Rozpoznawanie brył obrotowych

Marianna Kowalczyk

www.wsip.pl

Karta pracy – STOŻEK

1.

Jarek chciał zapakować prezent. Wziął czapeczkę, która została po balu i dokleił do niej koło. Koło

to jest podstawą powstałej bryły. Taka bryła to

stożek. Po rozcięciu takiego opakowania otrzymuje się

taką siatkę:

Imię i nazwisko: .......................................................................................... klasa: ...........

Stożek – strona 1/2

Rozpoznawanie brył obrotowych

Marianna Kowalczyk

www.wsip.pl

Przyjrzyj się siatce.

a)

Dokończ zdania:

Podstawą stożka jest …………………… o promieniu ……… cm i średnicy ……… cm.
Powierzchnia boczna stożka jest ……………………………….. .

b)

Zaznacz na tej siatce kolorem zielonym promień podstawy stożka, a niebieskim średnicę podstawy.

2.

Wytnij siatkę stożka i sklej model bryły.

3.

Na rysunku są przykłady przedmiotów, które mają kształt stożka:

Znajdź w swoim otoczeniu przedmioty w kształcie stożka. Podaj kilka przykładów takich przedmiotów:
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………......................................................

4.

Na kartce narysowano stożek. Połącz na rysunku nazwę z odpowiednim elementem stożka.

wierzchołek stożka

wysokość stożka

promień podstawy stożka

środek podstawy

Stożek – strona 2/2

Fot. G. Bryk i M. K

ozioł/WSiP

Fot. G. Bryk/WSiP