Nowe standardy

przeprowadzania egzaminu

potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

Od 26 października 2011 r. obowiązuje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
z 28 września 2011 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących
podstawą

przeprowadzania

egzaminu

potwierdzającego

kwalifikacje

zawodowe

(Dz. U. nr 216, poz. 1275).

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12483 —

Poz. 1275

Na podstawie art.  22 ust.  2 pkt  10 ustawy z  dnia

7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.
Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.

2)

) zarządza się, co nastę-

puje:

§  1. W  rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodo-

wej z  dnia 10 marca 2010  r. w  sprawie standardów

wymagań będących podstawą przeprowadzania egza-
minu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U.
Nr 103, poz. 652 oraz z 2011 r. Nr 35, poz. 177) w za-
łączniku:

1) w tabeli po lp. 201 dodaje się lp. 202—207 w brzmie-

niu:

„202

311[53]

Technik przeróbki kopalin stałych

203

311[54]

Technik energetyk

204

311[55]

Technik gazownictwa

205

311[56]

Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

206

312[03]

Technik tyfloinformatyk

207

823[01]

Operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych”

2) po standardzie wymagań będącym podstawą prze-

prowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifi-
kacje zawodowe w  zawodzie wiertacz odwiertów
eksploatacyjnych i geofizycznych dodaje się stan-
dardy wymagań będące podstawą przeprowadza-
nia egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawo-
dowe odpowiednio dla zawodów, o których mowa

w pkt 1, w brzmieniu określonym w załączniku do
niniejszego rozporządzenia.

§  2. Rozporządzenie wchodzi w  życie po upływie

14 dni od dnia ogłoszenia.

Minister Edukacji Narodowej:

K. Hall

1275

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

1)

z dnia 28 września 2011 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu

potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

1)

Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej — oświata i  wychowanie, na podstawie §  1 ust.  2

rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra
Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591).

2)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781,

z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r.
Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120,
poz.  818, Nr  180, poz.  1280 i  Nr  181, poz.  1292, z  2008  r. Nr  70, poz.  416, Nr  145, poz.  917, Nr  216, poz.  1370 i  Nr  235,
poz. 1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44,
poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991 oraz z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814
i Nr 149, poz. 887.

Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 28 września 2011 r. (poz. 1275)

Zawód: technik przeróbki kopalin stałych
symbol cyfrowy: 311[53]

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

Część I — zakres wiadomości i  umiejętności właści-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w  formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-
ców, wykresów, dokumentacji technicznych i tech-
nologicznych, a w szczególności:

1.1. rozróżniać informacje zawarte w  dokumenta-

cji technicznej stosowanej w  zakładach prze-
róbki kopalin stałych;

1.2. rozróżniać informacje zawarte w  katalogach,

normach, instrukcjach i  literaturze fachowej,
dotyczące procesów związanych z  przeróbką
kopalin stałych;

1.3. określać parametry technologiczne prowadzo-

nych procesów na podstawie dokumentacji
technicznej;

1.4. określać warunki występowania złóż węgla ka-

miennego, węgla brunatnego, rud metali, soli,
surowców chemicznych i skalnych, na podsta-
wie map, przekrojów i profili geologicznych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12484 —

Poz. 1275

1.5. interpretować wyniki pomiarów i badań tech-

nologicznych stosowanych w przeróbce kopa-
lin stałych, na podstawie wykresów oraz od-
czytów przyrządów i  urządzeń kontrolno-po-
miarowych;

1.6. określać funkcje maszyn i urządzeń na podsta-

wie rysunków, schematów oraz szkiców za-
wartych w dokumentacji technicznej stosowa-
nej w zakładach przeróbki kopalin stałych;

1.7. określać czynności związane z przeglądem, re-

gulacją, konserwacją oraz naprawą maszyn,
urządzeń, narzędzi oraz sprzętu stosowanego
w zakładach przeróbki kopalin stałych, na pod-
stawie ich dokumentacji;

1.8. rozpoznawać minerały i  skały towarzyszące

w  złożach kopalin stałych oraz określać ich
właściwości, na podstawie szkiców, rysun-
ków, fotografii i opisów;

1.9. rozróżniać metody prowadzenia procesów

wstępnych, zasadniczych i końcowych w prze-
róbce węgla kamiennego, węgla brunatnego,
rud metali, soli, surowców chemicznych i skal-
nych.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. przeliczać jednostki długości, masy, objętości,

wydajności, temperatury i  prędkości przepły-
wu cieczy, ciśnienia powietrza i cieczy na jed-
nostki stosowane w  procesach przeróbki ko-
palin stałych;

2.2. obliczać ilość kopaliny stałej (nadawy) nie-

zbędną do prawidłowego prowadzenia proce-
sów technologicznych w  zakładach przeróbki
kopalin stałych;

2.3. dobierać metody rozdrabniania, klasyfikowa-

nia, wzbogacania, transportowania, zagęsz-
czania, odwadniania, suszenia i  składowania
kopalin stałych oraz produktów przeróbki ko-
palin stałych w  zależności od ich rodzaju
i przeznaczenia;

2.4. dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia oraz

sprzęt do poszczególnych etapów procesów
technologicznych przeróbki kopalin stałych;

2.5. dobierać parametry pracy maszyn i  urządzeń

przeróbczych do poszczególnych etapów pro-
cesów technologicznych i  produkcyjnych
przeróbki kopalin stałych;

2.6. obliczać wydajność maszyn i  urządzeń roz-

drabniających, klasyfikujących, wzbogacają-
cych, transportujących, zagęszczających, od-
wadniających, suszących i składujących kopa-
liny stałe oraz produkty ich przeróbki, a także
wydajność pomp i  wentylatorów stosowa-
nych w zakładach przeróbki kopalin stałych;

2.7. analizować przebieg procesów technologicz-

nych przeróbki kopalin stałych na podstawie
wyników badań technologicznych oraz wska-
zań urządzeń kontrolno-pomiarowych;

2.8.

analizować efektywność pracy zakładu prze-
róbki kopalin stałych na podstawie harmono-
gramów i  raportów produkcyjnych oraz po-
niesionych nakładów;

2.9.

sporządzać bilans produkcji węzłów i  ukła-
dów technologicznych zakładu przeróbki ko-
palin stałych;

2.10. oceniać stan techniczny maszyn, urządzeń,

narzędzi, sprzętu oraz ustalać zakres wykony-
wania przeglądu, regulacji, konserwacji oraz
naprawy, na podstawie raportów przebiegu
ich pracy.

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z  przepisami bezpieczeństwa i  higieny
pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony
środowiska, a w szczególności:

3.1. stosować przepisy i  zasady bezpieczeństwa

i  higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-
pożarowej oraz ochrony środowiska podczas
prowadzenia procesów przeróbki kopalin sta-
łych;

3.2. stosować przepisy prawa geologicznego i gór-

niczego;

3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas

prowadzenia procesów przeróbki kopalin sta-
łych;

3.4. szacować poziom ryzyka zawodowego na sta-

nowiskach pracy w zakładach przeróbki kopa-
lin stałych;

3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z  wy-

maganiami ergonomii;

3.6. stosować odzież roboczą i  środki ochrony in-

dywidualnej podczas prowadzenia procesów
przeróbki kopalin stałych;

3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

poszkodowanym podczas prowadzenia proce-
sów przeróbki kopalin stałych.

Część II — zakres wiadomości i umiejętności związa-

nych z  zatrudnieniem i  działalnością gos-
podarczą

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności:

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-
lujących podejmowanie i  wykonywanie dzia-
łalności gospodarczej;

1.2. rozróżniać dokumenty związane z  zatrudnie-

niem oraz podejmowaniem i  wykonywaniem
działalności gospodarczej;

1.3. identyfikować i  analizować informacje doty-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-
dawcy, bezrobotnego i klienta.

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12485 —

Poz. 1275

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. analizować informacje związane z  podnosze-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i  za-
trudnieniem oraz podejmowaniem i  wykony-
waniem działalności gospodarczej;

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-
niem i wykonywaniem działalności gospodar-
czej;

2.3. rozróżniać skutki wynikające z  nawiązania

i rozwiązania stosunku pracy.

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-
alizacji prac związanych z  przeróbką kopalin stałych
oraz doborem maszyn i  urządzeń w  zakładach prze-
róbki kopalin stałych w określonych warunkach lokali-
zacyjnych, organizacyjnych i technicznych, na podsta-
wie dokumentacji.

Absolwent powinien umieć:

1. Analizować dokumentację techniczną związaną

z przeróbką kopalin stałych.

2. Opracowywać technologie procesów przeróbki ko-

palin stałych na podstawie rodzaju i  właściwości
kopaliny stałej.

3. Dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia oraz

sprzęt do wykonywania prac związanych ze sposo-
bem rozdrabniania, klasyfikacji, wzbogacania,
transportowania, zagęszczania, odwadniania, su-
szenia i składowania kopalin stałych oraz produk-
tów przeróbki kopalin stałych, na podstawie doku-
mentacji technicznej stosowanej w  zakładach
przeróbki kopalin stałych.

4. Dobierać parametry pracy maszyn, urządzeń, na-

rzędzi oraz sprzętu do technologii przeróbki kopa-
lin stałych, na podstawie dokumentacji technicz-
nych stosowanych w  zakładach przeróbki kopalin
stałych.

5. Dobierać parametry pracy maszyn, urządzeń, na-

rzędzi oraz sprzętu, na podstawie dokumentacji
technicznych i  technologicznych stosowanych
w zakładach przeróbki kopalin stałych.

6. Opracowywać technologie przeróbki kopalin sta-

łych obejmujące prace związane z  rozdrabnia-
niem, klasyfikacją, wzbogacaniem, transportowa-
niem, zagęszczaniem, odwadnianiem, suszeniem
i  składowaniem kopalin stałych oraz produktów
przeróbki kopalin stałych.

7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych

w  procesach technologicznych przeróbki kopalin
stałych, z uwzględnieniem rodzaju i ilości węzłów
technologicznych, rodzaju stosowanych maszyn
i  urządzeń, rodzaju i  miejsc prowadzenia badań
technicznych, ilości oddziałów technologicznych,
kwalifikacji załogi oraz stosowanej formy organi-
zacji pracy.

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego:

Stanowisko komputerowe: komputer podłączony

do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowa-
nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj-
ny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania technologii i  dokumentacji przeróbki
kopalin stałych. Dokumentacje techniczne i  techno-
logiczne stosowane w  zakładach przeróbki kopalin
stałych. Katalogi maszyn, urządzeń, narzędzi oraz
sprzętu do przeróbki kopalin stałych. Przepisy prawa
oraz wydawnictwa techniczne dotyczące przeróbki ko-
palin stałych. Katalogi właściwości kopalin stałych.

Apteczka.

Zawód: technik energetyk
symbol cyfrowy: 311[54]

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

Część I — zakres wiadomości i  umiejętności właści-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w  formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-
ców, wykresów, dokumentacji technicznych
i technologicznych, a w szczególności:

1.1. stosować podstawowe pojęcia z  zakresu me-

chaniki, elektrotechniki i energetyki;

1.2. rozpoznawać elementy elektryczne i  elektro-

niczne oraz maszyny i urządzenia energetycz-
ne, na podstawie symboli graficznych, ozna-
czeń, charakterystyk i opisów;

1.3. rozróżniać maszyny i urządzenia energetyczne

na podstawie rysunków i  schematów elek-
trycznych;

1.4. określać rolę poszczególnych elementów

i  podzespołów stosowanych w  urządzeniach
energetycznych;

1.5. określać rolę poszczególnych elementów

i  urządzeń energetycznych stosowanych
w sieciach elektroenergetycznych.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. stosować prawa elektrotechniki do obliczania

obwodów elektrycznych oraz układów ener-
goelektronicznych;

2.2. stosować prawa mechaniki płynów do oblicza-

nia podstawowych parametrów charakteryzu-
jących przepływ cieczy i gazów;

2.3. oceniać wpływ zmian parametrów czynnika

w trakcie przemian termodynamicznych;

2.4. dobierać metody i przyrządy kontrolno-pomia-

rowe do pomiarów podstawowych wielkości
termodynamicznych w  urządzeniach ener-
getycznych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12486 —

Poz. 1275

2.5. dobierać metody i przyrządy kontrolno-pomia-

rowe do pomiarów podstawowych wielkości
elektrycznych w urządzeniach energetycznych
i sieciach elektroenergetycznych;

2.6. interpretować wyniki pomiarów podstawo-

wych wielkości termodynamicznych i  elek-
trycznych oraz szacować błędy pomiarowe;

2.7. określać przyczyny i  skutki zużycia maszyn

i urządzeń energetycznych;

2.8. dobierać elementy składowe, podzespoły oraz

zabezpieczenia do urządzeń energetycznych
i  sieci elektroenergetycznych w  zależności od
zadanych warunków pracy;

2.9. określać warunki eksploatacji instalacji elek-

troenergetycznych i urządzeń energetycznych.

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z  przepisami bezpieczeństwa i  higieny
pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony
środowiska, a w szczególności:

3.1. stosować przepisy i  zasady bezpieczeństwa

i  higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-
pożarowej oraz ochrony środowiska podczas
wykonywania prac związanych z  montażem
i eksploatacją urządzeń energetycznych i sieci
elektroenergetycznych;

3.2. stosować przepisy prawa energetycznego

podczas wykonywania prac związanych
z  montażem i  eksploatacją urządzeń ener-
getycznych i sieci elektroenergetycznych;

3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas

wykonywania prac związanych z  montażem
i eksploatacją urządzeń energetycznych i sieci
elektroenergetycznych;

3.4. oceniać skuteczność środków ochrony przeciw-

porażeniowej i  przepięciowej stosowanych
w układach elektrycznych;

3.5. organizować stanowiska pracy zgodnie z  wy-

maganiami ergonomii;

3.6. stosować odzież roboczą i  środki ochrony in-

dywidualnej podczas wykonywania prac zwią-
zanych z  montażem i  eksploatacją urządzeń
energetycznych i sieci elektroenergetycznych;

3.7. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

poszkodowanym podczas wykonywania prac
związanych z  montażem i  eksploatacją urzą-
dzeń energetycznych i sieci elektroenergetycz-
nych.

Część II — zakres wiadomości i 

umiejętności

związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności:

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-
lujących podejmowanie i  wykonywanie dzia-
łalności gospodarczej;

1.2. rozróżniać dokumenty związane z  zatrudnie-

niem oraz podejmowaniem i  wykonywaniem
działalności gospodarczej;

1.3. identyfikować i  analizować informacje doty-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-
dawcy, bezrobotnego i klienta.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. analizować informacje związane z  podnosze-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i  za-
trudnieniem oraz podejmowaniem i  wykony-
waniem działalności gospodarczej;

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-
niem i wykonywaniem działalności gospodar-
czej;

2.3. rozróżniać skutki wynikające z  nawiązania

i rozwiązania stosunku pracy.

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-
alizacji i  wykonanie prac związanych z  obsługą (eks-
ploatacją) urządzeń wytwarzających, przetwarzają-
cych, przesyłających i zużywających energię elektrycz-
ną lub cieplną w  elektrowniach, elektrociepłowniach
lub ciepłowniach, na podstawie dokumentacji.

Absolwent powinien umieć:

1. Analizować dokumentację techniczną oraz instruk-

cje eksploatacyjne instalacji i urządzeń energetycz-
nych.

2. Dobierać metody i  przyrządy kontrolno-pomiaro-

we do pomiaru wielkości elektrycznych i  termo-
dynamicznych oraz interpretować wyniki tych po-
miarów.

3. Dobierać aparaturę sterującą i  diagnostyczną do-

tyczącą instalacji i urządzeń energetycznych.

4. Określać wpływ instalacji i  urządzeń energetycz-

nych na środowisko.

5. Dobierać podzespoły oraz zabezpieczenia do urzą-

dzeń energetycznych i sieci elektroenergetycznych
w zależności od zadanych warunków pracy.

6. Dokonywać niezbędnych wpisów w dokumentacji

wykonawczej i dopuszczającej dane urządzenie do
użytkowania w  zakresie wykonanych czynności
obsługowych.

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego:

Stanowisko komputerowe: komputer podłączony

do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowa-
nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj-
ny, program do prezentacji), pakiety do wspomagania
projektowania instalacji i  urządzeń energetycznych
oraz symulacji procesów technologicznych wytwarza-

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12487 —

Poz. 1275

nia energii. Modele urządzeń energetycznych, mate-
riały i części zamienne wraz z dokumentacją technicz-
ną. Aparatura sterująca, pomiarowa i  diagnostyczna
dotycząca instalacji i urządzeń energetycznych. Doku-
mentacja techniczna: katalogi, instrukcje obsługi urzą-
dzeń energetycznych i  sieci elektroenergetycznych.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.

Zawód: technik gazownictwa
symbol cyfrowy: 311[55]

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

Część I — zakres wiadomości i  umiejętności właści-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w  formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-
ców, wykresów, dokumentacji technicznych
i technologicznych, a w szczególności:

1.1.

rozpoznawać paliwa gazowe, określać ich
właściwości oraz warunki pozyskiwania i ma-
gazynowania;

1.2.

rozpoznawać procesy zachodzące podczas
spalania paliw gazowych i  odprowadzania
spalin pogazowych;

1.3.

rozpoznawać zjawiska i  procesy energetycz-
ne związane z  przepływem i  przemianami
termodynamicznymi gazów;

1.4.

rozpoznawać materiały konstrukcyjne stoso-
wane w  sieciach i  instalacjach gazowych,
z uwzględnieniem ich właściwości, oraz okreś-
lać sposoby ich transportowania i  magazy-
nowania;

1.5.

rozpoznawać zjawiska korozyjne, określać ich
skutki i wskazywać sposoby zapobiegania;

1.6.

rozróżniać technologie wykonywania sieci
i  instalacji gazowych oraz wykorzystywane
do nich maszyny, narzędzia i sprzęt;

1.7.

rozróżniać rodzaje, układy, elementy sieci
i instalacji gazowych oraz urządzenia, apara-
turę kontrolno-pomiarową i zabezpieczającą,
stanowiące ich wyposażenie, określać ich lo-
kalizację i warunki montażu;

1.8.

określać warunki techniczne, jakim powinny
odpowiadać sieci i  instalacje gazowe oraz
pomieszczenia, w  których instalowane są
urządzenia gazowe;

1.9.

posługiwać się dokumentacją projektową,
kosztorysową oraz dokumentacją wykonaw-
czą sieci i instalacji gazowych;

1.10. określać zasady organizacji robót związanych

z montażem sieci i instalacji gazowych;

1.11. posługiwać się instrukcjami obsługi maszyn,

urządzeń stosowanych w gazownictwie;

1.12. określać zasady eksploatacji sieci i  instalacji

gazowych: obsługi, montażu, remontów,
konserwacji i prac kontrolno-pomiarowych;

1.13. określać zasady wykonywania odbiorów sie-

ci i  instalacji gazowych oraz przekazywania
ich do użytkowania.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. wykonywać podstawowe obliczenia związane

z zadaniami zawodowymi;

2.2. dobierać materiały, uzbrojenie i  aparaturę

kontrolno-pomiarową do wykonywania sieci
i instalacji gazowych oraz ich prawidłowej eks-
ploatacji;

2.3. dobierać technologie, maszyny, narzędzia

i sprzęt stosowane do montażu sieci i instala-
cji gazowych;

2.4. dokumentować budowę sieci i instalacji gazo-

wych, przygotowywać je do odbioru technicz-
nego i przekazania do użytkowania;

2.5. przeprowadzać oraz dokumentować próby ciś-

nieniowe gazociągów, przyłączy i  instalacji

gazowych;

2.6. kontrolować parametry pracy gazociągów, in-

stalacji i  urządzeń gazowych oraz podejmo-
wać działania w sytuacjach awaryjnych;

2.7. sporządzać dokumentację projektową sieci

i  instalacji gazowych, zgodnie z  przepisami
prawa budowlanego i  energetycznego oraz
normami;

2.8. wykonywać przedmiary robót, sporządzać kal-

kulacje kosztów wykonania sieci i instalacji ga-
zowych, z  uwzględnieniem kosztów materia-
łów, uzbrojenia, armatury, urządzeń i  roboci-
zny.

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z  przepisami bezpieczeństwa i  higieny
pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony
środowiska, a w szczególności:

3.1. stosować przepisy i  zasady bezpieczeństwa

i  higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-
pożarowej oraz ochrony środowiska podczas
wykonywania i  eksploatacji sieci i  instalacji
gazowych, instalacji zbiornikowych, instalacji
przemysłowych oraz wykonywania robót
ziemnych;

3.2. stosować przepisy dotyczące wykonywania

prac gazoniebezpiecznych i  prac niebezpiecz-
nych podczas wykonywania i eksploatacji sie-
ci i instalacji gazowych;

3.3. stosować przepisy prawa budowlanego pod-

czas wykonywania i eksploatacji sieci i instala-
cji gazowych, instalacji zbiornikowych, insta-
lacji przemysłowych oraz wykonywania robót
ziemnych;

3.4. przestrzegać zasad magazynowania i  trans-

portu paliw gazowych, płynnych, skroplonych
i sprężonych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12488 —

Poz. 1275

3.5.

wskazywać zasady kontroli i  oceny stanu
technicznego sieci i instalacji gazowych;

3.6.

wskazywać wymagania stawiane sieciom
i instalacjom gazowym w zakresie zgodności
z  warunkami technicznymi wykonania i  od-
bioru robót sieciowych i instalacyjnych;

3.7.

przewidywać zagrożenia występujące pod-
czas wykonywania i eksploatacji sieci i insta-
lacji gazowych, instalacji zbiornikowych, in-
stalacji przemysłowych oraz wykonywania
robót ziemnych;

3.8.

organizować stanowiska pracy zgodnie z wy-
maganiami ergonomii;

3.9.

stosować odzież roboczą i środki ochrony in-
dywidualnej podczas wykonywania i  eks-
ploatacji sieci i  instalacji gazowych, instala-
cji  zbiornikowych, instalacji przemysłowych
oraz wykonywania robót ziemnych;

3.10. stosować zasady udzielania pierwszej pomo-

cy poszkodowanym podczas wykonywania
i  eksploatacji sieci i  instalacji gazowych, in-
stalacji zbiornikowych, instalacji przemysło-
wych oraz wykonywania robót ziemnych.

Część II — zakres wiadomości i 

umiejętności

związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności:

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-
lujących podejmowanie i  wykonywanie dzia-
łalności gospodarczej;

1.2. rozróżniać dokumenty związane z  zatrudnie-

niem oraz podejmowaniem i  wykonywaniem
działalności gospodarczej;

1.3. identyfikować i  analizować informacje doty-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-
dawcy, bezrobotnego i klienta.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. analizować informacje związane z  podnosze-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i  za-
trudnieniem oraz podejmowaniem i  wykony-
waniem działalności gospodarczej;

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-
niem i wykonywaniem działalności gospodar-
czej;

2.3. rozróżniać skutki wynikające z  nawiązania

i rozwiązania stosunku pracy.

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-

alizacji i wykonanie określonego odcinka sieci lub in-
stalacji gazowej w  określonych warunkach organiza-
cyjnych i technicznych, na podstawie dokumentacji.

Absolwent powinien umieć:

1. Analizować dokumentację projektową, koszto-

rysową, wykonawczą sieci i  instalacji gazowych
oraz dokumentację techniczną i techniczno-rucho-
wą maszyn i urządzeń gazowniczych.

2. Dobierać materiały, uzbrojenie i urządzenia do wy-

konywania sieci i instalacji gazowych.

3. Dobierać maszyny, narzędzia i sprzęt do montażu

sieci i  instalacji gazowych w  określonych techno-
logiach i warunkach organizacyjno-technicznych.

4. Dobierać zespoły robocze konieczne do realizacji

zadania oraz sporządzać zapotrzebowanie na
odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej.

5. Wyznaczać trasy prowadzenia przewodów sieci

i instalacji gazowych oraz miejsca montażu uzbro-
jenia, urządzeń gazowych i  obiektów stacyjnych
wspomagających transport i rozdział gazu.

6. Wykonywać przedmiar robót instalacyjnych i  sie-

ciowych, szacować koszt ich wykonania.

7. Wykonywać sieci i instalacje gazowe na podstawie

dokumentacji technicznej.

8. Dobierać przyrządy kontrolno-pomiarowe do

sprawdzania parametrów sieci i  instalacji gazo-
wych na każdym etapie ich wykonywania, na pod-
stawie instrukcji, norm oraz warunków technicz-
nych wykonania i odbioru.

9. Projektować sieci rozdzielcze niskiego ciśnienia,

przyłącza oraz instalacje gazowe, zgodnie z  nor-
mami, warunkami technicznymi wykonania i  od-
bioru oraz wymaganiami prawa budowlanego
i energetycznego.

10. Stosować programy komputerowe do wspomaga-

nia projektowania sieci i instalacji gazowych.

11. Prowadzić dokumentację prac związanych z wyko-

naniem oraz odbiorem sieci i instalacji gazowych.

12. Przeprowadzać i  dokumentować próby ciśnienio-

we gazociągów, przyłączy i instalacji gazowych.

13. Opracowywać harmonogram prac związanych

z wykonaniem sieci i instalacji gazowej, na podsta-
wie dokumentacji, w  określonych warunkach or-
ganizacyjnych i technicznych.

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego:

Stanowisko do wykonania instalacji gazowej wy-

posażone w  materiały, narzędzia, sprzęt i  urządzenia
do wykonywania obróbki mechanicznej oraz połączeń
stalowych, polietylenowych zgrzewanych i  kołnierzo-
wych. Narzędzia i przyrządy do trasowania. Przyrządy
pomiarowe. Materiały uszczelniające. Materiały anty-
korozyjne. Gazomierze i  reduktory. Urządzenia gazo-
we. Armatura stosowana w sieciach i instalacjach ga-

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12489 —

Poz. 1275

zowych. Komputer podłączony do sieci lokalnej, dru-
karka sieciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy
(edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do pre-
zentacji), pakiet do wspomagania projektowania sieci
i instalacji gazowych. Dokumentacja techniczna i tech-
niczno-ruchowa maszyn i urządzeń gazowniczych. Ze-
staw norm dotyczących sieci i  instalacji gazowych.
Katalogi, instrukcje i  poradniki. Gaśnica proszkowa.
Pojemnik na odpady. Środki ochrony indywidualnej.
Apteczka.

Zawód: technik urządzeń i  systemów energetyki

odnawialnej

symbol cyfrowy: 311[56]

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

Część I — zakres wiadomości i  umiejętności właści-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w  formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-
ców, wykresów, dokumentacji technicznych
i technologicznych, a w szczególności:

1.1. rozróżniać odnawialne źródła energii uwzględ-

niając ich właściwości oraz sposoby pozyski-
wania i magazynowania energii;

1.2. rozróżniać systemy technologiczno-konstruk-

cyjne obiektów budowlanych;

1.3. rozróżniać urządzenia oraz elementy instalacji

wodociągowej, kanalizacyjnej, grzewczej,
wentylacyjnej, klimatyzacyjnej, elektrycznej
i gazowej;

1.4. rozpoznawać urządzenia i systemy energetyki

odnawialnej oraz ich elementy, uwzględniając
budowę i przeznaczenie;

1.5. rozróżniać urządzenia i  systemy energetyki

odnawialnej, na podstawie fotografii, rysun-
ków i schematów;

1.6. posługiwać się dokumentacją techniczną, pro-

jektową i  kosztorysową oraz dokumentacją
budowy dotyczącą kolejnych etapów montażu
urządzeń i  instalacji stosowanych w  syste-
mach energetyki odnawialnej.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. sporządzać kalkulacje kosztów montażu i eks-

ploatacji urządzeń i  instalacji stosowanych
w systemach energetyki odnawialnej;

2.2. wykonywać obliczenia niezbędne podczas

projektowania urządzeń i  instalacji stosowa-
nych w systemach energetyki odnawialnej;

2.3. dobierać materiały, narzędzia oraz sprzęt nie-

zbędny do wykonania określonego etapu
montażu urządzeń i  instalacji stosowanych
w systemach energetyki odnawialnej;

2.4. sporządzać zapotrzebowania i rozliczenia ma-

teriałów niezbędnych do montażu urządzeń
i instalacji stosowanych w systemach energe-
tyki odnawialnej;

2.5. stosować zasady eksploatacji i  konserwacji

urządzeń i  instalacji stosowanych w  syste-
mach energetyki odnawialnej;

2.6. sporządzać przedmiary robót oraz kosztorysy

dotyczące montażu urządzeń i instalacji stoso-
wanych w systemach energetyki odnawialnej;

2.7. dobierać elementy składowe, podzespoły oraz

zabezpieczenia do urządzeń i  instalacji stoso-
wanych w systemach energetyki odnawialnej
w zależności od zadanych warunków pracy;

2.8. określać warunki konserwacji i naprawy urzą-

dzeń i  instalacji stosowanych w  systemach
energetyki odnawialnej.

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z  przepisami bezpieczeństwa i  higieny
pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony
środowiska, a w szczególności:

3.1. stosować przepisy i  zasady bezpieczeństwa

i  higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-
pożarowej oraz ochrony środowiska podczas
montażu urządzeń i  instalacji stosowanych
w systemach energetyki odnawialnej;

3.2. wskazywać wymagania stawiane urządzeniom

i instalacjom stosowanym w systemach ener-
getyki odnawialnej w zakresie zgodności z wa-
runkami technicznymi wykonania i  odbioru
prac montażowych;

3.3. przewidywać zagrożenia występujące podczas

montażu urządzeń i  instalacji stosowanych
w systemach energetyki odnawialnej;

3.4. stosować odzież roboczą i  środki ochrony in-

dywidualnej podczas montażu urządzeń i  in-
stalacji stosowanych w systemach energetyki
odnawialnej;

3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

poszkodowanym podczas montażu urządzeń
i  instalacji stosowanych w  systemach ener-
getyki odnawialnej.

Część II — zakres wiadomości i umiejętności związa-

nych z  zatrudnieniem i  działalnością gos-
podarczą

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności:

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-
lujących podejmowanie i  wykonywanie dzia-
łalności gospodarczej;

1.2. rozróżniać dokumenty związane z  zatrudnie-

niem oraz podejmowaniem i  wykonywaniem
działalności gospodarczej;

1.3. identyfikować i  analizować informacje doty-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-
dawcy, bezrobotnego i klienta.

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12490 —

Poz. 1275

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. analizować informacje związane z  podnosze-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i  za-
trudnieniem oraz podejmowaniem i  wykony-
waniem działalności gospodarczej;

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-
niem i wykonywaniem działalności gospodar-
czej;

2.3. rozróżniać skutki wynikające z  nawiązania

i rozwiązania stosunku pracy.

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-
alizacji prac związanych z wykonaniem montażu urzą-
dzeń i instalacji stosowanych w systemach energetyki
odnawialnej w  określonych warunkach organizacyj-
nych i technicznych, na podstawie dokumentacji.

Absolwent powinien umieć:

1. Analizować dokumentację techniczną i  eksploata-

cyjną urządzeń i  instalacji stosowanych w  syste-
mach energetyki odnawialnej.

2. Analizować instrukcje, normy i warunki techniczne

związane z wykonaniem montażu urządzeń i insta-
lacji stosowanych w  systemach energetyki odna-
wialnej oraz odbiorem określonego etapu prac.

3. Sporządzać przedmiary robót montażowych urzą-

dzeń i  instalacji stosowanych w  systemach ener-
getyki odnawialnej.

4. Dobierać odzież roboczą i środki ochrony indywi-

dualnej, zespoły robocze, maszyny, sprzęt i narzę-
dzia, sprzęt kontrolno-pomiarowy, materiały i ele-
menty urządzeń i instalacji stosowanych w syste-
mach energetyki odnawialnej.

5. Opracowywać projekty montażu urządzeń i  insta-

lacji stosowanych w  systemach energetyki odna-
wialnej, obejmujące wykonanie niezbędnych ob-
liczeń, rysunków i sporządzenie kosztorysu.

6. Opracowywać harmonogramy robót przy monta-

żu urządzeń i instalacji stosowanych w systemach
energetyki odnawialnej, z uwzględnieniem warun-
ków technicznych wykonania i odbioru robót.

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego:

Stanowisko komputerowe: komputer podłączony

do sieci lokalnej, drukarka sieciowa. Oprogramowa-
nie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyj-
ny, program do prezentacji), pakiet do wspomagania
projektowania urządzeń i instalacji stosowanych w sys-
temach energetyki odnawialnej oraz do symulacji pro-
cesów technologicznych wytwarzania energii. Frag-
menty dokumentacji projektowej, wykonawczej oraz
eksploatacyjnej urządzeń i  instalacji stosowanych
w systemach energetyki odnawialnej. Materiały i przy-
bory rysunkowe. Apteczka.

Zawód: technik tyfloinformatyk
symbol cyfrowy: 312[03]

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

Część I — zakres wiadomości i  umiejętności właści-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w  formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-
ców, wykresów, dokumentacji technicznych
i technologicznych, a w szczególności:

1.1. stosować pojęcia, określenia i nazwy z zakresu

tyfloinformatyki;

1.2. rozpoznawać elementy zestawu komputero-

wego na podstawie symboli graficznych,
oznaczeń, parametrów i wyglądu;

1.3. określać funkcje elementów zestawu kompute-

rowego na podstawie schematów blokowych;

1.4. rozróżniać sformułowania specjalistyczne za-

warte w  dokumentacji technicznej informa-
tycznych systemów komputerowych;

1.5. rozróżniać sformułowania specjalistyczne za-

warte w  dokumentacji technicznej sprzętu
i oprogramowania wspomagającego;

1.6. interpretować parametry katalogowe elektro-

nicznych urządzeń wspomagających.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. stosować narzędzia informatyczne do zbiera-

nia, porządkowania, przetwarzania i prezento-
wania danych;

2.2. analizować pracę systemów informatycznych

na podstawie danych uzyskanych w  wyniku
przeprowadzonych testów;

2.3. dobierać elementy zestawu komputerowego

do określonych zastosowań;

2.4. dobierać sprzęt i  programy wspomagające

użytkowanie komputera przez osoby niewido-
me i słabowidzące;

2.5. stosować zasady przetwarzania informacji do

postaci dostępnej osobom niewidomym i słabo-
widzącym;

2.6. stosować zasady instalowania i  użytkowania

systemów operacyjnych;

2.7. stosować zasady administrowania lokalną sie-

cią komputerową podłączoną do Internetu;

2.8. stosować zasady zabezpieczeń systemów

komputerowych.

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z  przepisami bezpieczeństwa i  higieny
pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony
środowiska, a w szczególności:

3.1. stosować przepisy i  zasady bezpieczeństwa

i  higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-
pożarowej oraz ochrony środowiska podczas
uruchamiania i  eksploatacji urządzeń kompu-
terowych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12491 —

Poz. 1275

3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas

uruchamiania i  eksploatacji urządzeń kompu-
terowych;

3.3. organizować stanowiska pracy zgodnie z  wy-

maganiami ergonomii;

3.4. stosować środki ochrony indywidualnej pod-

czas prac z  wykorzystaniem narzędzi i  urzą-
dzeń zasilanych energią elektryczną;

3.5. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

poszkodowanym podczas uruchamiania i eks-
ploatacji urządzeń komputerowych, ze szcze-
gólnym uwzględnieniem sytuacji porażenia
prądem elektrycznym.

Część II — zakres wiadomości i umiejętności związa-

nych z  zatrudnieniem i  działalnością gos-
podarczą

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności:

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-
lujących podejmowanie i  wykonywanie dzia-
łalności gospodarczej;

1.2. rozróżniać dokumenty związane z  zatrudnie-

niem oraz podejmowaniem i  wykonywaniem
działalności gospodarczej;

1.3. identyfikować i  analizować informacje doty-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-
dawcy, bezrobotnego i klienta.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. analizować informacje związane z  podnosze-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i  za-
trudnieniem oraz podejmowaniem i  wykony-
waniem działalności gospodarczej;

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-
niem i wykonywaniem działalności gospodar-
czej;

2.3. rozróżniać skutki wynikające z  nawiązania

i rozwiązania stosunku pracy.

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z zadania o treści ogólnej — opracowanie projektu re-
alizacji i  wykonanie określonych prac z  zakresu przy-
gotowania stanowiska komputerowego i  materiałów
informacyjnych do użytkowania przez osobę niewido-
mą i słabowidzącą.

Absolwent powinien umieć:

1. Sporządzać harmonogram prac związanych z przy-

gotowaniem stanowiska komputerowego do użyt-
kowania przez osobę niewidomą i słabowidzącą.

2. Analizować dokumentację sprzętową lub progra-

mową w  celu przygotowania stanowiska kompu-
terowego do użytkowania przez osobę niewidomą
i słabowidzącą.

3. Personalizować ustawienia systemu operacyjnego

na potrzeby użytkowania przez osobę niewidomą
i słabowidzącą.

4. Dobierać i  konfigurować oprogramowanie oraz

urządzenia wspomagające użytkowanie kompute-
ra przez osobę niewidomą i słabowidzącą.

5. Zabezpieczać system komputerowy do pracy w lo-

kalnej sieci komputerowej z  dostępem do Inter-
netu.

6. Wykonywać adaptację materiałów informacyjnych

na potrzeby osoby niewidomej i słabowidzącej.

7. Opracowywać wskazania dla użytkownika przygo-

towanego stanowiska komputerowego.

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego:

Stanowisko komputerowe: komputer z  zainstalo-

wanym systemem operacyjnym podłączony do sieci
lokalnej z separacją portów, drukarka brajlowska sie-
ciowa. Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor teks-
tu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji), pro-
gram antywirusowy. Programy wspomagające, w tym
do optycznego rozpoznawania znaków (Optical Cha-
racter Recognition — OCR), powiększający, udźwięka-
wiający, odtwarzacz książek w  formacie umożliwiają-
cym skład i  wydruk tekstu w  brajlu oraz precyzyjne
oznaczenie fragmentów publikacji (Digital Accessible
Information System — DAISY), polskojęzyczny pro-
gramowy syntezator mowy, program zamieniający
tekst na mowę syntetyczną, w  szczególności do for-
matu mp3. Sterowniki do komputera i  do drukarki
brajlowskiej. Stół monterski z doprowadzonym zasila-
niem, wyposażony w  zabezpieczenie przeciwporaże-
niowe, z widocznym ogólnodostępnym wyłącznikiem
awaryjnym. Apteczka.

Zawód: operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa

tworzyw sztucznych

symbol cyfrowy: 823[01]

Etap pisemny egzaminu obejmuje:

Część I — zakres wiadomości i  umiejętności właści-

wych dla kwalifikacji w zawodzie

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w  formie opisów, instrukcji, rysunków, szki-
ców, wykresów, dokumentacji technicznych
i technologicznych, a w szczególności:

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia dotyczące

tworzyw sztucznych;

1.2. posługiwać się podstawowymi pojęciami

i  określeniami stosowanymi w  technologii
przetwórstwa tworzyw sztucznych oraz wska-
zywać zasady prowadzenia procesu produkcji
wyrobów z tworzyw sztucznych;

1.3. posługiwać się oznaczeniami, nazwami hand-

lowymi surowców, półproduktów, produktów
oraz pojęciami specjalistycznymi, stosowany-
mi w przetwórstwie tworzyw sztucznych;

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12492 —

Poz. 1275

1.4. rozpoznawać aparaty, maszyny i ich elementy

konstrukcyjne, stosowane w  przetwórstwie
tworzyw sztucznych, przedstawione na rysun-
kach i schematach;

1.5. odczytywać z  dokumentacji technologicznej

informacje dotyczące właściwości surowców,
zasad ich magazynowania oraz pobierania
próbek do badań.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. dobierać sposoby przygotowania surowców

i  półproduktów, ich dozowania oraz pobierać
próbki substancji w  zależności od ich stanu
skupienia i  przeznaczenia, na podstawie wy-
magań zawartych w normach przemysłu che-
micznego;

2.2. określać wpływ parametrów technologicznych

na jakość gotowego wyrobu, interpretować
parametry techniczno-technologiczne i  eks-
ploatacyjne maszyn i  urządzeń do przetwór-
stwa tworzyw sztucznych, na podstawie doku-
mentacji technicznej i instrukcji ich obsługi;

2.3. dobierać sposoby pakowania, przechowywa-

nia i znakowania wyrobów w zależności od ich
właściwości i przeznaczenia, na podstawie in-
strukcji stanowiskowych, dokumentacji tech-
nologicznych i  technicznych oraz wymogów
Unii Europejskiej.

3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe

zgodnie z  przepisami bezpieczeństwa i  higieny
pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony
środowiska, a w szczególności:

3.1. stosować przepisy i  zasady bezpieczeństwa

i  higieny pracy, przepisy ochrony przeciw-
pożarowej oraz ochrony środowiska podczas
procesów produkcji i  przetwórstwa tworzyw
sztucznych oraz produkcji wyrobów z tworzyw
sztucznych;

3.2. przewidywać zagrożenia występujące podczas

procesów produkcji i  przetwórstwa tworzyw
sztucznych oraz produkcji wyrobów z tworzyw
sztucznych;

3.3. zapobiegać przez odpowiednią konserwację

uszkodzeniom i nadmiernemu zużyciu maszyn
i  urządzeń stosowanych do produkcji i  prze-
twórstwa tworzyw sztucznych oraz produkcji
wyrobów z tworzyw sztucznych;

3.4. organizować stanowiska pracy zgodnie z  wy-

maganiami ergonomii;

3.5. stosować odzież roboczą i  środki ochrony in-

dywidualnej podczas procesów produkcji
i  przetwórstwa tworzyw sztucznych oraz pro-
dukcji wyrobów z tworzyw sztucznych;

3.6. stosować zasady udzielania pierwszej pomocy

poszkodowanym podczas procesów produkcji
i  przetwórstwa tworzyw sztucznych oraz pro-
dukcji wyrobów z tworzyw sztucznych.

Część II — zakres wiadomości i umiejętności związa-

nych z  zatrudnieniem i  działalnością gos-
podarczą

Absolwent powinien umieć:

1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawio-

ne w formie opisów, instrukcji, tabel, wykresów,
a w szczególności:

1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z za-

kresu funkcjonowania gospodarki oraz prawa
pracy, prawa podatkowego i przepisów regu-
lujących podejmowanie i  wykonywanie dzia-
łalności gospodarczej;

1.2. rozróżniać dokumenty związane z  zatrudnie-

niem oraz podejmowaniem i  wykonywaniem
działalności gospodarczej;

1.3. identyfikować i  analizować informacje doty-

czące wymagań i uprawnień pracownika, praco-
dawcy, bezrobotnego i klienta.

2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szcze-

gólności:

2.1. analizować informacje związane z  podnosze-

niem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i  za-
trudnieniem oraz podejmowaniem i  wykony-
waniem działalności gospodarczej;

2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwa-

niem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowa-
niem i wykonywaniem działalności gospodar-
czej;

2.3. rozróżniać skutki wynikające z  nawiązania

i rozwiązania stosunku pracy.

Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie

określonego zadania egzaminacyjnego wynikającego
z tematu — obsługa maszyn i urządzeń stosowanych
w  przetwarzaniu surowców, wytwarzaniu półwyro-
bów lub wyrobów z  tworzyw sztucznych we wskaza-
nym procesie przetwórstwa tworzyw sztucznych.

Absolwent powinien umieć:

1. Planować czynności związane z  wykonaniem za-

dania:

1.1. sporządzić plan działania;

1.2. sporządzić wykaz niezbędnych surowców, ma-

teriałów, narzędzi i  przyrządów kontrolno-po-
miarowych, maszyn i urządzeń;

1.3. wykonać niezbędne obliczenia, rysunki lub

szkice pomocnicze.

2. Organizować stanowisko pracy:

2.1. zgromadzić i  rozmieścić na stanowisku pracy

surowce, materiały, narzędzia i przyrządy kon-
trolno-pomiarowe, zgodnie z  przepisami i  za-
sadami bezpieczeństwa i  higieny pracy oraz
przepisami ochrony przeciwpożarowej;

2.2. sprawdzić stan techniczny maszyn i urządzeń;

2.3. dobrać odzież roboczą i  środki ochrony in-

dywidualnej.

Dziennik Ustaw Nr 216

— 12493 —

Poz. 1275

3. Wykonać zadanie egzaminacyjne z zachowaniem

przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochro-
ny przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
i wykazać się umiejętnościami objętymi tematem:

3.1. Obsługa maszyn i  urządzeń stosowanych

w  przetwarzaniu surowców, wytwarzaniu
półwyrobów lub wyrobów z tworzyw sztucz-
nych we wskazanym procesie przetwórstwa
tworzyw sztucznych:

3.1.1.

przygotować surowce lub półwyroby
zgodnie z  wymaganiami zawartymi
w dokumentacji;

3.1.2.

uruchomić maszyny i  urządzenia sto-
sowane we wskazanym etapie wytwa-
rzania wyrobów z tworzyw sztucznych,
zgodnie z instrukcją obsługi;

3.1.3.

wykonać czynności związane z obsługą
i  kontrolą pracy uruchomionych ma-
szyn i urządzeń, zgodnie z instrukcjami
obsługi (zasilanie materiałem, odbiera-
nie, uzyskiwanie wytworzonego wyro-
bu lub półwyrobu);

3.1.4.

kontrolować pracę uruchomionych
maszyn i  urządzeń oraz dokumento-
wać przebieg procesów wytwarzania
wyrobów z tworzyw sztucznych;

3.1.5.

wyłączyć maszyny i urządzenia z ruchu
po zakończeniu danego etapu procesu
wytwarzania półwyrobów lub wyro-
bów z tworzyw sztucznych;

3.1.6.

pobrać próbki uzyskanych półwyro-
bów lub wyrobów z  tworzyw sztucz-
nych;

3.1.7.

ocenić jakość uzyskanych półwyrobów
lub wyrobów z  tworzyw sztucznych
według wymagań jakościowych;

3.1.8.

oczyścić i  zakonserwować maszyny
i urządzenia;

3.1.9.

utrzymać ład i porządek na stanowisku
pracy;

3.1.10. wykonać zadanie w  przewidzianym

czasie;

3.1.11. uporządkować stanowisko pracy,

oczyścić narzędzia i  sprzęt, rozliczyć
materiały, zagospodarować odpady
zgodnie z właściwościami danego two-
rzywa.

4. Prezentować efekt wykonanego zadania:

4.1. uzasadnić sposób wykonania zadania;

4.2. ocenić jakość wykonanego zadania.

Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania
zadania egzaminacyjnego objętego tematem — ob-
sługa maszyn i urządzeń stosowanych w przetwarza-
niu surowców, wytwarzaniu półwyrobów lub wyro-
bów z tworzyw sztucznych we wskazanym procesie
przetwórstwa tworzyw sztucznych:

Pomieszczenie zamknięte o odpowiednim oświet-

leniu i  temperaturze, zaopatrzone w  wentylację. Sta-
nowisko wyposażone w  maszyny i  urządzenia stoso-
wane do wytwarzania półwyrobów lub wyrobów
z tworzyw sztucznych metodami: wtryskiwania, wytła-
czania, spieniania, prasowania, termoformowania,

kalandrowania oraz w  sprzęt pomocniczy, a  także in-
strukcje obsługi i konserwacji maszyn i urządzeń. Su-
rowce główne i pomocnicze oraz półwyroby niezbęd-
ne do zasilania poszczególnych maszyn i  urządzeń.
Przyrządy kontrolno-pomiarowe do przeprowadzenia
kontroli jakości wytworzonych półwyrobów lub wyro-
bów z tworzyw sztucznych. Środki do konserwacji ma-
szyn i urządzeń. Pojemniki na niewykorzystane mate-
riały, wyroby lub półwyroby. Środki ochrony indywi-
dualnej. Apteczka.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12080 —

Poz. 1206

Art. 1. W ustawie z dnia 7 września 1991 r. o syste-

mie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
zm.

2)

) wprowadza się następujące zmiany:

1) w art. 2 pkt 3a otrzymuje brzmienie:

„3a) placówki kształcenia ustawicznego, placówki

kształcenia praktycznego oraz ośrodki do-
kształcania i  doskonalenia zawodowego,
umożliwiające uzyskanie i  uzupełnienie wie-
dzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych;”;

2) w art. 3:

a) uchyla się pkt 12,

b) pkt 13a otrzymuje brzmienie:

„13a) podstawie programowej kształcenia w za-

wodach — należy przez to rozumieć obo-
wiązkowe zestawy celów kształcenia i tre-
ści nauczania opisanych w  formie oczeki-
wanych efektów kształcenia: wiedzy, umie-
jętności zawodowych oraz kompetencji
personalnych i  społecznych, niezbędnych
dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnio-
nych w  zawodach, uwzględniane w  pro-
gramach nauczania i umożliwiające ustale-
nie kryteriów ocen szkolnych i  wymagań
egzaminacyjnych oraz warunki realizacji
kształcenia w  zawodach, w  tym zalecane
wyposażenie w  pomoce dydaktyczne
i  sprzęt oraz minimalna liczba godzin
kształcenia zawodowego;”,

c) pkt 15—17 otrzymują brzmienie:

„15) szkole dla dorosłych — należy przez to rozu-

mieć szkoły, o których mowa w art. 9 ust. 1
pkt  1, 2 i  3 lit.  b i  d, w  których stosuje się
odrębną organizację kształcenia i  do któ-

rych są przyjmowane osoby mające 18 lat,
a  także kończące 18 lat w  roku kalendarzo-
wym, w którym są przyjmowane do szkoły;

16) kształceniu ustawicznym — należy przez to

rozumieć kształcenie w  szkołach dla doro-
słych, a  także uzyskiwanie i  uzupełnianie
wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodo-
wych w formach pozaszkolnych przez oso-
by, które spełniły obowiązek szkolny;

17) formach pozaszkolnych — należy przez to

rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania
wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodo-
wych w placówkach i ośrodkach, o których
mowa w art. 2 pkt 3a, a także kwalifikacyjne
kursy zawodowe;”,

d) w  pkt  18 kropkę zastępuje się średnikiem i  do-

daje pkt 19—21 w brzmieniu:

„19) kwalifikacji w  zawodzie — należy przez to

rozumieć wyodrębniony w  danym zawo-
dzie zestaw oczekiwanych efektów kształ-
cenia, których osiągnięcie potwierdza
świadectwo wydane przez okręgową komi-
sję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w  zawodzie
w zakresie jednej kwalifikacji;

20) kwalifikacyjnym kursie zawodowym — na-

leży przez to rozumieć kurs, którego pro-
gram nauczania uwzględnia podstawę pro-
gramową kształcenia w  zawodach, w  za-
kresie jednej kwalifikacji, którego ukończe-
nie umożliwia przystąpienie do egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w  zawodzie
w zakresie tej kwalifikacji;

21) egzaminie potwierdzającym kwalifikacje

w zawodzie — należy przez to rozumieć eg-
zamin umożliwiający uzyskanie dyplomu
potwierdzającego kwalifikacje zawodowe
lub świadectwa potwierdzającego kwalifi-
kację w  zawodzie — jeżeli został przepro-
wadzony w zakresie jednej kwalifikacji.”;

3) w art. 5a:

a) po ust. 2a dodaje się ust. 2b w brzmieniu:

„2b. Zadaniem oświatowym powiatu jest także

zapewnienie warunków prowadzenia kwa-
lifikacyjnych kursów zawodowych w  szko-
łach i placówkach prowadzonych przez po-
wiat.”,

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Środki niezbędne na realizację zadań oświa-

towych, o których mowa w ust. 2 i 2b, w tym
na wynagrodzenia nauczycieli oraz utrzyma-
nie szkół i  placówek, zagwarantowane są
w  dochodach jednostek samorządu teryto-
rialnego.”,

1206

U S T A W A

z dnia 19 sierpnia 2011 r.

o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

1)

1)

Niniejszą ustawą zmienia się ustawy: ustawę z  dnia

26  stycznia 1982  r. — Karta Nauczyciela, ustawę z  dnia
22  marca 1989  r. o  rzemiośle, ustawę z  dnia 20 kwietnia
2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy,
ustawę z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o syste-
mie oświaty oraz o  zmianie niektórych innych ustaw
i ustawę z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji
oświatowej.

2)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

ogłoszone w  Dz.  U. z  2004  r. Nr  273, poz.  2703 i  Nr  281,
poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,
poz.  1020, Nr  131, poz.  1091, Nr  167, poz.  1400 i  Nr  249,
poz.  2104, z  2006  r. Nr  144, poz.  1043, Nr  208, poz.  1532
i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542,
Nr  115, poz.  791, Nr  120, poz.  818, Nr  180, poz.  1280
i  Nr  181, poz.  1292, z  2008  r. Nr  70, poz.  416, Nr  145,
poz.  917, Nr  216, poz.  1370 i  Nr  235, poz.  1618, z  2009  r.
Nr  6, poz.  33, Nr  31, poz.  206, Nr  56, poz.  458, Nr  157,
poz.  1241 i  Nr  219, poz.  1705, z  2010  r. Nr  44, poz.  250,
Nr  54, poz.  320, Nr  127, poz.  857 i  Nr  148, poz.  991 oraz
z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814
i Nr 149, poz. 887.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12081 —

Poz. 1206

c) ust. 4 otrzymuje brzmienie:

„4. Organ wykonawczy jednostki samorządu te-

rytorialnego, w  terminie do dnia 31 paź-
dziernika, przedstawia organowi stanowią-
cemu jednostki samorządu terytorialnego
informację o stanie realizacji zadań oświato-
wych tej jednostki za poprzedni rok szkolny,
w  tym o  wynikach sprawdzianu i  egzami-
nów, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1, 2
i  3 lit.  b—d w  szkołach tych typów, których
prowadzenie należy do zadań własnych jed-
nostki samorządu terytorialnego.”;

4) w art. 6 dodaje się ust. 4 w brzmieniu:

„4. Przepisy ust. 1 stosuje się również do oddziału

przedszkolnego w szkole podstawowej.”;

5) w art. 7:

a) w ust. 1 w pkt 4 lit. a otrzymuje brzmienie:

„a) programy nauczania uwzględniające pod-

stawę programową kształcenia ogólnego,
a w przypadku szkoły prowadzącej kształce-
nie zawodowe — również podstawę progra-
mową kształcenia w zawodach,”,

b) w ust. 3 pkt 5 otrzymuje brzmienie:

„5) w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie

zawodowe — kształci w  zawodach określo-
nych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa za-
wodowego, o której mowa w art. 24 ust. 1,”;

6) w art. 7b ust. 6 otrzymuje brzmienie:

„6. Uczniowie oddziałów międzynarodowych

w  szkołach ponadgimnazjalnych, o  których
mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b i c, mogą przy-
stąpić do egzaminu maturalnego, o  którym
mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b i c.”;

7) w art. 9:

a) w ust. 1 pkt 2 i 3 otrzymują brzmienie:

„2) trzyletnie gimnazjum, dające możliwość dal-

szego kształcenia w szkołach, o których mo-
wa w pkt 3 lit. a—c i e, w którym w ostatnim
roku nauki przeprowadza się egzamin;

3) szkoły ponadgimnazjalne:

a) trzyletnią zasadniczą szkołę zawodową,

której ukończenie umożliwia uzyskanie
dyplomu potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe po zdaniu egzaminów po-
twierdzających kwalifikacje w  danym za-
wodzie, a  także dalsze kształcenie po-
cząwszy od klasy drugiej liceum ogólno-
kształcącego dla dorosłych,

b) trzyletnie liceum ogólnokształcące, które-

go ukończenie umożliwia uzyskanie świa-
dectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu
maturalnego,

c) czteroletnie technikum, którego ukończe-

nie umożliwia uzyskanie dyplomu po-
twierdzającego kwalifikacje zawodowe po
zdaniu egzaminów potwierdzających
kwalifikacje w  danym zawodzie, a  także
uzyskanie świadectwa dojrzałości po zda-
niu egzaminu maturalnego,

d) szkołę policealną dla osób posiadających

wykształcenie średnie, o  okresie naucza-
nia nie dłuższym niż 2,5 roku, umożliwia-
jącą uzyskanie dyplomu potwierdzające-
go kwalifikacje zawodowe po zdaniu eg-
zaminów potwierdzających kwalifikacje
w danym zawodzie,

e) trzyletnią szkołę specjalną przysposabia-

jącą do pracy dla uczniów z  upośledze-
niem umysłowym w stopniu umiarkowa-
nym lub znacznym oraz dla uczniów z nie-
pełnosprawnościami sprzężonymi, której
ukończenie umożliwia uzyskanie świade-
ctwa potwierdzającego przysposobienie
do pracy.”,

b) ust. 1a i 1b otrzymują brzmienie:

„1a. Sprawdzian i  egzamin, o  których mowa

w ust. 1 pkt 1 i 2, egzamin maturalny, o któ-
rym mowa w ust. 1 pkt 3 lit. b i c, oraz egza-
miny eksternistyczne, o  których mowa
w art. 10 ust. 1, są przeprowadzane na pod-
stawie wymagań określonych w podstawie
programowej kształcenia ogólnego.

1b. Egzamin potwierdzający kwalifikacje w za-

wodzie, o którym mowa w ust. 1 pkt 3 lit. a,
c i  d, jest przeprowadzany na podstawie
wymagań określonych w  podstawie pro-
gramowej kształcenia w zawodach.”;

8) w art. 9a w ust. 2:

a) uchyla się pkt 1;

b) pkt 1a—2 otrzymują brzmienie:

„1a) przygotowywanie pytań, zadań i  testów

oraz ustalanie zestawów do przeprowadza-
nia sprawdzianu i  egzaminów, o  których
mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eks-
ternistycznych, o  których mowa w  art.  10
ust. 1 i 3;

1b)  opracowywanie, we współpracy z okręgo-

wymi komisjami egzaminacyjnymi, a w za-
kresie egzaminu potwierdzającego kwalifi-
kacje w  zawodzie również z  ministrami
właściwymi dla zawodów, oraz ogłaszanie,
w  tym w  Biuletynie Informacji Publicznej
na stronie podmiotowej Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej, informatorów zawierają-
cych w szczególności przykładowe pytania
i zadania, wraz z rozwiązaniami, jakie mo-
gą wystąpić na sprawdzianie i egzaminach,
o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz egza-
minach eksternistycznych, o których mowa
w art. 10 ust. 1 i 3;

2) dokonywanie analizy wyników sprawdzia-

nu i  egzaminów, o  których mowa w  art.  9
ust.  1, oraz egzaminów eksternistycznych,
o których mowa w art. 10 ust. 1 i 3, a także
składanie ministrowi właściwemu do
spraw oświaty i  wychowania sprawozdań
odpowiednio o  poziomie osiągnięć ucz-
niów na poszczególnych etapach kształce-
nia oraz dotyczących wyników egzaminów
eksternistycznych;”,

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12082 —

Poz. 1206

c) pkt 6 otrzymuje brzmienie:

„6)  koordynowanie działalności okręgowych ko-

misji egzaminacyjnych oraz nadzorowanie
ich prac związanych z  opracowywaniem
propozycji zestawów zadań, pytań i  testów
do sprawdzianu i egzaminów, o których mo-
wa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eksterni-
stycznych, o  których mowa w  art.  10 ust.  1
i  3, a  także nadzorowanie prac związanych
z ich przeprowadzaniem i ocenianiem przez
okręgowe komisje egzaminacyjne prac eg-
zaminacyjnych, w celu zapewnienia jednoli-
tości i  jakości działań wykonywanych przez
okręgowe komisje egzaminacyjne oraz po-
równywalności wyników sprawdzianu, eg-
zaminów i egzaminów eksternistycznych.”;

9) w art. 9c:

a) w ust. 2:

— pkt 1 i 2 otrzymują brzmienie:

„1) przeprowadzanie sprawdzianu i  egzami-

nów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz
egzaminów eksternistycznych, o  których
mowa w art. 10 ust. 1 i 3;

2) przygotowywanie, w porozumieniu z Cen-

tralną Komisją Egzaminacyjną, propozycji
pytań, zadań i  testów oraz ich zestawów
do przeprowadzania sprawdzianu i  egza-
minów, o  których mowa w  art.  9 ust.  1,
oraz egzaminów eksternistycznych, o któ-
rych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;”,

— pkt 3 otrzymuje brzmienie:

„3)  analizowanie wyników sprawdzianów

i  egzaminów, o  których mowa w  art.  9
ust.  1, oraz egzaminów eksternistycz-
nych, o których mowa w art. 10 ust. 1 i 3,
a także formułowanie wniosków;”,

— w pkt 4 lit. b otrzymuje brzmienie: 

„b)  kuratorom oświaty i  Centralnej Komisji

Egzaminacyjnej sprawozdań z  przepro-
wadzonych egzaminów eksternistycz-
nych, o  których mowa w  art.  10 ust.  1
i 3;”,

— pkt 8 otrzymuje brzmienie:

„8) współpraca z kuratorami oświaty właści-

wymi ze względu na zasięg terytorialny
komisji w  sprawach związanych z  prze-
prowadzaniem sprawdzianu i  egzami-
nów, o których mowa w art. 9 ust. 1, oraz
egzaminów eksternistycznych, o których
mowa w art. 10 ust. 1 i 3, a także dosko-
naleniem nauczycieli w zakresie diagno-
zowania, oceniania, egzaminowania
i  badania osiągnięć edukacyjnych ucz-
niów.”,

b) ust. 2a otrzymuje brzmienie:

„2a. Wyniki sprawdzianu i egzaminów, o których

mowa w art. 9 ust. 1, oraz egzaminów eks-
ternistycznych, o  których mowa w  art.  10
ust.  1 i  3, są ostateczne i  nie służy na nie
skarga do sądu administracyjnego.”,

c) w ust. 4 zdanie wstępne otrzymuje brzmienie:

„4.  Do ewidencji egzaminatorów w  zakresie

przeprowadzania egzaminu potwierdzające-
go kwalifikacje w  zawodzie może również
być wpisana osoba, która:”,

d) w ust. 5 w pkt 2 lit. b i c otrzymują brzmienie:

„b) nieusprawiedliwionego nieuczestniczenia

w  pracach dotyczących przeprowadzania
sprawdzianu i egzaminów, o których mowa
w  art.  9 ust.  1, oraz egzaminów eksterni-
stycznych, o  których mowa w  art.  10 ust.  1
i  3, do których egzaminator został wyzna-
czony przez dyrektora okręgowej komisji eg-
zaminacyjnej,

c) nieprzestrzegania przepisów dotyczących

przeprowadzania i  oceniania sprawdzianu
i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1,
oraz egzaminów eksternistycznych, o  któ-
rych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;”;

10) art. 9e otrzymuje brzmienie:

„Art. 9e.  Osoby uczestniczące w  przygotowywa-

niu, drukowaniu, przechowywaniu
i  transporcie pytań, zadań i  testów oraz
ich zestawów, a także arkuszy egzamina-
cyjnych do przeprowadzania sprawdzia-
nu i egzaminów, o których mowa w art. 9
ust.  1, oraz egzaminów eksternistycz-
nych, o których mowa w art. 10 ust. 1 i 3,
są obowiązane do nieujawniania osobom
nieuprawnionym informacji dotyczących
tych pytań, zadań, testów, zestawów i ar-
kuszy egzaminacyjnych.”;

11) art. 10 otrzymuje brzmienie:

„Art. 10. 1. Osoba, która ukończyła 18 lat, może

uzyskać świadectwo ukończenia szkoły
podstawowej, gimnazjum i  liceum
ogólnokształcącego po zdaniu egzami-
nów eksternistycznych przeprowadza-
nych przez okręgową komisję egzami-
nacyjną, z zastrzeżeniem art. 10a.

2. Egzaminy eksternistyczne, o  których

mowa w ust. 1, przeprowadza się z za-
kresu obowiązkowych zajęć edukacyj-
nych określonych w  ramowych pla-
nach nauczania odpowiednio szkoły
podstawowej dla dorosłych, gimna-
zjum dla dorosłych lub liceum ogólno-
kształcącego dla dorosłych.

3. Osoba, która ukończyła 18 lat, może

uzyskać:

1) świadectwo potwierdzające kwalifi-

kację w zawodzie po zdaniu egzami-
nu eksternistycznego potwierdzają-
cego kwalifikacje w  zawodzie w  za-
kresie danej kwalifikacji przeprowa-
dzanego przez okręgową komisję
egzaminacyjną, na warunkach
i w trybie określonych w przepisach
wydanych na podstawie art.  22
ust. 2 pkt 4, z zastrzeżeniem ust. 5;

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12083 —

Poz. 1206

2) dyplom potwierdzający kwalifikacje

zawodowe, jeżeli posiada świade-
ctwa potwierdzające wszystkie kwa-
lifikacje wyodrębnione w danym za-
wodzie oraz posiada:

a) wykształcenie zasadnicze zawo-

dowe albo zdała egzamin ekster-
nistyczny z  zakresu wymagań
określonych w podstawie progra-
mowej kształcenia ogólnego dla
zasadniczej szkoły zawodowej
przeprowadzany przez okręgową
komisję egzaminacyjną, lub

b) wykształcenie średnie.

4. Egzamin eksternistyczny, o  którym

mowa w ust. 3 pkt 1, przeprowadza się
z 

zakresu wymagań określonych

w podstawie programowej kształcenia
w zawodach.

5. Minister właściwy do spraw oświaty

i wychowania określi, w drodze rozpo-
rządzenia:

1) warunki i  tryb przeprowadzania eg-

zaminów eksternistycznych, o  któ-
rych mowa w  ust.  1 i  ust.  3 pkt  2
lit. a, w tym warunki ich oceniania,

2) warunki dopuszczania do egzami-

nów eksternistycznych, o  których
mowa w ust. 1 i 3,

3) wysokość opłat pobieranych za eg-

zaminy eksternistyczne, o  których
mowa w ust. 1 i 3,

4) warunki wynagradzania egzamina-

torów przeprowadzających egzami-
ny eksternistyczne, o których mowa
w ust. 1 i ust. 3 pkt 2 lit. a,

z  uwzględnieniem możliwości unie-
ważnienia egzaminów eksternistycz-
nych, o których mowa w ust. 1 i ust. 3
pkt  2 lit.  a  ze względu na naruszenie
przepisów dotyczących przeprowadza-
nia tych egzaminów, jeżeli to narusze-
nie mogło mieć wpływ na wynik egza-
minu, a także z uwzględnieniem możli-
wości zwalniania osób o  niskich do-
chodach z  całości lub części opłat za
przeprowadzanie egzaminu eksterni-
stycznego, o którym mowa w ust. 1 i 3.
Wysokość opłat za egzaminy eksterni-
styczne, o  których mowa w  ust.  1 i  3,
nie może być wyższa niż koszty prze-
prowadzania tych egzaminów. Wyna-
grodzenie egzaminatorów powinno
być ustalone w  relacji do minimalnej
stawki wynagrodzenia zasadniczego
nauczyciela dyplomowanego posiada-
jącego tytuł zawodowy magistra
z  przygotowaniem pedagogicznym,
określonego na podstawie art. 30 ust. 5
pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.
— Karta Nauczyciela.

6. W  rozporządzeniu, o  którym mowa

w  ust.  5, minister właściwy do spraw

oświaty i wychowania może, na wnio-
sek właściwych ministrów, wskazać za-
wody, w zakresie których nie przepro-
wadza się egzaminów eksternistycz-
nych, o których mowa w ust. 3.”;

12) w art. 11a:

a) ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Wykształcenie zasadnicze zawodowe posia-

da osoba, która:

1) ukończyła zasadniczą szkołę zawodową,

szkołę zasadniczą lub inną szkołę równo-
rzędną, albo

2) ukończyła zasadniczą szkołę zawodową,

o  której mowa w  art.  9 ust.  1 pkt  3 lit.  a,
albo

3) zdała egzamin, o którym mowa w art. 10

ust. 3 pkt 2 lit. a, oraz:

a) ukończyła kwalifikacyjne kursy zawo-

dowe w  zakresie wszystkich kwalifika-
cji wyodrębnionych w  danym zawo-
dzie, lub

b) uzyskała dyplom potwierdzający kwali-

fikacje zawodowe.”,

b) w ust. 4 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„2) ukończyła szkołę ponadgimnazjalną, z  wy-

jątkiem szkoły wymienionej w  art.  9 ust.  1
pkt 3 lit. a i e.”;

13) w art. 14 dodaje się ust. 7 w brzmieniu:

„7. Do oddziału przedszkolnego w  szkole podsta-

wowej stosuje się odpowiednio ust. 2, 5 i 6.”;

14) uchyla się art. 15a;

15) w art. 16:

a) ust. 5a otrzymuje brzmienie:

„5a. Po ukończeniu gimnazjum obowiązek nau-

ki spełnia się:

1) przez uczęszczanie do publicznej lub nie-

publicznej szkoły ponadgimnazjalnej;

2) przez realizowanie, zgodnie z odrębnymi

przepisami, przygotowania zawodowe-
go u pracodawcy.”,

b) ust. 6b otrzymuje brzmienie:

„6b. Dyrektorzy publicznych i  niepublicznych

szkół ponadgimnazjalnych, pracodawcy,
o których mowa w ust. 5a pkt 2, oraz osoby
kierujące podmiotami prowadzącymi kwa-
lifikacyjne kursy zawodowe, są obowiązani
powiadomić wójta gminy (burmistrza, pre-
zydenta miasta), na terenie której mieszka
absolwent gimnazjum, który nie ukończył
18 lat, o przyjęciu go do szkoły albo w celu
przygotowania zawodowego albo na kwa-
lifikacyjny kurs zawodowy, w  terminie
14  dni od dnia przyjęcia absolwenta, oraz
informować tego wójta (burmistrza, prezy-
denta miasta) o  zmianach w  spełnianiu
obowiązku nauki przez absolwenta gimna-
zjum, w terminie 14 dni od dnia powstania
tych zmian.”,

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12084 —

Poz. 1206

c) po ust. 6b dodaje się ust. 6c w brzmieniu:

„6c. Minister właściwy do spraw oświaty i  wy-

chowania, w  porozumieniu z  Ministrem
Sprawiedliwości, określi, w  drodze rozpo-
rządzenia:

1) przypadki, w jakich do publicznej lub nie-

publicznej szkoły dla dorosłych można
przyjąć osobę, która ukończyła 16 lat,
a  w  przypadku uczestników Ochotni-
czych Hufców Pracy oraz osób przeby-
wających w zakładach karnych lub aresz-
tach śledczych — 15 lat,

2) przypadki, w  jakich osoba, która ukoń-

czyła gimnazjum, może spełniać obowią-
zek nauki przez uczęszczanie na kwalifi-
kacyjny kurs zawodowy,

uwzględniając w szczególności opóźnienie
w cyklu kształcenia, przypadki losowe unie-
możliwiające lub znacznie utrudniające
uczęszczanie do szkoły lub umożliwienie
spełniania obowiązku nauki osobom prze-
bywającym w zakładach karnych lub aresz-
tach śledczych.”,

d) ust. 13 otrzymuje brzmienie:

„13. Dziecko spełniające obowiązek szkolny lub

obowiązek nauki poza szkołą ma prawo
uczestniczyć w  szkole w  zajęciach, o  któ-
rych mowa w art. 64 ust. 1 pkt 2.”;

16) w art. 20 w ust. 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„2) zajęć w przypadku spełniania obowiązku nauki

w  sposób określony w  art.  16 ust.  5a pkt  2
i w przepisach wydanych na podstawie art. 16
ust. 6c.”;

17) w art. 22:

a) w ust. 2:

— pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„2) podstawy programowe:

a) wychowania przedszkolnego,

b) kształcenia ogólnego w  poszczegól-

nych typach szkół,

uwzględniając w  szczególności zestawy
celów i  treści nauczania, umiejętności
uczniów, a  także zadania wychowawcze
szkoły, odpowiednio do poszczególnych
etapów kształcenia i typów szkół;”,

— po pkt 2 dodaje się pkt 2a w brzmieniu:

„2a) podstawę programową kształcenia w za-

wodach, uwzględniając w szczególności
ogólne cele i  zadania kształcenia zawo-
dowego, efekty kształcenia właściwe dla
kwalifikacji wyodrębnionych w  zawo-
dach, efekty kształcenia wspólne dla
wszystkich zawodów, efekty kształcenia
wspólne dla zawodów w ramach obsza-
ru kształcenia oraz możliwość uzyskania
dodatkowych kwalifikacji w  ramach ob-
szaru kształcenia;”,

— uchyla się pkt 10,

b) uchyla się ust. 5;

18) w art. 22a ust. 2b otrzymuje brzmienie:

„2b. Dopuszczone do użytku w danej szkole progra-

my wychowania przedszkolnego lub progra-
my nauczania stanowią odpowiednio zestaw
programów wychowania przedszkolnego lub
szkolny zestaw programów nauczania. Dyrek-
tor szkoły jest odpowiedzialny za uwzględnie-
nie w  zestawie programów wychowania
przedszkolnego i  szkolnym zestawie progra-
mów nauczania całości odpowiednio podsta-
wy programowej wychowania przedszkolne-
go i podstawy programowej kształcenia ogól-
nego ustalonej dla danego etapu edukacyjne-
go, a w przypadku szkoły prowadzącej kształ-
cenie zawodowe — także całości podstawy
programowej kształcenia w zawodach, w któ-
rych kształci szkoła.”;

19) uchyla się art. 23;

20) art. 24 otrzymuje brzmienie:

„Art. 24. 1. Minister właściwy do spraw oświaty

i  wychowania, na wniosek ministra
właściwego w zakresie zawodu, które-
go dotyczy wniosek, określi, w  drodze
rozporządzenia, klasyfikację zawodów
szkolnictwa zawodowego, z  uwzględ-
nieniem klasyfikacji zawodów i  spe-
cjalności na potrzeby rynku pracy.

2. Klasyfikacja zawodów, o  której mowa

w ust. 1, wskazuje także typy szkół po-
nadgimnazjalnych, w  których może
odbywać się kształcenie w  danym za-
wodzie, kwalifikacje wyodrębnione
w zawodzie, zawody, w których nie wy-
odrębnia się kwalifikacji, wnioskodaw-
cę oraz obszary kształcenia, do których
są przypisane zawody, a także kwalifi-
kacje w  zawodzie, których kształcenie
może być prowadzone na kwalifikacyj-
nych kursach zawodowych.

3. Do wniosku, o którym mowa w ust. 1,

dołącza się opinię organizacji praco-
dawców reprezentatywnych w  rozu-
mieniu ustawy z  dnia 6 lipca 2001  r.
o Trójstronnej Komisji do Spraw Spo-
łeczno-Gospodarczych i wojewódzkich
komisjach dialogu społecznego (Dz. U.
Nr 100, poz. 1080, z późn. zm.

3)

).

4. Wprowadzenie zawodu do klasyfikacji

zawodów szkolnictwa zawodowego
może nastąpić wyłącznie w przypadku
gdy żaden z zawodów ujętych w klasy-
fikacji nie obejmuje wszystkich kwalifi-
kacji wyodrębnionych w tym zawodzie.

5. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, po-

winien zawierać:

1) opis zawodu oraz kwalifikacji wyod-

rębnionych w ramach tego zawodu,
wraz ze zbiorem umiejętności zawo-
dowych dla każdej kwalifikacji;

3)

Zmiany wymienionej ustawy zostały ogłoszone w  Dz.  U.

z 2001 r. Nr 154, poz. 1793 i 1800, z 2002 r. Nr 10, poz. 89
i Nr 240, poz. 2056, z 2004 r. Nr 240, poz. 2407 oraz z 2009 r.
Nr 219, poz. 1707.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12085 —

Poz. 1206

2) uzasadnienie potrzeby kształcenia

w tym zawodzie;

3) nazwę i miejsce zawodu w określonej

grupie klasyfikacji zawodów i specjal-
ności na potrzeby rynku pracy;

4) informację o potrzebach rynku pracy

w zakresie danego zawodu.

6.  Właściwi ministrowie, o których mowa

w  ust.  1, mogą wspomagać material-
nie i  organizacyjnie szkoły i  placówki
kształcące w danym zawodzie w zakre-
sie zajęć praktycznych i stosowania no-
woczesnych technik i  technologii
w  procesie kształcenia zawodowego
w odniesieniu do potrzeb rynku pracy.

7.  Stowarzyszenia zawodowe, samorządy

gospodarcze oraz inne organizacje gos-
podarcze mogą występować do właś-
ciwych ministrów z propozycją ustana-
wiania nowych zawodów szkolnictwa
zawodowego.”;

21) w art. 32a:

a) ust. 4 otrzymuje brzmienie:

„4. W odniesieniu do publicznych szkół i placó-

wek artystycznych minister właściwy do
spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodo-
wego wydaje, w  porozumieniu z  ministrem
właściwym do spraw oświaty i wychowania,
przepisy, o których mowa w art. 11 ust. 2 —
z wyjątkiem przepisów określających warun-
ki i  tryb wydawania oraz wzory świadectw,
dyplomów państwowych i  innych druków
szkolnych wydawanych przez okręgowe ko-
misje egzaminacyjne, sposób dokonywania
sprostowań ich treści i  wydawania duplika-
tów oraz wysokość odpłatności za wydawa-
nie duplikatów tych świadectw, dyplomów
państwowych i  innych druków szkolnych,
a także tryb i sposób dokonywania legaliza-
cji wydawanych przez okręgowe komisje eg-
zaminacyjne dokumentów przeznaczonych
do obrotu prawnego z zagranicą oraz wyso-
kość odpłatności za wykonywanie tych czyn-
ności — oraz w  art.  22 ust.  1 pkt  1 i  ust.  2
pkt 1 i 2a—8.”,

b) ust. 5 otrzymuje brzmienie:

„5. Rozporządzenia, o  których mowa w  art.  22

ust.  2 pkt  1 i  pkt  2a, minister właściwy do
spraw oświaty i  wychowania wydaje w  po-
rozumieniu odpowiednio z ministrem właś-
ciwym do spraw rolnictwa lub ministrem
właściwym do spraw środowiska.”;

22) w art. 39:

a) uchyla się ust. 4a,

b) ust. 5 otrzymuje brzmienie:

„5. Dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie za-

wodowe, w  porozumieniu z  organem pro-
wadzącym szkołę, ustala zawody, w których
kształci szkoła, po zasięgnięciu opinii powia-
towej i  wojewódzkiej rady zatrudnienia co
do zgodności z potrzebami rynku pracy.”;

23) w art. 41 w ust. 2 pkt 1 otrzymuje brzmienie:

„1) organizację pracy szkoły lub placówki, w  tym

tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych, oraz
organizację kwalifikacyjnych kursów zawodo-
wych, jeżeli szkoła lub placówka takie kursy
prowadzi;”;

24) w art. 50 w ust. 2 pkt 5 otrzymuje brzmienie:

„5) z własnej inicjatywy ocenia sytuację oraz stan

szkoły lub placówki i  występuje z  wnioskami
do dyrektora, rady pedagogicznej, organu pro-
wadzącego szkołę lub placówkę oraz do woje-
wódzkiej rady oświatowej, w  szczególności
w sprawach organizacji zajęć, o których mowa
w art. 64 ust. 1 pkt 2.”;

25) w art. 59 ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Szkoła publiczna, z  zastrzeżeniem ust.  1a i  2,

może być zlikwidowana z końcem roku szkolne-
go przez organ prowadzący szkołę, po zapew-
nieniu przez ten organ uczniom możliwości
kontynuowania nauki w innej szkole publicznej
tego samego typu, a także kształcącej w tym sa-
mym lub zbliżonym zawodzie. Organ prowa-
dzący jest obowiązany, co najmniej na 6 miesię-
cy przed terminem likwidacji, zawiadomić o za-
miarze likwidacji szkoły: rodziców uczniów
(w przypadku szkoły dla dorosłych — uczniów),
właściwego kuratora oświaty oraz organ wyko-
nawczy jednostki samorządu terytorialnego
właściwej do prowadzenia szkół danego typu.”;

26) po art. 62 dodaje się art. 62a w brzmieniu:

„Art. 62a. 1. Organ prowadzący szkoły dla doro-

słych, szkoły prowadzące kształcenie
zawodowe lub placówki, o  których
mowa w  art.  2 pkt  3a, może je połą-
czyć w zespół, zwany „centrum kształ-
cenia zawodowego i ustawicznego”.

2. W skład centrum kształcenia zawodo-

wego i ustawicznego powinna wcho-
dzić co najmniej jedna szkoła prowa-
dząca kształcenie zawodowe.

3. Centrum kształcenia zawodowego

i ustawicznego prowadzi kwalifikacyj-
ne kursy zawodowe, a także podejmu-
je działania w  zakresie poradnictwa
zawodowego i informacji zawodowej.

4. Centrum kształcenia zawodowego

i ustawicznego współpracuje z praco-
dawcami i  organizacjami pracodaw-
ców.”;

27) art. 64 otrzymuje brzmienie:

„Art. 64. 1. Podstawowymi formami działalności

dydaktyczno-wychowawczej szkoły są:

1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne;

2) zajęcia rozwijające zainteresowania

i  uzdolnienia, zajęcia dydaktyczno-
-wyrównawcze i  specjalistyczne or-
ganizowane dla uczniów wymagają-
cych szczególnego wsparcia w  roz-
woju lub pomocy psychologiczno-
-pedagogicznej;

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12086 —

Poz. 1206

3) w  szkołach prowadzących kształce-

nie zawodowe — praktyczna nauka
zawodu;

4) zajęcia rewalidacyjne dla uczniów

niepełnosprawnych;

5) zajęcia prowadzone w ramach kwali-

fikacyjnych kursów zawodowych.

2. Szkoła może prowadzić również inne

niż wymienione w ust. 1 zajęcia eduka-
cyjne.

3. Zajęcia wymienione w  ust.  1 pkt  2 i  4

mogą być prowadzone także z  udzia-
łem wolontariuszy.

4. Zajęcia wymienione w ust. 1 pkt 1 i 2,

zajęcia prowadzone w  placówkach
oraz kwalifikacyjne kursy zawodowe,
z wyjątkiem zajęć praktycznych i labo-
ratoryjnych, mogą być prowadzone
także z  wykorzystaniem metod i  tech-
nik kształcenia na odległość.

5. Minister właściwy do spraw oświaty

i wychowania określi, w drodze rozpo-
rządzenia, warunki organizacji zajęć,
o których mowa w ust. 4, z wykorzysta-
niem metod i  technik kształcenia na
odległość, w  szczególności uwzględ-
niając konieczność zapewnienia właś-
ciwej proporcji ich czasu do całkowite-
go czasu zajęć w  szkole lub placówce
oraz dostępu do odpowiedniej infra-
struktury informatycznej i oprogramo-
wania.”;

28) art. 68a otrzymuje brzmienie:

„Art. 68a. 1. Kształcenie ustawiczne jest organizo-

wane i prowadzone w:

1) publicznych i  niepublicznych szko-

łach dla dorosłych,

2) publicznych i  niepublicznych pla-

cówkach kształcenia ustawicznego,
placówkach kształcenia praktyczne-
go, ośrodkach dokształcania i  do-
skonalenia zawodowego,

z zastrzeżeniem ust. 2.

2. Kwalifikacyjne kursy zawodowe mo-

gą być prowadzone przez:

1) publiczne szkoły prowadzące

kształcenie zawodowe w  zakresie
zawodów, w których kształcą;

2) niepubliczne szkoły posiadające

uprawnienia szkół publicznych,
prowadzące kształcenie zawodowe
w  zakresie zawodów, w  których
kształcą;

3) publiczne i  niepubliczne placówki

i ośrodki, o których mowa w ust. 1
pkt 2;

4)  instytucje rynku pracy, o  których

mowa w  art.  6 ustawy z  dnia
20  kwietnia 2004  r. o  promocji za-
trudnienia i instytucjach rynku pra-
cy (Dz. U. z 2008 r. Nr 69, poz. 415,
z  późn. zm.

4)

), prowadzące działal-

ność edukacyjno-szkoleniową;

5) podmioty prowadzące działalność

oświatową, o 

której mowa

w art. 83a ust. 2.

3. Kształcenie ustawiczne może być pro-

wadzone jako stacjonarne lub zaocz-
ne, a  także z  wykorzystaniem metod
i technik kształcenia na odległość.

4. Ustawa nie dotyczy kształcenia usta-

wicznego realizowanego na podsta-
wie art. 83a ust. 2 oraz w formach i na
zasadach określonych w  odrębnych
przepisach, chyba że przepis szcze-
gólny stanowi inaczej.

5. Minister właściwy do spraw oświaty

i  wychowania określi, w  drodze roz-
porządzenia:

1) rodzaje publicznych placówek

i  ośrodków, o  których mowa
w ust. 1 pkt 2, oraz ich zadania,

2) warunki, organizację i  tryb prowa-

dzenia kształcenia ustawicznego
w  formach pozaszkolnych oraz ro-
dzaje tych form,

3) warunki organizowania i  prowa-

dzenia kwalifikacyjnych kursów za-
wodowych przez podmioty wymie-
nione w ust. 2,

4) sposoby potwierdzania efektów

kształcenia uzyskanych w  wyniku
ukończenia kształcenia realizowa-
nego w  poszczególnych formach
pozaszkolnych,

5) wzory dokumentów wydawanych

po ukończeniu kształcenia realizo-
wanego w  poszczególnych for-
mach pozaszkolnych,

uwzględniając możliwość zaliczania
potwierdzonych efektów kształcenia
przy podejmowaniu dalszego kształ-
cenia w  formach pozaszkolnych oraz
konieczność dostosowania kształcenia
ustawicznego do potrzeb i warunków
rynku pracy, zapewnienia dostępności
do form kształcenia ustawicznego
umożliwiających przekwalifikowanie
się oraz uzyskanie nowych kwalifika-
cji, a  także włączenia pracodawców
w proces kształcenia ustawicznego.

4)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

ogłoszone w  Dz.  U. z  2008  r. Nr  70, poz.  416, Nr  134,
poz.  850, Nr  171, poz.  1056, Nr  216, poz.  1367 i  Nr  237,
poz.  1654, z  2009  r. Nr  6, poz.  33, Nr  69, poz.  595, Nr  91,
poz.  742, Nr  97, poz.  800, Nr  115, poz.  964, Nr  125,
poz.  1035, Nr  127, poz.  1052, Nr  161, poz.  1278 i  Nr  219,
poz. 1706, z 2010 r. Nr 28, poz. 146, Nr 81, poz. 531, Nr 238,
poz.  1578, Nr  239, poz.  1593, Nr  254, poz.  1700 i  Nr  257,
poz.  1725 i  1726 oraz z  2011  r. Nr  45, poz.  235, Nr  106,
poz. 622 i Nr 171, poz. 1016.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12087 —

Poz. 1206

6. W  rozporządzeniu, o  którym mowa

w ust. 5, minister właściwy do spraw
oświaty i wychowania, może określić
warunki i tryb wnoszenia odpłatności
za kształcenie ustawiczne prowadzo-
ne w  formach pozaszkolnych w  pub-
licznych placówkach i  ośrodkach,
o których mowa w ust. 1 pkt 2, tak aby
odpłatność nie przekraczała ponoszo-
nych kosztów kształcenia.”;

29) w art. 68b ust. 8 otrzymuje brzmienie:

„8.  Przepisy ust. 1—7 stosuje się również do pla-

cówek niepublicznych prowadzonych zgodnie
z przepisami rozdziału 8, działalności oświato-
wej, o  której mowa w  art.  83a ust.  2, a  także
instytucji rynku pracy, o których mowa w art. 6
ustawy z  dnia 20 kwietnia 2004  r. o  promocji
zatrudnienia i  instytucjach rynku pracy, pro-
wadzących działalność edukacyjno-szkolenio-
wą.”;

30) uchyla się art. 68c;

31) w art. 70b:

a) ust. 1—3 otrzymują brzmienie:

„1.  Pracodawcom, którzy zawarli z młodociany-

mi pracownikami umowę o  pracę w  celu
przygotowania zawodowego, przysługuje
dofinansowanie kosztów kształcenia, jeżeli:

1) pracodawca lub osoba prowadząca za-

kład w  imieniu pracodawcy albo osoba
zatrudniona u pracodawcy posiada kwali-
fikacje wymagane do prowadzenia przy-
gotowania zawodowego młodocianych
określone w  przepisach w  sprawie przy-
gotowania zawodowego młodocianych
i ich wynagradzania;

2) młodociany pracownik ukończył naukę

zawodu lub przyuczenie do wykonywania
określonej pracy i  zdał egzamin, zgodnie
z przepisami, o których mowa w pkt 1.

2.  Wysokość kwoty dofinansowania kosztów

kształcenia jednego młodocianego pracow-
nika wynosi:

1) w przypadku nauki zawodu — 8081 zł przy

okresie kształcenia wynoszącym 36 mie-
sięcy; jeżeli okres kształcenia jest krótszy
niż 36 miesięcy, kwotę dofinansowania
wypłaca się w wysokości proporcjonalnej
do okresu kształcenia;

2) w  przypadku przyuczenia do wykonywa-

nia określonej pracy — 254 zł za każdy
pełny miesiąc kształcenia.

3. Kwoty dofinansowania określone w  ust.  2

podlegają waloryzacji wskaźnikiem cen to-
warów i usług konsumpcyjnych ogółem, je-
żeli ten wskaźnik w roku kalendarzowym po-
przedzającym rok, w  którym następuje wy-
płata dofinansowania, wynosi co naj-
mniej 105%.”,

b) ust. 7 otrzymuje brzmienie:

„7.  Dofinansowanie jest przyznawane na wnio-

sek pracodawcy złożony w  terminie 3 mie-
sięcy od dnia zdania przez młodocianego
pracownika egzaminu, o  którym mowa
w ust. 1 pkt 2. Do wniosku należy dołączyć:

1) kopie dokumentów potwierdzających speł-

nienie warunku, o którym mowa w ust. 1
pkt 1;

2) kopię umowy o pracę z młodocianym pra-

cownikiem zawartej w  celu przygotowa-
nia zawodowego;

3) kopię odpowiednio dyplomu lub świade-

ctwa potwierdzającego zdanie egzaminu,
o  którym mowa w  ust.  1 pkt  2, albo za-
świadczenie potwierdzające zdanie tego
egzaminu.”,

c) dodaje się ust. 11 w brzmieniu:

„11. Dofinansowanie, o którym mowa w ust. 1,

stanowi pomoc de minimis udzielaną zgod-
nie z  warunkami określonymi w  rozporzą-
dzeniu Komisji (WE) nr  1998/2006 z  dnia
15  grudnia 2006  r. w  sprawie stosowania
art. 87 i 88 Traktatu do pomocy de minimis
(Dz. Urz. UE L 379 z 28.12.2006, str. 5).”;

32) w art. 80 dodaje się ust. 8 i 9 w brzmieniu:

„8. Prowadzone przez osobę prawną niebędącą

jednostką samorządu terytorialnego lub osobę
fizyczną szkoły publiczne prowadzące kwalifi-
kacyjne kursy zawodowe, otrzymują na każde-
go słuchacza kursu, który zdał egzamin po-
twierdzający kwalifikacje w  zawodzie w  zakre-
sie danej kwalifikacji, dotację z budżetu powia-
tu w  wysokości nie niższej niż kwota przewi-
dziana na jednego słuchacza kwalifikacyjnego
kursu zawodowego w  części oświatowej sub-
wencji ogólnej dla jednostek samorządu tery-
torialnego, jeżeli osoba prowadząca szkołę:

1) poda organowi właściwemu do udzielania

dotacji planowaną liczbę słuchaczy kursu
nie później niż do dnia 30 września roku po-
przedzającego rok udzielania dotacji;

2) udokumentuje zdanie egzaminu potwier-

dzającego kwalifikacje w zawodzie w zakre-
sie danej kwalifikacji przez słuchaczy kursu,
w terminie 30 dni od daty ogłoszenia wyni-
ków tego egzaminu przez okręgową komisję
egzaminacyjną.

9. Dotacje, o których mowa w ust. 8, są wypłaca-

ne jednorazowo, w terminie 30 dni od dnia zło-
żenia staroście właściwego powiatu przez oso-
bę prowadzącą szkołę zaświadczenia o zdaniu
egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w za-
wodzie w zakresie danej kwalifikacji przez słu-
chaczy, którzy ukończyli kwalifikacyjny kurs
zawodowy w tej szkole, wydanego przez okrę-
gową komisję egzaminacyjną na wniosek oso-
by prowadzącej szkołę.”;

33) w art. 82:

a) w ust. 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„2) określenie odpowiednio typu i rodzaju szko-

ły lub placówki oraz daty rozpoczęcia jej

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12088 —

Poz. 1206

funkcjonowania, a  w  przypadku szkoły pro-
wadzącej kształcenie zawodowe — nazw za-
wodów, w  jakich szkoła będzie kształcić,
zgodnych z  nazwami zawodów występują-
cych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa za-
wodowego, o której mowa w art. 24 ust. 1,
lub klasyfikacji zawodów i specjalności usta-
lanej na potrzeby rynku pracy przez ministra
właściwego do spraw pracy;”,

b) w ust. 3a uchyla się pkt 7;

34) w art. 90 dodaje się ust. 8 i 9 w brzmieniu:

„8. Niepubliczne szkoły ponadgimnazjalne prowa-

dzące kwalifikacyjne kursy zawodowe, otrzy-
mują na każdego słuchacza kursu, który zdał
egzamin potwierdzający kwalifikacje w  zawo-
dzie w  zakresie danej kwalifikacji, dotację
z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż
kwota przewidziana na jednego słuchacza kwa-
lifikacyjnego kursu zawodowego w  części
oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek
samorządu terytorialnego, jeżeli osoba prowa-
dząca szkołę:

1) poda organowi właściwemu do udzielenia

dotacji planowaną liczbę słuchaczy kursu
nie później niż do dnia 30 września roku po-
przedzającego rok udzielania dotacji;

2) udokumentuje zdanie egzaminu potwier-

dzającego kwalifikacje w zawodzie w zakre-
sie danej kwalifikacji przez słuchaczy kursu,
w terminie 30 dni od daty ogłoszenia wyni-
ków tego egzaminu przez okręgową komisję
egzaminacyjną.

9. Dotacja, o której mowa w ust. 8, jest wypłacana

jednorazowo w  terminie 30 dni od złożenia
przez osobę prowadzącą szkołę zaświadczenia
odpowiednio o  wydaniu dyplomów potwier-
dzających kwalifikacje zawodowe lub o zdaniu
egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w za-
wodzie w zakresie danej kwalifikacji przez słu-
chaczy, którzy ukończyli kwalifikacyjny kurs
zawodowy w tej szkole, wydanych przez okrę-
gową komisję egzaminacyjną na wniosek oso-
by prowadzącej szkołę.”.

Art. 2. W ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. — Kar-

ta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn.
zm.

5)

) w art. 42:

1) w ust. 2b pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„2) innych zajęć i czynności wynikających z zadań

statutowych szkoły, o  których mowa w  ust.  2
pkt 2, nauczyciel jest obowiązany uczestniczyć

w  przeprowadzaniu odpowiednio: sprawdzia-
nu w ostatnim roku nauki w szkole podstawo-
wej, egzaminu w  ostatnim roku nauki w  gim-
nazjum, egzaminu potwierdzającego kwalifika-
cje zawodowe, egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie i egzaminu maturalne-
go — z wyjątkiem części ustnej.”;

2) po ust. 2b dodaje się ust. 2c w brzmieniu:

„2c. Nauczyciel prowadzi zajęcia na kwalifikacyj-

nych kursach zawodowych w  ramach zajęć,
o których mowa w ust. 2 pkt 1.”;

3) w ust. 3 w tabeli:

a) lp. 3 kol. 2 otrzymuje brzmienie:

„Nauczyciele: przedszkoli specjalnych, szkół
podstawowych, gimnazjów, szkół specjalnych,
liceów ogólnokształcących, przedmiotów teore-
tycznych w szkołach prowadzących kształcenie
zawodowe, w  tym w  szkołach specjalnych
i szkolenia rzemieślniczego w schroniskach dla
nieletnich oraz zakładach poprawczych, przed-
miotów teoretycznych na kwalifikacyjnych kur-
sach zawodowych, przedmiotów artystycznych
i  ogólnokształcących w  szkołach artystycznych
i  innych placówkach kształcenia artystyczne-
go”,

b) lp. 5 kol. 2 otrzymuje brzmienie:

„Nauczyciele praktycznej nauki zawodu we
wszystkich typach szkół i  na kwalifikacyjnych
kursach zawodowych”.

Art. 3. W ustawie z dnia 22 marca 1989 r. o rzemio-

śle (Dz. U. z 2002 r. Nr 112, poz. 979, z 2003 r. Nr 137,
poz. 1304 oraz z 2009 r. Nr 6, poz. 33) w art. 3:

1) ust. 3b otrzymuje brzmienie:

„3b. Podstawę przeprowadzania egzaminów w za-

wodach ujętych w  klasyfikacji zawodów
szkolnictwa zawodowego, stanowią wyma-
gania określone w  podstawie programowej
kształcenia w zawodach.”;

2) ust. 4 otrzymuje brzmienie:

„4. Minister właściwy do spraw oświaty i  wycho-

wania, po zasięgnięciu opinii Związku Rzemio-
sła Polskiego, określi, w  drodze rozporządze-
nia, warunki powoływania komisji egzamina-
cyjnych izb rzemieślniczych, warunki dopusz-
czania do egzaminu i sposób jego przeprowa-
dzania, wysokość wynagrodzenia członków
komisji, warunki i tryb wydawania oraz wzory
świadectw czeladniczych, dyplomów

mistrzowskich, zaświadczeń o  zdaniu egzami-
nu sprawdzającego, suplementów do świa-
dectw czeladniczych i  dyplomów mistrzow-
skich (Europass), a  także sposobów wydawa-
nia duplikatów i dokonywania legalizacji doku-
mentów przeznaczonych do obrotu z zagranicą
oraz wysokość odpłatności za wykonywanie
tych czynności.”.

5)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

ogłoszone w  Dz.  U. z  2006  r. Nr  170, poz.  1218 i  Nr  220,
poz. 1600, z 2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102,
poz.  689, Nr  158, poz.  1103, Nr  176, poz.  1238, Nr  191,
poz.  1369 i  Nr  247, poz.  1821, z  2008  r. Nr  145, poz.  917
i Nr 227, poz. 1505, z 2009 r. Nr 1, poz. 1, Nr 56, poz. 458,
Nr 67, poz. 572, Nr 97, poz. 800, Nr 213, poz. 1650 i Nr 219,
poz. 1706 oraz z 2011 r. Nr 149, poz. 887.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12089 —

Poz. 1206

Art. 4. W ustawie z dnia 20 kwietnia 2004 r. o pro-

mocji zatrudnienia i  instytucjach rynku pracy (Dz.  U.
z 2008 r. Nr 69, poz. 415, z późn. zm.

6)

) wprowadza się

następujące zmiany:

1) w art. 2 pkt 27a otrzymuje brzmienie:

„27a) praktycznej nauce zawodu dorosłych —

oznacza to formę przygotowania zawodo-
wego dorosłych umożliwiającą uzyskanie
świadectw potwierdzających kwalifikacje
w zawodzie lub w przypadku osób posiada-
jących wykształcenie zasadnicze zawodowe
lub średnie dyplomu potwierdzającego kwa-
lifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów
potwierdzających wszystkie kwalifikacje wy-
odrębnione w danym zawodzie lub świadec-
twa czeladniczego.”;

2) w art. 53a w ust. 2 pkt 1 otrzymuje brzmienie:

„1) praktycznej nauki zawodu dorosłych umożli-

wiającej przystąpienie do egzaminu potwier-
dzającego kwalifikacje w zawodzie lub egzami-
nu czeladniczego;”;

3) art. 53c otrzymuje brzmienie:

„Art. 53c. 1. Program praktycznej nauki zawodu

dorosłych uwzględnia w  szczególno-
ści wymagania określone w  podsta-
wie programowej kształcenia w zawo-
dach lub standardy wymagań będące
podstawą przeprowadzania egzaminu
czeladniczego.

2. Praktyczna nauka zawodu dorosłych

kończy się egzaminami potwierdzają-
cymi kwalifikacje w  zawodzie, prze-
prowadzanymi przez okręgową komi-
sję egzaminacyjną, zgodnie z  przepi-
sami w sprawie warunków i sposobu
oceniania, klasyfikowania i promowa-
nia uczniów i słuchaczy oraz przepro-
wadzania sprawdzianów i egzaminów
w  szkołach publicznych lub egzami-
nem czeladniczym przeprowadzanym
przez komisje egzaminacyjne izb rze-
mieślniczych, zgodnie z  przepisami
w  sprawie egzaminów na tytuły cze-
ladnika i mistrza w zawodzie.

3. Uczestnik praktycznej nauki zawodu

dorosłych, który zdał egzaminy po-
twierdzające kwalifikacje w  zawodzie
lub egzamin czeladniczy z  wynikiem
pozytywnym, otrzymuje odpowiednio
świadectwa potwierdzające kwalifika-
cje w zawodzie lub dyplom potwierdza-
jący kwalifikacje zawodowe albo świa-
dectwo czeladnicze zgodnie z przepisa-
mi, o których mowa w ust. 2.”;

4) art. 53d otrzymuje brzmienie:

„Art. 53d. 1. Program przyuczenia do pracy doro-

słych uwzględnia w  szczególności
standardy kwalifikacji zawodowych
dostępne w  bazach danych prowa-
dzonych przez ministra właściwego
do spraw pracy lub wymagania okreś-
lone w  podstawie programowej
kształcenia w zawodach.

2. Przyuczenie do pracy dorosłych koń-

czy się egzaminem sprawdzającym
przeprowadzanym przez komisję eg-
zaminacyjną izby rzemieślniczej, in-
stytucję szkoleniową wpisaną do reje-
stru prowadzonego przez wojewódzki
urząd pracy lub inną instytucję upraw-
nioną do przeprowadzania egzami-
nów wskazaną przez starostę.

3. Przyuczenie do pracy dorosłych może

kończyć się egzaminami potwierdza-
jącymi kwalifikacje w zawodzie, prze-
prowadzanymi przez okręgową komi-
sję egzaminacyjną, jeżeli program
przyuczenia do pracy uwzględnia wy-
magania określone w podstawie pro-
gramowej kształcenia w zawodach.

4. Uczestnik przyuczenia do pracy doro-

słych, który zdał:

1) egzamin sprawdzający, o  którym

mowa w ust. 2 z wynikiem pozytyw-
nym, otrzymuje zaświadczenie po-
twierdzające nabyte umiejętności lub

2) egzaminy, o których mowa w ust. 3,

otrzymuje świadectwa potwierdza-
jące kwalifikacje w zawodzie.”;

5) art. 53h otrzymuje brzmienie:

„Art. 53h. 1. Uczestnik przygotowania zawodowe-

go dorosłych, który z  własnej winy
przerwał program tego przygotowania
lub nie przystąpił do egzaminu po-
twierdzającego kwalifikacje w  zawo-
dzie, egzaminu czeladniczego lub eg-
zaminu sprawdzającego, jest obowią-
zany do zwrotu kosztów tego przygo-
towania poniesionych z Funduszu Pra-
cy, z wyjątkiem sytuacji gdy powodem
przerwania programu tego przygoto-
wania lub nieprzystąpienia do egzami-
nu potwierdzającego kwalifikacje w za-
wodzie, egzaminu czeladniczego lub
egzaminu sprawdzającego było podję-
cie zatrudnienia, innej pracy zarobko-
wej lub działalności gospodarczej.

2. Uczestnik przygotowania zawodowego

dorosłych, który z  własnej winy prze-
rwał program tego przygotowania, nie
przystąpił do egzaminu potwierdzają-
cego kwalifikacje w zawodzie, egzami-
nu czeladniczego lub egzaminu spraw-
dzającego, może być ponownie zareje-
strowany w powiatowym urzędzie pra-
cy, nie wcześniej niż po upływie 6 mie-
sięcy od dnia przerwania programu
lub nieprzystąpienia do egzaminu.”;

6)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały

ogłoszone w  Dz.  U. z  2008  r. Nr  70, poz.  416, Nr 134,
poz.  850, Nr  171, poz.  1056, Nr  216, poz.  1367 i  Nr  237,
poz.  1654, z  2009  r. Nr  6, poz.  33, Nr  69, poz.  595, Nr  91,
poz.  742, Nr  97, poz.  800, Nr  115, poz.  964, Nr  125,
poz.  1035, Nr  127, poz.  1052, Nr  161, poz.  1278 i  Nr  219,
poz. 1706, z 2010 r. Nr 28, poz. 146, Nr 81, poz. 531, Nr 238,
poz.  1578, Nr  239, poz.  1593, Nr  254, poz.  1700 i  Nr  257,
poz.  1725 i  1726 oraz z  2011  r. Nr  45, poz.  235,  Nr  106,
poz. 622 i Nr 171, poz. 1016.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12090 —

Poz. 1206

6) w art. 53l:

a) w ust. 1 pkt 5 otrzymuje brzmienie:

„5) koszty egzaminów potwierdzających kwalifi-

kacje w zawodzie, egzaminów czeladniczych
lub egzaminów sprawdzających są finanso-
wane z Funduszu Pracy.”,

b) ust. 2 otrzymuje brzmienie:

„2. W  przypadku gdy uczestnik przygotowania

zawodowego dorosłych nie złożył z  wyni-
kiem pozytywnym egzaminu, koszty ponow-
nego przystąpienia do egzaminu potwier-
dzającego kwalifikacje w zawodzie, egzami-
nu czeladniczego lub egzaminu sprawdzają-
cego nie mogą być sfinansowane ze środ-
ków Funduszu Pracy.”.

Art. 5. W ustawie z dnia 19 marca 2009 r. o zmia-

nie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektó-
rych innych ustaw (Dz.  U. Nr  56, poz.  458 i  Nr  219,
poz. 1705) art. 20 i 21 otrzymują brzmienie:

„Art. 20. 1. Egzamin maturalny, o  którym mowa

w art. 9 ust. 1 pkt 3 ustawy, o której mo-
wa w  art.  1, na podstawie standardów
wymagań będących podstawą przepro-
wadzania egzaminu maturalnego, okreś-
lonych w  przepisach wydanych na pod-
stawie art. 22 ust. 2 pkt 10 ustawy, o któ-
rej mowa w  art.  1, w  brzmieniu obowią-
zującym przed dniem wejścia w życie ni-
niejszej ustawy, przeprowadza się:

1) do roku szkolnego 2012/2013 włącznie

— dla absolwentów uzupełniającego
liceum ogólnokształcącego;

2) do roku szkolnego 2013/2014 włącznie

— dla absolwentów liceum ogólno-
kształcącego i  liceum profilowanego
oraz technikum uzupełniającego dla
młodzieży;

3) do roku szkolnego 2014/2015 włącznie

— dla absolwentów technikum i absol-
wentów technikum uzupełniającego
dla dorosłych.

2. Absolwenci, o  których mowa w  ust.  1,

którzy w  terminach określonych w  tym
przepisie nie przystąpili do egzaminu
maturalnego, nie zdali egzaminu albo
chcą podwyższyć wynik egzaminu uzy-
skany z danego przedmiotu, mogą przy-
stąpić do tych egzaminów na podstawie
standardów wymagań, o  których mowa
w  ust.  1, w  okresie 2 lat szkolnych od
końca roku szkolnego wymienionego
w ust. 1.

3.  Po upływie terminów, o  których mowa

w ust. 1 i 2, egzamin maturalny przepro-
wadza się na podstawie wymagań okreś-
lonych w podstawie programowej kształ-
cenia ogólnego, o której mowa w art. 22
ust. 2 pkt 2 lit. b ustawy, o której mowa
w art. 1.

Art. 21. 1.  Egzaminy eksternistyczne, o których mo-

wa w art. 10 ust. 1 ustawy, o której mowa
w  art.  1, na podstawie standardów wy-
magań będących podstawą przeprowa-
dzania egzaminów eksternistycznych,
określonych w  przepisach wydanych na
podstawie art.  22 ust.  2 pkt  10 ustawy,
o której mowa w art. 1, w brzmieniu obo-
wiązującym przed dniem wejścia w życie
niniejszej ustawy, są przeprowadzane:

1) w  zakresie szkoły podstawowej i  lice-

um ogólnokształcącego — do sesji zi-
mowej w 2016 r. włącznie;

2) w zakresie gimnazjum — do sesji zimo-

wej w 2013 r. włącznie.

2.  Po upływie terminu, o  którym mowa

w ust. 1, egzaminy eksternistyczne prze-
prowadza się na podstawie wymagań
określonych w  podstawie programowej
kształcenia ogólnego, o  której mowa
w art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. b ustawy, o której
mowa w art. 1.”.

Art.  6. W  ustawie z  dnia 15 kwietnia 2011  r.

o  systemie informacji oświatowej (Dz.  U. Nr  139,
poz. 814) wprowadza się następujące zmiany:

1) w art. 8 w pkt 2 lit. d otrzymuje brzmienie:

„d) placówek kształcenia ustawicznego, placówek

kształcenia praktycznego oraz ośrodków do-
kształcania i  doskonalenia zawodowego —
liczba form pozaszkolnych kształcenia usta-
wicznego, z wyłączeniem kwalifikacyjnych kur-
sów zawodowych, według rodzajów tych
form, oraz liczba uczestników tych form,”;

2) w art. 14 po pkt 5 dodaje się pkt 5a w brzmieniu:

„5a) uczestniczenie w  kwalifikacyjnym kursie za-

wodowym z określeniem kwalifikacji;”;

3) art. 19 otrzymuje brzmienie:

„Art. 19. Dane dziedzinowe w związku z uczęszcza-

niem ucznia do placówki oświatowo-wy-
chowawczej oraz placówki artystycznej —
ogniska artystycznego, obejmują wypad-
ki, którym uległ uczeń, będąc pod opieką
placówki z określeniem rodzaju wypadku,
miejsca, w  którym zdarzył się wypadek,
rodzaju zajęć, w  czasie których wypadek
miał miejsce, oraz przyczyny wypadku.”;

4) po art. 19 dodaje się art. 19a w brzmieniu:

„Art. 19a. Dane dziedzinowe w związku z kształce-

niem ustawicznym ucznia w  placówce
kształcenia ustawicznego, placówce
kształcenia praktycznego lub ośrodku
dokształcania i  doskonalenia zawodo-
wego obejmują:

1) uczestniczenie w  kwalifikacyjnym

kursie zawodowym z  określeniem
kwalifikacji;

2) datę rozpoczęcia i  datę zakończenia

kwalifikacyjnego kursu zawodowego;

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12091 —

Poz. 1206

3) wypadki, którym uległ uczeń, będąc

pod opieką placówki lub ośrodka,
z  określeniem rodzaju wypadku,
miejsca, w  którym zdarzył się wypa-
dek, rodzaju zajęć, w  czasie których
wypadek miał miejsce, oraz przyczy-
ny wypadku.”;

5) w art. 23:

a) pkt 1 otrzymuje brzmienie:

„1) informację o  spełnianiu obowiązku nauki

w  formie, o  której mowa w  art.  16 ust.  5a
pkt  2 i  ust.  5c ustawy z  dnia 7 września
1991 r. o systemie oświaty;”,

b) po pkt 3 dodaje się pkt 3a w brzmieniu:

„3a) informację, o której mowa w art. 16 ust. 6b

ustawy z  dnia 7 września 1991  r. o  syste-
mie oświaty, przekazaną wójtowi gminy
(burmistrzowi, prezydentowi miasta) przez
osoby kierujące podmiotami prowadzący-
mi kwalifikacyjne kursy zawodowe, o  któ-
rych mowa w  art.  68a ust.  2 pkt  4 i  5 tej
ustawy;”;

6) uchyla się art. 26;

7) w art 42:

a) pkt 6 otrzymuje brzmienie:

„6) dane, o których mowa w art. 19 — placówki

oświatowo-wychowawcze oraz placówki ar-
tystyczne — ogniska artystyczne;”,

b) po pkt 6 dodaje się pkt 6a w brzmieniu:

„6a) dane, o  których mowa w  art.  19a — pla-

cówki kształcenia ustawicznego, placówki
kształcenia praktycznego, ośrodki dokształ-
cania i doskonalenia zawodowego;”,

c) uchyla się pkt 13;

8) art. 45 otrzymuje brzmienie:

„Art. 45. Po przekazaniu przez szkołę lub placówkę

oświatową do bazy danych SIO informa-
cji o zakończeniu uczęszczania przez ucz-
nia do przedszkola, oddziału przedszkol-
nego zorganizowanego w szkole podsta-
wowej lub innej formy wychowania
przedszkolnego, zakończeniu nauki przez
ucznia w szkole, zakładzie kształcenia na-
uczycieli lub kolegium pracowników
służb społecznych, zakończeniu przez
ucznia kwalifikacyjnego kursu zawodo-
wego w  placówce kształcenia ustawicz-
nego, placówce kształcenia praktycznego
lub ośrodku dokształcania i doskonalenia
zawodowego albo ustaniu pobytu ucznia
w  placówce oświatowej, zbiór danych
o uczniu w lokalnej bazie danych SIO pro-
wadzonej przez daną szkołę lub placówkę
oświatową, z dniem przekazania tej infor-
macji, staje się nieaktywny i nie może być
zmieniany ani uzupełniany.”;

9) w art. 55 w ust. 1 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„2) z bazy danych SIO — numer PESEL, imię i na-

zwisko, informację o  orzeczeniu o  potrzebie
kształcenia specjalnego, nazwę i adres szkoły,
do której uczeń uczęszcza albo uczęszczał
w  przypadku uczniów przystępujących do eg-
zaminu maturalnego, egzaminu potwierdzają-
cego kwalifikacje zawodowe i  egzaminu po-
twierdzającego kwalifikacje w  zawodzie, oraz
numer identyfikacyjny szkoły, o którym mowa
w  art.  9c ust.  2b ustawy z  dnia 7 września
1991 r. o systemie oświaty.”;

10) w art. 93 ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Dane ucznia zgromadzone w  zbiorze danych

ucznia w bazie danych SIO zostają zanonimizo-
wane po upływie 5 lat od dnia wprowadzenia
do tego zbioru ostatniej informacji, z  wyjąt-
kiem danych, o których mowa w art. 13 pkt 11
i 12, art. 14 pkt 26—28, art. 16 pkt 1 i 3, art. 17
pkt 1, art. 19, art. 19a pkt 3 i art. 23 pkt 4, które
zostają zanonimizowane z końcem roku kalen-
darzowego następującego po roku, w  którym
zostały wprowadzone do bazy danych SIO.”;

11) w art. 107:

a) w ust. 3 w pkt 1:

— lit. l otrzymuje brzmienie:

„l) pozytywnych i negatywnych wyników eg-

zaminu potwierdzającego kwalifikacje za-
wodowe i  egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie,”,

— dodaje się lit. r w brzmieniu:

„r) kwalifikacyjnych kursów zawodowych;”,

b) w ust. 6 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„2) spełniającej obowiązek nauki w  formach,

o których mowa w art. 16 ust. 5a pkt 2 oraz
ust. 5b i 5c ustawy z dnia 7 września 1991 r.
o systemie oświaty;”.

Art. 7. 1. Z dniem 1 września 2012 r. likwiduje się

klasę pierwszą, a  w  latach następnych kolejne klasy
dotychczasowego trzyletniego liceum profilowanego
dla młodzieży, dwuletniego uzupełniającego liceum
ogólnokształcącego dla młodzieży oraz trzyletniego
technikum uzupełniającego dla młodzieży, z zastrzeże-
niem art. 10.

2. Z  dniem 1 września 2012  r. likwiduje się klasę

pierwszą, a w latach następnych kolejne klasy dotych-
czasowej zasadniczej szkoły zawodowej dla doro-
słych, technikum dla dorosłych, liceum profilowanego
dla dorosłych, uzupełniającego liceum ogólnokształ-
cącego dla dorosłych, z zastrzeżeniem art. 10.

3. Z  dniem 1 września 2013  r. likwiduje się klasę

pierwszą, a w latach następnych kolejne klasy dotych-
czasowego technikum uzupełniającego dla dorosłych,
z zastrzeżeniem art. 10.

4. Na rok szkolny 2012/2013 nie prowadzi się re-

krutacji kandydatów do klasy pierwszej szkół, o  któ-
rych mowa w ust. 1 i 2.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12092 —

Poz. 1206

5. Na rok szkolny 2013/2014 nie prowadzi się re-

krutacji kandydatów do klasy pierwszej szkół, o  któ-
rych mowa w ust. 3.

Art. 8. 1. Organy prowadzące dotychczasowe:

1) licea profilowane dla dorosłych,

2) uzupełniające licea ogólnokształcące dla młodzie-

ży,

3) uzupełniające licea ogólnokształcące dla doro-

słych,

4) technika uzupełniające dla młodzieży,

5) technika uzupełniające dla dorosłych,

6) technika dla dorosłych,

7) zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych,

— w terminie do dnia 31 sierpnia 2015 r. mogą prze-
kształcić je w licea ogólnokształcące dla dorosłych.

2. Z dniem 1 września 2012 r. organy prowadzące

dotychczasowe zasadnicze szkoły zawodowe o  okre-
sie nauczania krótszym niż 3 lata przekształcą je w za-
sadnicze szkoły zawodowe, o  których mowa w  art.  9
ust.  1 pkt  3 lit.  a  ustawy, o  której mowa w  art.  1,
w brzmieniu nadanym niniejsza ustawą.

3. Uczniowie drugiej klasy dotychczasowej dwu-

letniej zasadniczej szkoły zawodowej kontynuują na-
ukę na dotychczasowych zasadach.

Art.  9.  1. W  liceach ogólnokształcących dla doro-

słych, utworzonych w  wyniku przekształcenia szkół,
o których mowa w art. 8 ust. 1, prowadzi się klasy do-
tychczasowych szkół aż do czasu likwidacji tych klas
zgodnie z przepisami art. 7 ust. 1—3.

2.  Do klas, o  których mowa w  ust.  1, stosuje się

przepisy dotychczasowe dotyczące odpowiednio:

1) liceów profilowanych dla dorosłych;

2) uzupełniających liceów ogólnokształcących dla

młodzieży;

3) uzupełniających liceów ogólnokształcących dla

dorosłych;

4) techników uzupełniających dla młodzieży;

5) techników uzupełniających dla dorosłych;

6) techników dla dorosłych;

7) zasadniczych szkół zawodowych dla dorosłych.

3. Uczniowie klas, o których mowa w ust. 1, otrzy-

mują odpowiednio świadectwa i  dyplomy ustalone
odpowiednio dla szkół, o których mowa w ust. 2, opa-
trzone pieczęcią liceum ogólnokształcącego dla doro-
słych, w którym są prowadzone.

Art.  10.  1. Uczniowie dotychczasowych szkół,

o których mowa w art. 8 ust. 1, którzy nie ukończą kla-
sy ulegającej likwidacji, mogą kontynuować naukę
w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych.

2. Uczniowie, o których mowa w art. 8 ust. 3, któ-

rzy nie ukończą klasy drugiej, mogą kontynuować na-
ukę w  liceum ogólnokształcącym dla dorosłych i  na
kwalifikacyjnych kursach zawodowych.

Art. 11. Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawo-

dowe, dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej,
technikum, technikum uzupełniającego i szkoły police-
alnej oraz osób, o których mowa w art. 12 ust. 2, prze-
prowadza się do roku szkolnego 2016/2017 włącznie, na
podstawie standardów wymagań określonych w  prze-
pisach wydanych na podstawie art.  22 ust.  2 pkt  10
ustawy, o której mowa w art. 1, w brzmieniu obowiązu-
jącym przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy.

Art. 12. 1. Istniejące w dniu wejścia w życie ustawy

państwowe komisje egzaminacyjne powołane przez ku-
ratorów oświaty do przeprowadzania egzaminów kwa-
lifikacyjnych umożliwiających uzyskanie tytułów zawo-
dowych przeprowadzają te egzaminy do dnia 31 grud-
nia 2012 r. na zasadach określonych w przepisach wy-
danych na podstawie art.  68c ustawy, o  której mowa
w art. 1, w brzmieniu obowiązującym przed dniem wej-
ścia w życie niniejszej ustawy, dla osób, które rozpoczę-
ły zdawanie tych egzaminów lub złożyły stosowny
wniosek przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy.

2. Od dnia 1 stycznia 2013 r. osoby, o których mo-

wa w ust. 1, które do dnia 31 grudnia 2012 r. nie za-
kończyły zdawania egzaminów kwalifikacyjnych
umożliwiających uzyskanie tytułów zawodowych,
przystępują do egzaminów potwierdzających kwalifi-
kacje zawodowe, o których mowa w art. 11.

Art. 13. W skład centrum kształcenia zawodowego

i  ustawicznego może wchodzić także liceum ogólno-
kształcące dla młodzieży, jeżeli w dniu wejścia w życie
ustawy było połączone w zespół ze szkołą prowadzącą
kształcenie zawodowe lub placówką, o  której mowa
w art. 2 pkt 3a ustawy, o której mowa w art. 1.

Art. 14. Do dnia 31 grudnia 2014 r. wysokość kwo-

ty dofinansowania kosztów kształcenia jednego mło-
docianego pracownika, o  którym mowa w  art.  70b
ustawy wymienionej w  art.  1, w  brzmieniu nadanym
niniejszą ustawą, wynosi — w przypadku nauki zawo-
du — 4587 zł przy okresie kształcenia wynoszącym
24 miesiące.

Art.  15.  1. Osoby, które w  dniu wejścia w  życie

ustawy realizują obowiązek nauki przez uczęszczanie
na zajęcia realizowane w  formach pozaszkolnych
w  placówkach publicznych i  niepublicznych posiada-
jących akredytację, o której mowa w art. 68b ustawy
wymienionej w art. 1, albo przez uczęszczanie na zaję-
cia realizowane w  ramach działalności oświatowej
prowadzonej na podstawie art. 83a ust. 2 ustawy wy-
mienionej w  art.  1, dla której uzyskano akredytację,
o której mowa w art. 68b ustawy wymienionej w art. 1,
mogą realizować obowiązek nauki w tych formach.

2. Dane o  spełnianiu obowiązku nauki przez oso-

by, o  których mowa w  ust.  1, są przekazywane do
zbioru danych ucznia zgodnie z  art.  42 pkt  9 ustawy,
o której mowa w art. 6, oraz do zbioru danych o speł-
nianiu obowiązku nauki, o  którym mowa w  art.  107
ust. 1 pkt 4 tej ustawy, na zasadach określonych w tej
ustawie, do czasu zakończenia spełniania tego obo-
wiązku w formach, o których mowa w ust. 1.

Dziennik Ustaw Nr 205

— 12093 —

Poz. 1206

Art. 16. Nauczyciele dotychczasowych liceów pro-

filowanych i  liceów uzupełniających, do czasu ich

likwidacji, realizują tygodniowy obowiązkowy wymiar
zajęć zgodnie z art. 42 ust. 3 rubryka tabeli: tygodnio-
wa liczba godzin obowiązkowego wymiaru zajęć dy-
daktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lp.  3
ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela.

Art. 17. Do dnia 31 grudnia 2014 r. dotacje, o któ-

rych mowa w  art.  80 ust.  8 i  art.  90 ust.  8 ustawy,
o  której mowa w  art.  1, przysługują na każdego słu-
chacza, który odpowiednio w dniu 30 września 2013 r.
albo w dniu 30 września 2014 r. był słuchaczem kwali-
fikacyjnego kursu zawodowego oraz zdał egzamin po-
twierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej
kwalifikacji.

Art.  18.  1. Podstawę programową kształcenia

w  zawodach, określoną w  przepisach wydanych na
podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2a ustawy, o której mowa
w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, sto-
suje się, począwszy od roku szkolnego 2012/2013,
w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych pro-
wadzących kształcenie zawodowe, z wyjątkiem techni-
kum uzupełniającego dla dorosłych.

2. W  pozostałych klasach szkół ponadgimnazjal-

nych prowadzących kształcenie zawodowe oraz
w technikum uzupełniającym dla dorosłych, do zakoń-
czenia cyklu kształcenia w  tych szkołach, stosuje się
dotychczasowe podstawy programowe kształcenia
w  zawodach, określone w  przepisach wydanych na
podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. d ustawy, o której mo-
wa w art. 1, w brzmieniu obowiązującym przed dniem
wejścia w życie niniejszej ustawy.

Art.  19. Podstawę programową kształcenia w  po-

szczególnych profilach kształcenia ogólnozawodowe-
go wydaną na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. c usta-
wy, o której mowa w art. 1, stosuje się w liceach profi-
lowanych do roku szkolnego 2013/2014 włącznie.

Art. 20. Dotychczasowe przepisy wykonawcze wy-

dane przez ministra właściwego do spraw kultury
i  ochrony dziedzictwa narodowego na podstawie

art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. d ustawy, o której mowa w art. 1,
zachowują moc do czasu wejścia w  życie przepisów
wykonawczych wydanych przez ministra właściwego
do spraw kultury i  ochrony dziedzictwa narodowego
na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2a ustawy, o której mo-
wa w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą,
nie dłużej jednak niż do dnia 31 sierpnia 2014 r.

Art.  21.  1. Dotychczasowe przepisy wykonawcze

wydane na podstawie art. 15a i art. 68a ust. 4 ustawy,
o której mowa w art. 1, zachowują moc do czasu wej-
ścia w  życie przepisów wykonawczych wydanych na
podstawie art. 16 ust. 6c i art. 68a ust. 5 ustawy, o któ-
rej mowa w  art.  1, w  brzmieniu nadanym niniejszą
ustawą, nie dłużej jednak niż przez okres 12 miesięcy
od dnia wejścia w życie niniejszej ustawy.

2. Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane

na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. a i b ustawy, o któ-
rej mowa w  art.  1, zachowują moc do czasu wejścia
w życie przepisów wykonawczych wydanych na pod-
stawie art.  22 ust.  2 pkt  2 ustawy, o  której mowa
w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, nie
dłużej jednak niż do dnia 31 sierpnia 2015 r.

3. Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane

na podstawie art.  3 ust.  4 ustawy, o  której mowa
w  art.  3, zachowują moc do czasu wejścia w  życie
przepisów wykonawczych wydanych na podstawie
art. 3 ust. 4 ustawy, o której mowa w art. 3, w brzmie-
niu nadanym niniejszą ustawą, nie dłużej jednak niż
przez okres 12 miesięcy od dnia wejścia w życie niniej-
szej ustawy.

Art. 22. Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 wrześ-

nia 2012 r., z wyjątkiem:

1) art.  1 pkt  4 i  13 oraz art.  7 ust.  4, które wchodzą

w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia;

2) art.  1 pkt  31 lit.  a  w  zakresie dotyczącym ust.  3,

który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2013 r.

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej:

B. Komorowski