300 214932 zarzadca energia

background image

Zarz

ą

dca energi

ą

(214932)*










*

kod zawodu z projektowanej Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci z 2013 r., stan na dzie

ń

26.09.2013 r.

Specjali

ś

ci

background image

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Zarz

ą

dca energi

ą

(214932)*










© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła







ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-300-0 (300)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl

background image

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu .............................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfikacjach ...

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy ................................................

4

2. Opis zawodu ..........................................................................................

6

2.1. Synteza zawodu .......................................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

powania

zawodu ....................................................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia pracy,

zagro

ż

enia, organizacja pracy) ................................................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym przeciwwska-

zania do wykonywania zawodu ................................................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia pracy

w zawodzie ...............................................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/walidacji

kompetencji ...............................................................................

8

2.7. Zadania zawodowe ...................................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych..............................................

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a poziomem

kwalifikacji w ERK/PRK .............................................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych .......................................................... 10

3.1. Wykonywanie przegl

ą

du energetycznego organizacji Kz1 ...... 10

3.2. Planowanie, wdra

ż

anie, monitorowanie, ocena i korygowanie

działa

ń

poprawiaj

ą

cych efektywno

ść

energetyczn

ą

organizacji

Kz2 ........................................................................................... 12

3.3. Kompetencje społeczne KzS ................................................... 14

4. Profil kompetencji kluczowych ............................................................ 15

5. Słownik .................................................................................................. 16






background image

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

* Według projektowanej Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku

pracy (KZiS 2013) stan na dzie

ń

26.09.2013 r.:

214932* Zarz

ą

dca energi

ą

Grupa wielka 2 – Specjali

ś

ci (w Mi

ę

dzynarodowej Klasyfikacji Standardów

Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 7).

Grupa elementarna 2149 – In

ż

ynierowie i pokrewni gdzie indziej nieskla-

syfikowani (w Mi

ę

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08

odpowiada grupie: 2149 Engineering professionals not elsewhere classified).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja M. Działalno

ść

profesjonalna, naukowa i techniczna, Dział 70. Dzia-

łalno

ść

firm centralnych (head offices); doradztwo zwi

ą

zane z zarz

ą

dza-

niem, Grupa 70.22 Z. Pozostałe doradztwo w zakresie prowadzenia dzia-
łalno

ś

ci gospodarczej i zarz

ą

dzania. Dział 71. Działalno

ść

w zakresie ar-

chitektury i in

ż

ynierii; badania i analizy techniczne. Grupa 71.12 Z. Dzia-

łalno

ść

w zakresie in

ż

ynierii i zwi

ą

zane z ni

ą

doradztwo techniczne.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe) oraz głównie wyni-

ków bada

ń

analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 6 przedsi

ę

biorstwach

(du

ż

e – 6, w tym produkcyjne – 3, usługowe – 3), przeprowadzonych w lutym

i marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

Mirosław Kuczy

ń

ski – Vena Energia w Warszawie,

Bo

ż

ena Hury

ń

– Echo Environmental Group w Nadarzynie,

Gabriel Miczka – Gabriel Miczka Przedsi

ę

biorstwo w Gliwicach,

Michał Butkiewicz – Edukacja i Praca w Warszawie.

Ewaluatorzy:

Andrzej Fr

ą

cek – Energetyka Słoneczna Sp. z o.o. w D

ę

blinie,

Tadeusz B

ą

kała – Przedsi

ę

biorstwo Wielobran

ż

owe TECH–POL w Pu-

ławach.

background image

5

Recenzenci:

Jan Surówka – firma EMS Energy Engineering & Measurement Systems

w Gliwicach,

Eugeniusz Struk – Miejskie Przedsi

ę

biorstwo Wodoci

ą

gów i Kanalizacji

w Lublinie.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

Waldemar Mazan (przewodnicz

ą

cy) – Konfederacja Budownictwa i Nie-

ruchomo

ś

ci w Warszawie,

Stanisław Sowi

ń

ski – Stowarzyszenie Polskich Energetyków Oddział

w Radomiu,

Ludomir Duda – Zwi

ą

zek Zawodowy Budowlani. Zarz

ą

d Krajowy w War-

szawie.

Data zatwierdzenia:

17.10.2013 r.

background image

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Zarz

ą

dca energi

ą

identyfikuje, analizuje, planuje, optymalizuje i monitoruje

wska

ź

niki wykorzystania zasobów energetycznych.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Zarz

ą

dca energi

ą

jest zawodem in

ż

ynierskim wykonywanym w sferze zarz

ą

-

dzania wykorzystaniem zasobów energetycznych organizacji. Zawód zarz

ą

dca

energi

ą

wyst

ę

puje w ka

ż

dej formie organizacji publicznej lub prywatnej, b

ę

d

ą

cej

odbiorc

ą

ko

ń

cowym energii. Praca zarz

ą

dcy energi

ą

jest działalno

ś

ci

ą

o charak-

terze mened

ż

erskim, ekspercko-doradczym; polega na tworzeniu i doskonaleniu

systemu zarz

ą

dzania energi

ą

w organizacji w celu poprawy jej efektywno

ś

ci

energetycznej. Zarz

ą

dca energi

ą

identyfikuje zasoby energetyczne wytwarzane,

przesyłane, dystrybuowane i zu

ż

ywane w organizacji; wyznacza kierunki polityki

energetycznej organizacji okresowo ustanawiaj

ą

c cele, zadania i programy. Za-

dania poprawy efektywno

ś

ci energetycznej realizuje zgodnie z obowi

ą

zuj

ą

cym

prawem, dotycz

ą

cym ograniczenia wpływu planowanych działa

ń

na

ś

rodowisko

naturalne. Wykonuje lub nadzoruje wykonanie audytu efektywno

ś

ci energetycz-

nej. Wskazuje mo

ż

liwo

ś

ci wykorzystania systemów wsparcia działa

ń

na rzecz

poprawy efektywno

ś

ci energetycznej. Współtworzy system doskonalenia

ś

wia-

domo

ś

ci i zachowa

ń

pracowników organizacji i jej otoczenia. Dokonuje analizy

porównawczej sytuacji rynkowej w zakresie dostaw, zu

ż

ycia i produkcji energii

i wskazuje optymalne rozwi

ą

zania.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Zarz

ą

dca energi

ą

dobiera, nadzoruje i obsługuje podstawowe i specjali-

styczne urz

ą

dzenia kontrolne, pomiarowe i steruj

ą

ce, jak: kamera termogra-

ficzna, mierniki parametrów

ś

rodowiska, analizatory parametrów sieci, układy

pomiarowo-rozliczeniowe oraz komputerowe systemy zarz

ą

dzania energi

ą

.

Jest zatrudniony w organizacji na stanowisku: mened

ż

era, doradcy, eksperta

technicznego, audytora efektywno

ś

ci energetycznej lub

ś

wiadczy usługi

w ramach samodzielnie prowadzonej działalno

ś

ci gospodarczej. Pracuje

w niekorzystnych warunkach atmosferycznych, na wysoko

ś

ciach, w pomiesz-

czeniach ruchu elektrycznego zagro

ż

onych wybuchem lub po

ż

arem, w nara

ż

e-

niu na uci

ąż

liwo

ś

ci: szkodliwego promieniowania, wpływu pól elektromagne-

tycznych, hałasu i drga

ń

, zanieczyszczenia powietrza pyłami i gazami. Pracuje

w podstawowym lub zadaniowym systemie czasu pracy, tak

ż

e zmianowo, sa-

modzielnie lub w zespole, tak

ż

e jako kieruj

ą

cy zespołem. Choroby zawodowe

wynikaj

ą

z opisanych zagro

ż

e

ń

.

background image

7

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Zawód zarz

ą

dcy energi

ą

wymaga zainteresowa

ń

naukowo-technicznych, sta-

łego uzupełniania wiedzy i doskonalenia umiej

ę

tno

ś

ci. Wymaga zdolno

ś

ci do

dostosowania si

ę

do tempa zachodz

ą

cych procesów przemian energii, koncen-

tracji, obserwacji i kojarzenia faktów, zdolno

ś

ci analitycznych i syntetycznych,

dokładno

ś

ci, rzetelno

ś

ci, umiej

ę

tno

ś

ci zarz

ą

dzania zespołem i pracy w zespole.

Zarz

ą

dca energi

ą

pracuje pod presj

ą

czasu i stresu. Wymagana jest precyzja,

umiej

ę

tno

ś

ci manualne i techniczne, post

ę

powanie zgodnie z procedurami i in-

strukcjami. Wymagany jest ogólnie dobry stan zdrowia i sprawno

ść

fizyczna,

potwierdzone badaniami lekarskimi. Przeciwwskazaniem do zatrudnienia w za-
wodzie mog

ą

by

ć

np.: l

ę

k wysoko

ś

ci, klaustrofobia, agorafobia, dysfunkcja ko

ń

-

czyn górnych w zakresie precyzyjnego chwytania, si

ę

gania, przenoszenia, skr

ę

-

cania, rozł

ą

czania itp., brak palców (przede wszystkim kciuka), wady wzroku

w stopniu uniemo

ż

liwiaj

ą

cym korekcj

ę

za pomoc

ą

okularów, zaburzenia widzenia

barwnego, astygmatyzm, wady słuchu w stopniu uniemo

ż

liwiaj

ą

cym korekcj

ę

za

pomoc

ą

aparatu słuchowego. Praca zarz

ą

dcy energi

ą

mo

ż

e by

ć

wykonywana

przez osob

ę

niepełnosprawn

ą

na podstawie pozytywnej opinii lekarskiej.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Do podj

ę

cia pracy w zawodzie zarz

ą

dca energi

ą

preferowane jest wykształ-

cenie wy

ż

sze drugiego stopnia na kierunkach np.: mechaniczno-energetyczny;

budownictwo; architektura; in

ż

ynieria

ś

rodowiska; in

ż

ynieria sanitarna i wodna;

elektroenergetyka i elektrotechnika; ochrona

ś

rodowiska; ciepłownictwo

i ogrzewnictwo lub inne pokrewne zwi

ą

zane z problemami gospodarowania

energi

ą

. Do wykonywania zawodu konieczne jest posiadanie

ś

wiadectw kwalifi-

kacyjnych uprawniaj

ą

ce do zajmowania si

ę

eksploatacj

ą

i dozorem w zakresie:

urz

ą

dze

ń

, instalacji i sieci elektroenergetycznych, energetycznych i gazowych

na stanowisku dozoru zgodnie z ustaw

ą

Prawo energetyczne. Wymagana jest

umiej

ę

tno

ść

pracy z komputerem w stopniu zaawansowanym oraz znajomo

ść

słownictwa obcoj

ę

zycznego, w tym bran

ż

owego. Ka

ż

dorazowo, w przypadku

obsługi urz

ą

dze

ń

i instalacji oraz specjalistycznej aparatury kontrolno-

-pomiarowej steruj

ą

cej, diagnostycznej, przyrz

ą

dów pomiarowych, kalibruj

ą

-

cych i testuj

ą

cych, wymagane s

ą

udokumentowane szkolenia specjalistyczne

zwi

ą

zane ze stanowiskiem pracy.

background image

8

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Praca zarz

ą

dcy energi

ą

wi

ąż

e si

ę

ze stałym pogł

ę

bianiem wiedzy technicz-

nej i ogólnej. Zarz

ą

dca energi

ą

rozwija si

ę

zawodowo, uczestnicz

ą

c: w kursach

i szkoleniach specjalistycznych dotycz

ą

cych technologii, obsługi konkretnych

narz

ę

dzi, urz

ą

dze

ń

i instalacji, specjalistycznej aparatury kontrolno-pomiarowej,

steruj

ą

cej, diagnostycznej, przyrz

ą

dów kalibruj

ą

cych i testuj

ą

cych; w konferen-

cjach, sympozjach, kursach i szkoleniach z zakresu funkcjonowania rynku
energii, u

ż

ytkowania energii, pomiarów i oszcz

ę

dno

ś

ci energii, ochrony cieplnej

budynków, eksploatacji kotłów na paliwa stałe, ciekłe i gazowe, wentylacji
i klimatyzacji, pomp ciepła i odnawialnych

ź

ródeł energii, systemów ciepłowni-

czych i wewn

ę

trznych instalacji grzewczych, oszcz

ę

dnego u

ż

ytkowania wody,

systemów zagospodarowania energi

ą

odpadow

ą

, kierowania gospodark

ą

energetyczn

ą

, oceny ekonomicznej efektywno

ś

ci inwestycji (przedsi

ę

wzi

ęć

energooszcz

ę

dnych), metod pomiarów i bada

ń

, techniki termografii, systemów

zarz

ą

dzania, logistyki i innymi, uzyskuj

ą

c

ś

wiadectwa i certyfikaty potwierdzaj

ą

-

ce posiadanie wymaganych uprawnie

ń

. Mo

ż

e awansowa

ć

na stanowisko dy-

rektora zarz

ą

dzaj

ą

cego, członka lub prezesa zarz

ą

du organizacji.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Wykonanie inwentaryzacji energetycznej w organizacji celem okre

ś

lenia

zu

ż

ycia i strat energii (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z2.

Wykonanie lub organizowanie przeprowadzenia niezb

ę

dnych pomiarów

charakterystycznych parametrów energetycznych w zaplanowanych okre-
sach (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z3.

Opracowanie planów działania poprawy efektywno

ś

ci energetycznej

organizacji (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z4.

Wdro

ż

enie zatwierdzonych działa

ń

poprawy efektywno

ś

ci energetycznej

organizacji (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z5.

Ocenianie osi

ą

gni

ę

tych efektów energetycznych równie

ż

w kontek

ś

cie

finansowym i

ś

rodowiskowym organizacji (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2,

KzS).

Z6.

Opracowanie planów działa

ń

koryguj

ą

cych i naprawczych w celu po-

prawy efektywno

ś

ci energetycznej organizacji (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz2, KzS).

Z7.

Podnoszenie

ś

wiadomo

ś

ci organizacji i jej otoczenia w celu zwi

ę

kszenia

poszanowania energii i ochrony

ś

rodowiska (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz2, KzS).

Z8.

Organizowanie własnego stanowiska pracy zgodnie z obowi

ą

zuj

ą

cymi

wymaganiami ergonomii, przepisami BHP, ochrony ppo

ż

. ochrony

ś

rodo-

wiska (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

background image

9

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Wykonywanie przegl

ą

du energetycznego organizacji (potrzebne do

wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z8).

Kz2 – Planowanie, wdra

ż

anie, monitorowanie, ocena i korygowanie działa

ń

po-

prawiaj

ą

cych efektywno

ść

energetyczn

ą

organizacji (potrzebne do wykony-

wania zada

ń

: Z3, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1÷Z8).

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje potrzebne do wykonywania zada

ń

w zawodzie sugeruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 7 wła

ś

ciwym dla wykształcenia

wy

ż

szego drugiego stopnia w Europejskiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom

ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawodu w projektowanej Klasyfikacji
zawodów i specjalno

ś

ci z 2013 r. (grupa wielka 2 i jej odpowiednik w ISCED

2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód zarz

ą

dca energi

ą

:

1) w zakresie wiedzy: zna w pogł

ę

biony sposób wybrane poj

ę

cia, fakty, teorie,

metody oraz zło

ż

one zale

ż

no

ś

ci i uwarunkowania pomi

ę

dzy nimi, tak

ż

e

w powi

ą

zaniu z innymi dziedzinami, stosowane w zawodzie zarz

ą

dca energi

ą

oraz posiada ró

ż

norodn

ą

wiedz

ę

umo

ż

liwiaj

ą

c

ą

dostosowanie procedur, norm

i przepisów do realizacji zada

ń

systemu zarz

ą

dzania energi

ą

. Zna sposoby

przezwyci

ęż

ania ogranicze

ń

wynikaj

ą

cych z cech i wła

ś

ciwo

ś

ci urz

ą

dze

ń

i pro-

cesów oraz ogólne zasady zarz

ą

dzania, analizowania, planowania i oceny;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi samodzielnie wykonywa

ć

zadania oraz

formułowa

ć

i rozwi

ą

zywa

ć

problemy z wykorzystaniem nowej wiedzy tak

ż

e

z innych dziedzin (ochrona

ś

rodowiska), potrafi samodzielnie diagnozowa

ć

,

planowa

ć

, wykonywa

ć

, sprawdza

ć

i wdra

ż

a

ć

udoskonalenia w zakresie

efektywno

ś

ci energetycznej, potrafi komunikowa

ć

si

ę

ze zró

ż

nicowanym

kr

ę

giem odbiorców i odpowiednio uzasadnia

ć

stanowiska w zakresie do-

skonalenia

ś

wiadomo

ś

ci i zachowa

ń

proefektywno

ś

ciowych i proekologicz-

nych.

background image

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefiniowanych

w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z8 wymaga posiadania kompeten-

cji zawodowej Kz1.

3.1. Wykonywanie przegl

ą

du energetycznego organizacji

Kz1

Wiedza – w zaawansowanym stopniu
zna fakty, teorie, zjawiska i wielko

ś

ci

fizyczne, metody i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

za-

ne z wykonaniem przegl

ą

du energe-

tycznego, w szczególno

ś

ci zna:

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodo-

wiska podczas wykonywania prze-
gl

ą

du energetycznego;

metody zastosowania technologii
wytwarzania, przesyłania, dystry-
bucji, u

ż

ytkowania i odzysku ener-

gii;

rozwi

ą

zania techniczne, konstruk-

cje i modele przyrz

ą

dów i syste-

mów pomiarowych oraz metody
pomiaru po

ś

redniego, półpo

ś

red-

niego i bezpo

ś

redniego wielko

ś

ci

fizycznych;

wymagania odno

ś

nie do

ś

wia-

dectw kwalifikacji zawodowych
w organizacji;

zagro

ż

enia wynikaj

ą

ce z przeby-

wania w pomieszczeniach ruchu
elektrycznego, zagro

ż

onych wy-

buchem lub po

ż

arem;

zagro

ż

enia wynikaj

ą

ce z nara

ż

e-

nia na uci

ąż

liwo

ś

ci: szkodliwego

promieniowania, wpływu pól elek-
tromagnetycznych, hałasu i drga

ń

,

zanieczyszczenia powietrza pyła-
mi i gazami;

zasady sporz

ą

dzania rysunków

technicznych, schematów monta-

ż

owych, schematów blokowych

Umiej

ę

tno

ś

ci – innowacyjnie, twór-

czo wykonuje polecon

ą

mu prac

ę

oraz

rozwi

ą

zuje zło

ż

one i nietypowe pro-

blemy zwi

ą

zane z wykonaniem prze-

gl

ą

du

energetycznego.

Analizuje,

przetwarza, uporz

ą

dkowuje i interpre-

tuje

informacje,

komunikuje

si

ę

z podwykonawcami,

przeło

ż

onymi

i/lub zespołem, tak

ż

e w j

ę

zykach

obcych, w szczególno

ś

ci potrafi:

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii

i ochrony

ś

rodowiska podczas wy-

konywania przegl

ą

du energetycz-

nego;

wyszukiwa

ć

, pozyskiwa

ć

i selek-

cjonowa

ć

najnowsze informacje

techniczne nt. metod i technologii
wytwarzania, przesyłania, dystry-
bucji, u

ż

ytkowania i odzysku energii

dla celów przemysłowych i nie-
przemysłowych;

czyta

ć

i analizowa

ć

rysunki tech-

niczne,

schematy

monta

ż

owe,

schematy

blokowe

automatyki,

schematy elektryczne, schematy
hydrauliczne;

identyfikowa

ć

urz

ą

dzenia i instala-

cje, technologie i ci

ą

gi technolo-

giczne, procesy i maszyny proce-
sowe, linie produkcyjne, ich wza-
jemne powi

ą

zania i zale

ż

no

ś

ci;

identyfikowa

ć

i eliminowa

ć

zagro-

ż

enia wynikaj

ą

ce z przebywania

w pomieszczeniach ruchu elek-

background image

11

automatyki, schematów elektrycz-
nych, schematów hydraulicznych;

metody i oprogramowanie do pozy-
skiwania, obróbki, przesyłu i wizuali-
zacji danych pomiarowych;

metody i narz

ę

dzia doboru, anali-

zy i prezentacji uzyskanych wyni-
ków przegl

ą

du energetycznego;

sposoby komunikacji społecznej
i efektywnej prezentacji wyników
działa

ń

w kontek

ś

cie efektywno

ś

ci

energetycznej oraz skutków

ś

ro-

dowiskowych działa

ń

organizacji.

trycznego, zagro

ż

onych wybuchem

lub po

ż

arem;

identyfikowa

ć

i eliminowa

ć

zagro-

ż

enia wynikaj

ą

ce z nara

ż

enia na

uci

ąż

liwo

ś

ci: szkodliwego promie-

niowania, wpływu pól elektroma-
gnetycznych, hałasu i drga

ń

, za-

nieczyszczenia powietrza pyłami
i gazami;

identyfikowa

ć

potrzeby w zakresie

rozwi

ą

za

ń

technicznych, konstruk-

cji i modeli przyrz

ą

dów i systemów

pomiarowych;

dobiera

ć

rozwi

ą

zania techniczne

konstrukcji i modeli przyrz

ą

dów

oraz systemów pomiarowych, me-
tod pomiaru po

ś

redniego, półpo-

ś

redniego i bezpo

ś

redniego wiel-

ko

ś

ci fizycznych;

wykorzystywa

ć

metody i oprogra-

mowania do pozyskiwania, obróbki,
przesyłu i wizualizacji danych po-
miarowych;

wykorzystywa

ć

metody i narz

ę

dzia

doboru, analizy i prezentacji uzy-
skanych wyników przegl

ą

du ener-

getycznego.

background image

12

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z3, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Planowanie, wdra

ż

anie, monitorowanie, ocena

i korygowanie działa

ń

poprawiaj

ą

cych efektywno

ść

energetyczn

ą

organizacji Kz2

Wiedza – w zaawansowanym stopniu
zna fakty, teorie, zjawiska i wielko

ś

ci

fizyczne, metody i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

za-

ne z planowaniem, wdra

ż

aniem, mo-

nitorowaniem, ocen

ą

i korygowaniem

działa

ń

poprawiaj

ą

cych efektywno

ść

energetyczn

ą

organizacji, w szcze-

gólno

ś

ci zna:

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodo-

wiska podczas planowania, wdra-

ż

ania, monitorowania, oceny i ko-

rygowania działa

ń

poprawiaj

ą

cych

efektywno

ść

energetyczn

ą

organi-

zacji;

rynek dostawców urz

ą

dze

ń

i usług

w zakresie poprawy efektywno

ś

ci

energetycznej;

podstawy

audytu

efektywno

ś

ci

energetycznej zgodnie z obowi

ą

zu-

j

ą

cymi przepisami prawa i aktual-

nymi normami technicznymi;

zasady sporz

ą

dzania rysunków

technicznych, schematów monta-

ż

owych, schematów blokowych au-

tomatyki,

schematów

elektrycz-

nych, schematów hydraulicznych;

zasady

sporz

ą

dzania

raportów

z działa

ń

i tworzenia planów, ich

prezentacji i wykorzystania w ra-
mach istniej

ą

cego systemu zarz

ą

-

dzania organizacj

ą

;

wymagania systemu zarz

ą

dzania

energi

ą

w organizacji i w odpo-

wiednich aktualnie obowi

ą

zuj

ą

cych

normach;

fizyk

ę

zjawisk

energetycznych

zachodz

ą

cych wewn

ą

trz instalacji,

grup obiektów oraz ich interakcji

Umiej

ę

tno

ś

ci – innowacyjnie, twórczo

wykonuje polecon

ą

mu prac

ę

oraz

rozwi

ą

zuje zło

ż

one i nietypowe proble-

my zwi

ą

zane z planowaniem, wdra

ż

a-

niem, monitorowaniem, ocen

ą

i korygo-

waniem działa

ń

poprawiaj

ą

cych efek-

tywno

ść

energetyczn

ą

organizacji.

Analizuje, przetwarza, uporz

ą

dkowuje

i interpretuje informacje, komunikuje si

ę

z podwykonawcami, przeło

ż

onymi i/lub

zespołem, tak

ż

e w j

ę

zykach obcych,

w szczególno

ś

ci potrafi:

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii

i ochrony

ś

rodowiska podczas pla-

nowania, wdra

ż

ania, monitorowa-

nia, oceny i korygowania działa

ń

poprawiaj

ą

cych efektywno

ść

ener-

getyczn

ą

organizacji;

wyszukiwa

ć

informacje techniczne

o rozwi

ą

zaniach

organizacyjnych

i sprz

ę

towych mog

ą

cych poprawi

ć

efektywno

ść

energetyczn

ą

;

czyta

ć

i analizowa

ć

rysunki tech-

niczne,

schematy

monta

ż

owe,

schematy

blokowe

automatyki,

schematy elektryczne, schematy
hydrauliczne;

identyfikowa

ć

urz

ą

dzenia i instala-

cje, technologie i ci

ą

gi technolo-

giczne, procesy i maszyny proce-
sowe, linie produkcyjne, ich wza-
jemne powi

ą

zania i zale

ż

no

ś

ci;

wybiera

ć

odpowiednie rozwi

ą

zania

poprawiaj

ą

ce efektywno

ść

energe-

tyczn

ą

w organizacji na bazie da-

nych o czasie zwrotu nakładów, do-
finansowaniach, kosztach i zyskach
planowanych rozwi

ą

za

ń

;

background image

13

z otoczeniem

technicznym

we-

wn

ą

trz i na zewn

ą

trz organizacji;

zasady odczytywania i porówny-
wania wielko

ś

ci energetycznych

i parametrów fizycznych urz

ą

dze

ń

elektrycznych, cieplnych i gazo-
wych;

rynek dost

ę

pnych rozwi

ą

za

ń

tech-

nicznych i organizacyjnych w za-
kresie efektywno

ś

ci energetycznej;

sposoby komunikacji społecznej
i efektywnej prezentacji wyników
działa

ń

w kontek

ś

cie poprawy efek-

tywno

ś

ci energetycznej oraz skut-

ków

ś

rodowiskowych działa

ń

orga-

nizacji;

metody

audytu

wewn

ę

trznego

i przeprowadzania działa

ń

korygu-

j

ą

cych i naprawczych;

zagro

ż

enia wynikaj

ą

ce z nara

ż

enia

na uci

ąż

liwo

ś

ci: szkodliwego pro-

mieniowania, wpływu pól elektro-
magnetycznych, hałasu i drga

ń

,

zanieczyszczenia powietrza pyłami
i gazami;

zasady tworzenia systemów do-
skonalenia

ś

wiadomo

ś

ci i zacho-

wa

ń

pracowników organizacji oraz

jej otoczenia;

zasady i metody analizy porów-
nawczej sytuacji rynkowej w zakre-
sie dostaw, wykorzystania i pro-
dukcji energii oraz wyłaniania
optymalnych rozwi

ą

za

ń

;

metody zarz

ą

dzania energi

ą

;

wymagania odno

ś

nie do

ś

wiadectw

kwalifikacji zawodowych w organi-
zacji;

metody analizy i oceny jako

ś

ci

wykonanych prac.

dobiera

ć

metody zarz

ą

dzania pro-

jektami w zakresie efektywno

ś

ci

energetycznej;

identyfikowa

ć

i eliminowa

ć

zagro-

ż

enia wynikaj

ą

ce z przebywania

w pomieszczeniach ruchu elek-
trycznego zagro

ż

onych wybuchem

lub po

ż

arem;

identyfikowa

ć

i eliminowa

ć

zagro-

ż

enia wynikaj

ą

ce z nara

ż

enia na

uci

ąż

liwo

ś

ci: szkodliwego promie-

niowania, wpływu pól elektroma-
gnetycznych, hałasu i drga

ń

, za-

nieczyszczenia powietrza pyłami
i gazami;

odczytywa

ć

dane energetyczne

i

ś

rodowiskowe

z

monitoringu

w zakresie efektywno

ś

ci energe-

tycznej;

interpretowa

ć

wyniki monitoringu

w zakresie efektywno

ś

ci energe-

tycznej;

planowa

ć

i wdra

ż

a

ć

działania kory-

guj

ą

ce i naprawcze w zakresie

efektywno

ś

ci energetycznej.;

planowa

ć

, przeprowadza

ć

i nadzo-

rowa

ć

audyty wewn

ę

trzne;

współtworzy

ć

system doskonalenia

ś

wiadomo

ś

ci i zachowa

ń

pracowni-

ków organizacji oraz jej otoczenia.

dokonywa

ć

analizy porównawczej

sytuacji rynkowej w zakresie do-
staw, wykorzystania i produkcji
energii oraz wskazuje optymalne
rozwi

ą

zania;

dobiera

ć

i stosowa

ć

metody zarz

ą

-

dzania energi

ą

;

dobiera

ć

i stosowa

ć

sposoby ko-

munikacji społecznej i efektywnej
prezentacji wyników działa

ń

w kon-

tek

ś

cie

poprawy

efektywno

ś

ci

energetycznej oraz skutków

ś

ro-

dowiskowych działa

ń

organizacji;

ocenia

ć

jako

ść

wykonanych prac.

background image

14

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodo-

wych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

pracuje samodzielnie lub w zespole i podejmuje współprac

ę

w zorganizo-

wanych warunkach pracy organizacji,

samodzielnie podejmuje decyzje i przyjmuje odpowiedzialno

ść

za ich skutki,

wykonuj

ą

c przegl

ą

d energetyczny, planuj

ą

c, wdra

ż

aj

ą

c, monitoruj

ą

c, oce-

niaj

ą

c i koryguj

ą

c działania poprawiaj

ą

ce efektywno

ść

energetyczn

ą

organi-

zacji,

dokonuje krytycznej oceny działa

ń

własnych oraz zespołów, w których

uczestniczy,

wprowadza usprawnienia i innowacje w obszarze swoich zada

ń

zawodo-

wych w organizacji.

background image

15

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu zarz

ą

dcy energi

ą

przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu stoso-

wanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Dorosłych − projekt

PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 214932* Zarz

ą

dca energi

ą

background image

16

5. Słownik

Zawód

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
300 214932 zarzadca energia
Słownik, ACPI (Advanced Configuration and Power Interface): Standard zarządzania energią wypracowany
Słownik, ACPI (Advanced Configuration and Power Interface): Standard zarządzania energią wypracowany
Ekonomia i zarządzanie energią a rozwój gospodarczy
Automatyzacja w KiC (w 12) Zarzadzanie energia w budynkach
W jakim celu i gdzie można zmienić opcje zarządzanie energi1 - Kopia, Informatyka, Technik informaty
Zarządzanie energią Windows Vista
zarzadzanie energia windows 8
Zarzadzanie energia w budynkach cz4
Zarządzanie energią w zakładzie przemysłowym
PYTANIA EGZAMINACYJNE-ENERGIA, zarządzanie energetyką lokalną
Charakterystyka cyklu życia energii elektrycznej pozyskiwanej z gazu pf, Ochrona Środowiska pliki uc
300, Finanse i rachunkowość, I semestr, Zarządzanie
(20) Możliwości wykorzystania gazu ziemnego do produkcji energii- prof Waldemar Kamrat, Ochrona Środ

więcej podobnych podstron