zadanie 20. (0-2)
Uzupełnij tabelę, obliczając odpowiednie wskaźniki.
Miejsce na obliczenia:
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Zadanie 21. (0-2)
Poniżej przedstawiono dane statystyczne dotyczące przecięt-
nej długości życia w wybranych krajach świata na początku XXI
wieku.
Na podstawie powyższych danych sformułuj dwie prawidło-
wości dotyczące zróżnicowania przeciętnej długości życia.
1. ........................................ 2. ................................
Zadanie 22. (0-1)
Najludniejsze kraje świata.
Wykorzystując powyższe dane statystyczne oraz własną wie-
dzę, wyjaśnij, dlaczego w prognozach na 2050 rok podano Indie
jako najludniejszy kraj świata.
.................................................................................................................
................................................................................................................
Zadanie 23. (0-3)
Podając po dwie przyczyny, wyjaśnij, dlaczego wskazane w ta-
beli obszary są ekumeną lub anekumeną.
Obok podanego obszaru wpisz „A” – jeżeli jest to anekumena
lub „E” – jeżeli jest to ekumena.
Zadanie 24. (0-3)
Duże dotacje Unii Europejskiej zostały przekazane na rozbu-
dowę przejść granicznych na wschodnich granicach Polski.
a) Z podanych przejść granicznych podkreśl dwa znajdujące
się na wschodniej granicy naszego kraju.
Świecko, Cieszyn, Medyka, Zgorzelec, Terespol, Kołbaskowo
b) Przedstaw dwie przyczyny, dla których UE finansuje rozbu-
dowę i modernizację przejść granicznych na wschodzie Polski.
1. ........................................ 2. ................................
Zadanie 25. (0-3)
Uzupełnij tabelę, a rozpoznane po opisie kraje UE zaznacz
właściwą literą na mapie Europy.
Zadanie 26. (0-3)
Korzystając z podanego tekstu, wykonaj zamieszczone pod
nim polecenia.
Biały, czerwony, niebieski
Od kilku dni na ulicach Żoliborza ustawiane są duże, kolorowe
pojemniki. (...) Niebieskie przeznaczone są na papier, białe –na szkło,
czerwone – na puszki. Warto pamiętać o tym, żeby puszkę zgnieść
przed wrzuceniem, ze słoika zdjąć pokrywkę, abutelki plastikowej
nie pomylić ze szklaną. (...) Firmy konserwujące pojemniki iwywo-
żące śmieci wywożą makulaturę do papierni w Jeziornie, szkło
i puszki do hut. Pieniądze za surowce wtórne pokryją część kosz-
tów transportu, mycia, naprawy iwymiany pojemników. Za resztę
zapłaci miasto. (...) Korzyści z selekcjonowania śmieci będą mieli
wszyscy. Administracje mniej zapłacą za opróżnianie śmietników.
Śmieci ubędzie ote posegregowane –za ich wywóz zapłaci miasto.
Na jedyne miejskie wysypisko w Łubnej trafi o 40 proc. odpadów
mniej. Zyska też środowisko – wtórne wykorzystanie surowców
oszczędzi lasy ienergię oraz zmniejszy zanieczyszczenie.
Żeby akcja się powiodła, trzeba zmienić nawyki mieszkańców.
Niewielki wysiłek może przynieść ogromne korzyści. ZOM ra-
zem z Wydziałem Ochrony Środowiska, Leśnictwa i Rolnictwa
Urzędu Gminy Żoliborz chcą przekonać do swojej inicjatywy żo-
liborzan – przygotowano kolorowe ulotki i plakaty, które zachę-
cają do działań na rzecz środowiska.
G
AZETA
S
TOŁECZNA NR
105,
WYDANIE WAW Z DNIA
07/05/1994 – 08/05/1994
a) Uzupełnij schemat tak, aby przedstawiał odbiorców pose-
gregowanych odpadów.
]
b) Podając dwa argumenty, wyjaśnij negatywny wpływ tradycyj-
nych wysypisk śmieci na elementy środowiska przyrodniczego.
1. ................................
2. ...............................
Zadanie 27. (0-1)
Korzystając zpodanych powyżej informacji oraz własnej wiedzy,
uzasadnij słuszność stwierdzenia: „Jeszcze w tym półwieczu to nie
ropa naftowa będzie główną przyczyną konfliktów, lecz woda”.
...................................................................................................................
....................................................................................................................
...................................................................................................................
Zadanie 28. (0-2)
W ostatnich latach nasilają się protesty tzw. antyglobalistów
(szczególnie są one widoczne podczas szczytów grupy G8). Za-
równo przeciwnicy jak i zwolennicy globalizacji mają swoje uza-
sadnione racje. Poniżej przedstawiono niektóre z argumentów
przytaczanych przez obie grupy.
Rozpoznaj, które z argumentów należą do przeciwników,
a które do zwolenników globalizacji. Wpisz do tabeli litery okre-
ślające argumenty właściwej grupy.
A. pogłębianie się konfliktów między „bogatą Północą” a„bied-
nym Południem”
B. postęp w dziedzinie technologii i mediów elektronicznych
C. współpraca w zakresie ochrony środowiska
D. marginalizacja kultur narodowych
E. wzrost terroryzmu światowego
F. swobodny przepływ kapitału
=DGDQLH
:RVWDWQLFKODWDFKQDVLODMąVLĊSURWHVW\W]ZDQW\JOREDOLVWyZV]F]HJyOQLHVąRQHZLGRF]QH
SRGF]DVV]F]\WyZJUXS\*=DUyZQRSU]HFLZQLF\MDNL]ZROHQQLF\JOREDOL]DFMLPDMą
VZRMHX]DVDGQLRQHUDFMH3RQLĪHMSU]HGVWDZLRQRQLHNWyUH]DUJXPHQWyZSU]\WDF]DQ\FKSU]H]
RELHJUXS\
5R]SR]QDMNWyUH]DUJXPHQWyZQDOHĪąGRSU]HFLZQLNyZDNWyUHGR]ZROHQQLNyZ
JOREDOL]DFML:SLV]GRWDEHOLOLWHU\RNUHĞODMąFHDUJXPHQW\ZáDĞFLZHMJUXS\
$ SRJáĊELDQLHVLĊNRQIOLNWyZPLĊG]\ÄERJDWą3yáQRFą´DÄELHGQ\P3RáXGQLHP´
% SRVWĊSZG]LHG]LQLHWHFKQRORJLLLPHGLyZHOHNWURQLF]Q\FK
& ZVSyáSUDFDZ]DNUHVLHRFKURQ\ĞURGRZLVND
' PDUJLQDOL]DFMDNXOWXUQDURGRZ\FK
( Z]URVWWHUURU\]PXĞZLDWRZHJR
) VZRERGQ\SU]HSá\ZNDSLWDáX
*/2%$/,ĝ&,
$17<*/2%$/,ĝ&,
D8]XSHáQLMVFKHPDWWDNDE\SU]HGVWDZLDáRGELRUFyZSRVHJUHJRZDQ\FKRGSDGyZ
E3RGDMąFGZDDUJXPHQW\Z\MDĞQLMQHJDW\ZQ\ZSá\ZWUDG\F\MQ\FKZ\V\SLVNĞPLHFLQD
HOHPHQW\ĞURGRZLVNDSU]\URGQLF]HJR
=DGDQLH
.RU]\VWDMąF]SRGDQ\FKSRZ\ĪHMLQIRUPDFMLRUD]ZáDVQHMZLHG]\X]DVDGQLMVáXV]QRĞü
VWZLHUG]HQLDÄ-HV]F]HZW\PSyáZLHF]XWRQLHURSDQDIWRZDEĊG]LHJáyZQąSU]\F]\Qą
NRQIOLNWyZOHF]ZRGD´
ó
!
"
#
$
% &
'
%(#
##
"
(#
)
'
*
%
+
=DGDQLH
.RU]\VWDMąF]SRGDQHJRWHNVWXZ\NRQDM]DPLHV]F]RQHSRGQLPSROHFHQLD
%LDá\F]HUZRQ\QLHELHVNL
2GNLONXGQLQDXOLFDFKĩROLERU]DXVWDZLDQHVąGXĪHNRORURZHSRMHPQLNL1LHELHVNLH
SU]H]QDF]RQHVąQDSDSLHUELDáHQDV]NáRF]HUZRQHQDSXV]NL:DUWRSDPLĊWDüRW\P
ĪHE\SXV]NĊ]JQLHĞüSU]HGZU]XFHQLHP]HVáRLND]GMąüSRNU\ZNĊDEXWHONLSODVWLNRZHMQLH
SRP\OLü]HV]NODQą)LUP\NRQVHUZXMąFHSRMHPQLNLLZ\ZRĪąFHĞPLHFLZ\ZRĪą
PDNXODWXUĊGRSDSLHUQLZ-H]LRUQLHV]NáRLSXV]NLGRKXW3LHQLąG]H]DVXURZFHZWyUQH
SRNU\MąF]ĊĞüNRV]WyZWUDQVSRUWXP\FLDQDSUDZ\LZ\PLDQ\SRMHPQLNyZ=DUHV]WĊ]DSáDFL
PLDVWR.RU]\ĞFL]VHOHNFMRQRZDQLDĞPLHFLEĊGąPLHOLZV]\VF\$GPLQLVWUDFMHPQLHM
]DSáDFą]DRSUyĪQLDQLHĞPLHWQLNyZĝPLHFLXEĊG]LHRWHSRVHJUHJRZDQH]DLFKZ\Zy]
]DSáDFLPLDVWR1DMHG\QHPLHMVNLHZ\V\SLVNRZàXEQHMWUDILRSURFRGSDGyZPQLHM
=\VNDWHĪĞURGRZLVNRZWyUQHZ\NRU]\VWDQLHVXURZFyZRV]F]ĊG]LODV\LHQHUJLĊRUD]
]PQLHMV]\]DQLHF]\V]F]HQLH
ĩHE\DNFMDVLĊSRZLRGáDWU]HED]PLHQLüQDZ\NLPLHV]NDĔFyZ1LHZLHONLZ\VLáHNPRĪH
SU]\QLĞüRJURPQHNRU]\ĞFL=20UD]HP]:\G]LDáHP2FKURQ\ĝURGRZLVND/HĞQLFWZDL
5ROQLFWZD8U]ĊGX*PLQ\ĩROLERU]FKFąSU]HNRQDüGRVZRMHMLQLFMDW\Z\ĪROLERU]DQ
SU]\JRWRZDQRNRORURZHXORWNLLSODNDW\NWyUH]DFKĊFDMąGRG]LDáDĔQDU]HF]ĞURGRZLVND
*D]HWD6WRáHF]QDQUZ\GDQLHZDZ]GQLD
=DGDQLH
4XĪHGRWDFMH8QLL(XURSHMVNLHM]RVWDá\SU]HND]DQHQDUR]EXGRZĊSU]HMĞüJUDQLF]Q\FKQD
ZVFKRGQLFKJUDQLFDFK3ROVNL
D=SRGDQ\FKSU]HMĞüJUDQLF]Q\FKSRGNUHĞOGZD]QDMGXMąFHVLĊQDZVFKRGQLHMJUDQLF\
QDV]HJRNUDMX
ĝZLHFNR&LHV]\Q0HG\ND=JRU]HOHF7HUHVSRO.RáEDVNRZR
E3U]HGVWDZGZLHSU]\F]\Q\GODNWyU\FK8(ILQDQVXMHUR]EXGRZĊLPRGHUQL]DFMĊ
SU]HMĞüJUDQLF]Q\FKQDZVFKRG]LH3ROVNL
=DGDQLH
8]XSHáQLMWDEHOĊDUR]SR]QDQHSRRSLVLHNUDMH8(]D]QDF]ZáDĞFLZąOLWHUąQDPDSLH
(XURS\
/LWHUD
2SLVNUDMX
.UDM
6WROLFDNUDMX
$
3RáRĪRQ\ZFHQWUDOQHM(XURSLH
ĞUyGOąGRZ\NUDMDOSHMVNL
]DOLF]DQ\GRQDMEDUG]LHM
JyU]\VW\FKQDNRQW\QHQFLH
%
:\Ī\QQR±JyUVNLNUDM
]DMPXMąF\ZLĊNV]ąF]ĊĞü
3yáZ\VSX,EHU\MVNLHJRRG6(
REODQ\ZRGDPL0RU]D
ĝUyG]LHPQHJR
&
6]yVW\FRGRZLHONRĞFLNUDM
(XURS\JáyZQ\SDUWQHU
KDQGORZ\3ROVNL
AUDQFMD
53$
1DSRGVWDZLHSRZ\ĪV]\FKGDQ\FKVIRUPXáXMGZLHSUDZLGáRZRĞFLGRW\F]ąFH
]UyĪQLFRZDQLDSU]HFLĊWQHMGáXJRĞFLĪ\FLD
=DGDQLH
1DMOXGQLHMV]HNUDMHĞZLDWD
V]DFXQHN
NUDM
OXGQRĞü
ZPOQ
NUDM
OXGQRĞü
ZPOQ
NUDM
OXGQRĞü
ZPOQ
&KLQ\
&KLQ\
,QGLH
,QGLH
,QGLH
&KLQ\
86$
86$
3DNLVWDQ
:\NRU]\VWXMąFSRZ\ĪV]HGDQHVWDW\VW\F]QHRUD]ZáDVQąZLHG]ĊZ\MDĞQLMGODF]HJR
ZSURJQR]DFKQDURNSRGDQR,QGLHMDNRQDMOXGQLHMV]\NUDMĞZLDWD
=DGDQLH
3RGDMąFSRGZLHSU]\F]\Q\Z\MDĞQLMGODF]HJRZVND]DQHZWDEHOLREV]DU\VąHNXPHQą
OXEDQHNXPHQą
2ERNSRGDQHJRREV]DUXZSLV]Ä$´±MHĪHOLMHVWWRDQHNXPHQDOXEÄ(´±MHĪHOLMHVWWR
HNXPHQD
2EV]DU
Ä$´OXEÄ(´
3U]\F]\Q\
ZRMĞOąVNLH
6DKDUD
$QWDUNW\GD
AUDQFMD
53$
1DSRGVWDZLHSRZ\ĪV]\FKGDQ\FKVIRUPXáXMGZLHSUDZLGáRZRĞFLGRW\F]ąFH
]UyĪQLFRZDQLDSU]HFLĊWQHMGáXJRĞFLĪ\FLD
=DGDQLH
1DMOXGQLHMV]HNUDMHĞZLDWD
V]DFXQHN
NUDM
OXGQRĞü
ZPOQ
NUDM
OXGQRĞü
ZPOQ
NUDM
OXGQRĞü
ZPOQ
&KLQ\
&KLQ\
,QGLH
,QGLH
,QGLH
&KLQ\
86$
86$
3DNLVWDQ
:\NRU]\VWXMąFSRZ\ĪV]HGDQHVWDW\VW\F]QHRUD]ZáDVQąZLHG]ĊZ\MDĞQLMGODF]HJR
ZSURJQR]DFKQDURNSRGDQR,QGLHMDNRQDMOXGQLHMV]\NUDMĞZLDWD
=DGDQLH
3RGDMąFSRGZLHSU]\F]\Q\Z\MDĞQLMGODF]HJRZVND]DQHZWDEHOLREV]DU\VąHNXPHQą
OXEDQHNXPHQą
2ERNSRGDQHJRREV]DUXZSLV]Ä$´±MHĪHOLMHVWWRDQHNXPHQDOXEÄ(´±MHĪHOLMHVWWR
HNXPHQD
2EV]DU
Ä$´OXEÄ(´
3U]\F]\Q\
ZRMĞOąVNLH
6DKDUD
$QWDUNW\GD
=DGDQLH
3RQLĪHMSU]HGVWDZLRQRGDQHVWDW\VW\F]QHGRW\F]ąFHSU]HFLĊWQHMGáXJRĞFLĪ\FLDZZ\EUDQ\FK
NUDMDFKĞZLDWDQDSRF]ąWNX;;,ZLHNX
3U]HFLĊWQDGáXJRĞü
Ī\FLD
3U]HFLĊWQD
GáXJRĞüĪ\FLD
.UDMH
PĊĪF]\]
Q
NRELHW
.UDMH
PĊĪF]\]
Q
NRELHW
-DSRQLD
7XUFMD
6]ZHFMD
%UD]\OLD
6]ZDMFDUL
D
8NUDLQD
$XVWUDOLD
,QGLH
.DQDGD
5RVMD
4 Z]URVWĪ\]QRĞFLZRG\
=DGDQLH
8]XSHáQLMWDEHOĊREOLF]DMąFRGSRZLHGQLHZVNDĨQLNL
8URG]HQLD]JRQ\LSU]\URVWQDWXUDOQ\ZZ\EUDQ\FKNUDMDFKQDOXGQRĞFLZU
.UDM
8URG]HQLDĪ\ZH =JRQ\RJyáHP
3U]\URVW
QDWXUDOQ\
,QGLH
7XUFMD
8NUDLQD
0LHMVFHQDREOLF]HQLD
=DGDQLH
3RQLĪHMSU]HGVWDZLRQRGDQHVWDW\VW\F]QHGRW\F]ąFHSU]HFLĊWQHMGáXJRĞFLĪ\FLDZZ\EUDQ\FK
NUDMDFKĞZLDWDQDSRF]ąWNX;;,ZLHNX
3U]HFLĊWQDGáXJRĞü
Ī\FLD
3U]HFLĊWQD
GáXJRĞüĪ\FLD
.UDMH
PĊĪF]\]
Q
NRELHW
.UDMH
PĊĪF]\]
Q
NRELHW
-DSRQLD
7XUFMD
6]ZHFMD
%UD]\OLD
6]ZDMFDUL
D
8NUDLQD
$XVWUDOLD
,QGLH
.DQDGD
5RVMD
$
4 Z]URVWĪ\]QRĞFLZRG\
=DGDQLH
8]XSHáQLMWDEHOĊREOLF]DMąFRGSRZLHGQLHZVNDĨQLNL
8URG]HQLD]JRQ\LSU]\URVWQDWXUDOQ\ZZ\EUDQ\FKNUDMDFKQDOXGQRĞFLZU
.UDM
8URG]HQLDĪ\ZH =JRQ\RJyáHP
3U]\URVW
QDWXUDOQ\
,QGLH
7XUFMD
8NUDLQD
0LHMVFHQDREOLF]HQLD
=DGDQLH
3RQLĪHMSU]HGVWDZLRQRGDQHVWDW\VW\F]QHGRW\F]ąFHSU]HFLĊWQHMGáXJRĞFLĪ\FLDZZ\EUDQ\FK
NUDMDFKĞZLDWDQDSRF]ąWNX;;,ZLHNX
3U]HFLĊWQDGáXJRĞü
Ī\FLD
3U]HFLĊWQD
GáXJRĞüĪ\FLD
.UDMH
PĊĪF]\]
Q
NRELHW
.UDMH
PĊĪF]\]
Q
NRELHW
-DSRQLD
7XUFMD
6]ZHFMD
%UD]\OLD
6]ZDMFDUL
D
8NUDLQD
$XVWUDOLD
,QGLH
.DQDGD
5RVMD
$
=DGDQLH
8]XSHáQLMWDEHOĊ%UDNXMąFHHOHPHQW\Z\ELHU]]SRGDQ\FKSRQLĪHM
/S
7\SNOLPDWX
)RUPDFMD
URĞOLQQD
*OHE\
3U]\NáDG\
PLHMVF
Z\VWĊSRZDQLD
3RGUyZQLNRZ\
&]HUZRQR]LHP\ .HQLD7DQ]DQLD
3RG]ZURWQLNRZ\
ĞUyG]LHPQRPRUV
NL
0DNLD
8PLDUNRZDQ\
PRUVNL
/DV\OLĞFLDVWH
]DFK)UDQFMD
:ON%U\WDQLD
/DV\LJODVWH
%LHOLFRZH
7XQGURZH
SyáQRFQD
6\EHULD
=DGDQLH
ĝUHGQLVSDGHNWHPSHUDWXU\SRZLHWU]DZUD]]HZ]URVWHPZ\VRNRĞFLQSPZ\QRVL
&
P
=UHGXNXMWHPSHUDWXUĊSRZLHWU]DGRSR]LRPXPRU]DMHĪHOLQDZ\VRNRĞFLPQSP
Z\QRVLRQD
&=DSLV]REOLF]HQLD
1DSR]LRPLHPRU]DWHPSHUDWXUDSRZLHWU]DZ\QRVL
=DGDQLH
2]QDF]OLWHUą3]GDQLDSUDZG]LZHDOLWHUą%±EáĊGQH
D3RGF]DVSRFKPXUQ\FKQRF\WHPSHUDWXUDSRZLHWU]DREQLĪDVLĊEDUG]LHMQLĪSRGF]DVQRF\
EH]FKPXUQ\FK
E3RVWURQLH]DZLHWU]QHMJyUSRZVWDMąRSDG\RURJUDILF]QH
F%U\]\G]LHQQHZXSDOQHGQLSU]\QRV]ąSRZLHZZLDWUXRGPRU]D
=DGDQLH
8]XSHáQLMWDEHOĊ%UDNXMąFHHOHPHQW\Z\ELHU]]SRGDQ\FKSRQLĪHM
/S
7\SNOLPDWX
)RUPDFMD
URĞOLQQD
*OHE\
3U]\NáDG\
PLHMVF
Z\VWĊSRZDQLD
3RGUyZQLNRZ\
&]HUZRQR]LHP\ .HQLD7DQ]DQLD
PQSP
&
2EOLF]HQLD
SR]LRPPRU]D "
&
=DGDQLH
3RGDMąFWU]\DUJXPHQW\
Z\MDĞQLM]QDF]HQLHWXU\VW\F]QH8VWU]\N*yUQ\FK
=DGDQLH
1DREV]DU]H%LHV]F]DG]NLHJR3DUNX1DURGRZHJRZU]HĨERWZyUF]HMG]LDáDOQRĞFLSRWRNyZ
GRPLQXMH
$ DNXPXODFMD
% HUR]MDERF]QD
& HUR]MDZJáĊEQD
' HUR]MDZVWHF]QD
=DGDQLH
3RWRNLJyUVNLHZ\ND]XMąGXĪH]UyĪQLFRZDQLHSU]HSá\ZX
3U]HSá\Z\QDMHGQ\P]ELHV]F]DG]NLFKSRWRNyZ
,
,,
,,,
,9
9
9,
9,,
9,,,
,;
;
;,
;,,
D1DZ\NUHVLHX]XSHáQLMEUDNXMąFąMHGQRVWNĊRNUHĞODMąFąZLHONRĞüSU]HSá\ZXZRG\
E3RGDMSRMHGQHMSU]\F]\QLHSU]HGVWDZLRQ\FKQDZ\NUHVLHGXĪ\FKSU]HSá\ZyZZPDMX
LZVLHUSQLX
=DGDQLH
D3RGNUHĞOQD]Z\SDVPJyUVNLFKZNWyU\FKZ\VWĊSXMąIRUP\WHUHQXSRZVWDáH
ZZ\QLNXG]LDáDOQRĞFLORGRZFyZJyUVNLFK
%HVNLG0Dá\%LHV]F]DG\*yU\6WRáRZH.DUNRQRV]H3LHQLQ\7DWU\
E:\PLHĔGZLHIRUP\SRORGRZFRZHZ\VWĊSXMąFHQDREV]DUDFKJyUVNLFKZ3ROVFH
.........
D8]XSHáQLMVFKHPDWWDNDE\SU]HGVWDZLDáRGELRUFyZSRVHJUHJRZDQ\FKRGSDGyZ
E3RGDMąFGZDDUJXPHQW\Z\MDĞQLMQHJDW\ZQ\ZSá\ZWUDG\F\MQ\FKZ\V\SLVNĞPLHFLQD
HOHPHQW\ĞURGRZLVNDSU]\URGQLF]HJR
=DGDQLH
.RU]\VWDMąF]SRGDQ\FKSRZ\ĪHMLQIRUPDFMLRUD]ZáDVQHMZLHG]\X]DVDGQLMVáXV]QRĞü
VWZLHUG]HQLDÄ-HV]F]HZW\PSyáZLHF]XWRQLHURSDQDIWRZDEĊG]LHJáyZQąSU]\F]\Qą
NRQIOLNWyZOHF]ZRGD´
ó
RGVDODQHMQD
ĞZLHFLHZRG\PRUVNLHM
Z\WZDU]DQDMHVW
Z$UDELL6DXG\MVNLHM
]XĪ\ZDQHMQDĞZLHFLHZRG\MHVW
Z\NRU]\VW\ZDQHSU]H]JRVSRGDUVWZDGRPRZH
UD]\
RW\OH]PQLHMV]\áDVLĊ
SRZLHU]FKQLDMH]LRUD&]DG
ZFLąJXRVWDWQLFKODW
NXENyZ
ZRG\G]LHQQLH]XĪ\ZD
VWDW\VW\F]Q\$XVWUDOLMF]\N
NXENyZ
PXVLZ\VWDUF]\üZFLąJXGQLD
PLHV]NDĔFRZLVXEVDKDU\MVNLHM
$IU\NL
D8]XSHáQLMVFKHPDWWDNDE\SU]HGVWDZLDáRGELRUFyZSRVHJUHJRZDQ\FKRGSDGyZ
E3RGDMąFGZDDUJXPHQW\Z\MDĞQLMQHJDW\ZQ\ZSá\ZWUDG\F\MQ\FKZ\V\SLVNĞPLHFLQD
HOHPHQW\ĞURGRZLVNDSU]\URGQLF]HJR
=DGDQLH
.RU]\VWDMąF]SRGDQ\FKSRZ\ĪHMLQIRUPDFMLRUD]ZáDVQHMZLHG]\X]DVDGQLMVáXV]QRĞü
VWZLHUG]HQLDÄ-HV]F]HZW\PSyáZLHF]XWRQLHURSDQDIWRZDEĊG]LHJáyZQąSU]\F]\Qą
NRQIOLNWyZOHF]ZRGD´
ó
RGVDODQHMQD
ĞZLHFLHZRG\PRUVNLHM
Z\WZDU]DQDMHVW
Z$UDELL6DXG\MVNLHM
]XĪ\ZDQHMQDĞZLHFLHZRG\MHVW
Z\NRU]\VW\ZDQHSU]H]JRVSRGDUVWZDGRPRZH
UD]\
RW\OH]PQLHMV]\áDVLĊ
SRZLHU]FKQLDMH]LRUD&]DG
ZFLąJXRVWDWQLFKODW
NXENyZ
ZRG\G]LHQQLH]XĪ\ZD
VWDW\VW\F]Q\$XVWUDOLMF]\N
NXENyZ
PXVLZ\VWDUF]\üZFLąJXGQLD
PLHV]NDĔFRZLVXEVDKDU\MVNLHM
$IU\NL
D8]XSHáQLMVFKHPDWWDNDE\SU]HGVWDZLDáRGELRUFyZSRVHJUHJRZDQ\FKRGSDGyZ
E3RGDMąFGZDDUJXPHQW\Z\MDĞQLMQHJDW\ZQ\ZSá\ZWUDG\F\MQ\FKZ\V\SLVNĞPLHFLQD
HOHPHQW\ĞURGRZLVNDSU]\URGQLF]HJR
=DGDQLH
.RU]\VWDMąF]SRGDQ\FKSRZ\ĪHMLQIRUPDFMLRUD]ZáDVQHMZLHG]\X]DVDGQLMVáXV]QRĞü
VWZLHUG]HQLDÄ-HV]F]HZW\PSyáZLHF]XWRQLHURSDQDIWRZDEĊG]LHJáyZQąSU]\F]\Qą
NRQIOLNWyZOHF]ZRGD´
ó
RGVDODQHMQD
ĞZLHFLHZRG\PRUVNLHM
Z\WZDU]DQDMHVW
Z$UDELL6DXG\MVNLHM
]XĪ\ZDQHMQDĞZLHFLHZRG\MHVW
Z\NRU]\VW\ZDQHSU]H]JRVSRGDUVWZDGRPRZH
UD]\
RW\OH]PQLHMV]\áDVLĊ
SRZLHU]FKQLDMH]LRUD&]DG
ZFLąJXRVWDWQLFKODW
NXENyZ
ZRG\G]LHQQLH]XĪ\ZD
VWDW\VW\F]Q\$XVWUDOLMF]\N
NXENyZ
PXVLZ\VWDUF]\üZFLąJXGQLD
PLHV]NDĔFRZLVXEVDKDU\MVNLHM
$IU\NL
D8]XSHáQLMVFKHPDWWDNDE\SU]HGVWDZLDáRGELRUFyZSRVHJUHJRZDQ\FKRGSDGyZ
E3RGDMąFGZDDUJXPHQW\Z\MDĞQLMQHJDW\ZQ\ZSá\ZWUDG\F\MQ\FKZ\V\SLVNĞPLHFLQD
HOHPHQW\ĞURGRZLVNDSU]\URGQLF]HJR
=DGDQLH
.RU]\VWDMąF]SRGDQ\FKSRZ\ĪHMLQIRUPDFMLRUD]ZáDVQHMZLHG]\X]DVDGQLMVáXV]QRĞü
VWZLHUG]HQLDÄ-HV]F]HZW\PSyáZLHF]XWRQLHURSDQDIWRZDEĊG]LHJáyZQąSU]\F]\Qą
NRQIOLNWyZOHF]ZRGD´
ó
RGVDODQHMQD
ĞZLHFLHZRG\PRUVNLHM
Z\WZDU]DQDMHVW
Z$UDELL6DXG\MVNLHM
]XĪ\ZDQHMQDĞZLHFLHZRG\MHVW
Z\NRU]\VW\ZDQHSU]H]JRVSRGDUVWZDGRPRZH
UD]\
RW\OH]PQLHMV]\áDVLĊ
SRZLHU]FKQLDMH]LRUD&]DG
ZFLąJXRVWDWQLFKODW
NXENyZ
ZRG\G]LHQQLH]XĪ\ZD
VWDW\VW\F]Q\$XVWUDOLMF]\N
NXENyZ
PXVLZ\VWDUF]\üZFLąJXGQLD
PLHV]NDĔFRZLVXEVDKDU\MVNLHM
$IU\NL
D8]XSHáQLMVFKHPDWWDNDE\SU]HGVWDZLDáRGELRUFyZSRVHJUHJRZDQ\FKRGSDGyZ
E3RGDMąFGZDDUJXPHQW\Z\MDĞQLMQHJDW\ZQ\ZSá\ZWUDG\F\MQ\FKZ\V\SLVNĞPLHFLQD
HOHPHQW\ĞURGRZLVNDSU]\URGQLF]HJR
=DGDQLH
.RU]\VWDMąF]SRGDQ\FKSRZ\ĪHMLQIRUPDFMLRUD]ZáDVQHMZLHG]\X]DVDGQLMVáXV]QRĞü
VWZLHUG]HQLDÄ-HV]F]HZW\PSyáZLHF]XWRQLHURSDQDIWRZDEĊG]LHJáyZQąSU]\F]\Qą
NRQIOLNWyZOHF]ZRGD´
ó
RGVDODQHMQD
ĞZLHFLHZRG\PRUVNLHM
Z\WZDU]DQDMHVW
Z$UDELL6DXG\MVNLHM
]XĪ\ZDQHMQDĞZLHFLHZRG\MHVW
Z\NRU]\VW\ZDQHSU]H]JRVSRGDUVWZDGRPRZH
UD]\
RW\OH]PQLHMV]\áDVLĊ
SRZLHU]FKQLDMH]LRUD&]DG
ZFLąJXRVWDWQLFKODW
NXENyZ
ZRG\G]LHQQLH]XĪ\ZD
VWDW\VW\F]Q\$XVWUDOLMF]\N
NXENyZ
PXVLZ\VWDUF]\üZFLąJXGQLD
PLHV]NDĔFRZLVXEVDKDU\MVNLHM
$IU\NL
3RG]ZURWQLNRZ\
ĞUyG]LHPQRPRUV
NL
0DNLD
8PLDUNRZDQ\
PRUVNL
/DV\OLĞFLDVWH
]DFK)UDQFMD
:ON%U\WDQLD
/DV\LJODVWH
%LHOLFRZH
7XQGURZH
SyáQRFQD
6\EHULD
:\ELHU]]SRGDQ\FK
7\SNOLPDWXXPLDUNRZDQ\SU]HMĞFLRZ\XPLDUNRZDQ\NRQW\QHQWDOQ\SRODUQ\VXESRODUQ\
)RUPDFMDURĞOLQQDODV\PLHV]DQHVDZDQQDSDPSDWXQGUDVWHS
*OHE\EUXQDWQHF]DUQR]LHP\EUą]RZHLF\QDPRQRZHUĊG]LQ\
3U]\NáDG\PLHMVFZ\VWĊSRZDQLDSRáXGQLRZD6NDQG\QDZLDL&KLQ\6XGDQL&]DG:áRFK\
LZVFK+LV]SDQLD1L]LQD=DFKRGQLRV\EHU\MVND-DSRQLDL)LOLSLQ\
=DGDQLH
1D]DPLHV]F]RQ\FKSRQLĪHMPDSDFKSU]HGVWDZLRQRJáyZQHREV]DU\XSUDZGZyFKURĞOLQ
Z3ROVFH
:SLV]SRGNDĪGą]PDSQD]ZĊRGSRZLHGQLHMXSUDZ\Z\ELHU]]SRGDQ\FKĪ\WR
]LHPQLDNLSV]HQLFDEXUDNFXNURZ\
=DGDQLH
5ROQLFWZRZ\ZLHUDGXĪ\ZSá\ZQDĞURGRZLVNRSU]\URGQLF]H
=QLĪHMSRGDQ\FKLQIRUPDFMLXWZyU]PRGHOSU]\F]\QRZRVNXWNRZ\SU]HGVWDZLDMąF\
ZSá\ZQDZRĪHQLDSyOQDVWDQF]\VWRĞFLMH]LRU
$ VSá\ZSRZLHU]FKQLRZ\QDQDZRĪRQ\FKSRODFK
% WZRU]HQLHVLĊSXVW\ĔEH]WOHQRZ\FKQDGQLHMH]LRUD
& QDGPLHUQ\UR]ZyMĞZLDWDRUJDQLF]QHJR
3RG]ZURWQLNRZ\
ĞUyG]LHPQRPRUV
NL
0DNLD
8PLDUNRZDQ\
PRUVNL
/DV\OLĞFLDVWH
]DFK)UDQFMD
:ON%U\WDQLD
/DV\LJODVWH
%LHOLFRZH
7XQGURZH
SyáQRFQD
6\EHULD
:\ELHU]]SRGDQ\FK
7\SNOLPDWXXPLDUNRZDQ\SU]HMĞFLRZ\XPLDUNRZDQ\NRQW\QHQWDOQ\SRODUQ\VXESRODUQ\
)RUPDFMDURĞOLQQDODV\PLHV]DQHVDZDQQDSDPSDWXQGUDVWHS
*OHE\EUXQDWQHF]DUQR]LHP\EUą]RZHLF\QDPRQRZHUĊG]LQ\
3U]\NáDG\PLHMVFZ\VWĊSRZDQLDSRáXGQLRZD6NDQG\QDZLDL&KLQ\6XGDQL&]DG:áRFK\
LZVFK+LV]SDQLD1L]LQD=DFKRGQLRV\EHU\MVND-DSRQLDL)LOLSLQ\
=DGDQLH
1D]DPLHV]F]RQ\FKSRQLĪHMPDSDFKSU]HGVWDZLRQRJáyZQHREV]DU\XSUDZGZyFKURĞOLQ
Z3ROVFH
:SLV]SRGNDĪGą]PDSQD]ZĊRGSRZLHGQLHMXSUDZ\Z\ELHU]]SRGDQ\FKĪ\WR
]LHPQLDNLSV]HQLFDEXUDNFXNURZ\
=DGDQLH
5ROQLFWZRZ\ZLHUDGXĪ\ZSá\ZQDĞURGRZLVNRSU]\URGQLF]H
=QLĪHMSRGDQ\FKLQIRUPDFMLXWZyU]PRGHOSU]\F]\QRZRVNXWNRZ\SU]HGVWDZLDMąF\
ZSá\ZQDZRĪHQLDSyOQDVWDQF]\VWRĞFLMH]LRU
$ VSá\ZSRZLHU]FKQLRZ\QDQDZRĪRQ\FKSRODFK
% WZRU]HQLHVLĊSXVW\ĔEH]WOHQRZ\FKQDGQLHMH]LRUD
& QDGPLHUQ\UR]ZyMĞZLDWDRUJDQLF]QHJR
21-23-1.qxd 2006-09-27 18:58 Page 22