c) Wymie

ń

cie wady i zalety tych metod.

d) Który ze sposobów zagospodarowania odpadów jest Waszym zdaniem bardziej,

a który mniej szkodliwy dla

ś

rodowiska? Odpowied

ź

uzasadnijcie.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Materiały szkoleniowe opracowane przez O

ś

rodek Działa

ń

Ekologicznych “

Ź

ródła”

Oddział w Warszawie

O

ś

rodek Działa

ń

Ekologicznych “

Ź

ródła”

Oddział w Warszawie

Al. Niepodległo

ś

ci 186 00-608 Warszawa

GÓRA

Ś

MIECI RO

Ś

NIE!

1. Czym s

ą

ś

mieci?

a) Na zał

ą

czonym schemacie wypiszcie okre

ś

lenia kojarz

ą

ce Wam si

ę

ze

słowem “

ś

mieci” i “odpady”.

b) Na podstawie wypisanych skojarze

ń

spróbujcie sformułowa

ć

definicj

ę

odpadu: czym jest odpad? Jakie ma cechy? Jak powstaje?

ODPADY:

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

2. Droga

ż

ycia produktu

a) Ułó

ż

cie otrzyman

ą

układank

ę

obrazkow

ą

ilustruj

ą

c

ą

ż

ycie produktu

(w tym przypadku gazety) w odpowiedniej kolejno

ś

ci.

b) Na podstawie układanki spróbujcie wymieni

ć

poszczególne etapy

ż

ycia

gazety. Pomog

ą

Wam w tym poni

ż

sze wyrazy wymagaj

ą

ce uzupełnienia.

P

‗

OD

‗

K

‗

J

‗

►

‗

R

‗

‗

‗

PO

‗

T

►

DYS

‗

R

‗

BU

‗

‗

A

►

U

ś

‗

‗

K

‗

W

‗

‗

‗

‗

►

WY

‗

Z

‗

‗

‗

‗

IE

sposoby

zagospodarowania

odpadów

wady

zalety

c) Zastanówcie si

ę

, jakie jest oddziaływanie tego produktu na

ś

rodowisko na

poszczególnych etapach jego

ż

ycia. Opiszcie te oddziaływania.

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. Ile

ś

mieci produkujesz?

a) Mieszkaniec miasta produkuje

ś

rednio ok. 1,15 kg odpadów dziennie. Oblicz,

jak

ą

ilo

ść

odpadów produkujesz w ci

ą

gu roku. Nast

ę

pnie policz, ile odpadów

produkuje rocznie Twoja rodzina.

W ci

ą

gu roku produkuj

ę

ok. ................................... kg odpadów.

Moja rodzina produkuje rocznie ok. .................................. kg odpadów.

b) Porównaj otrzymane wyniki z przedstawionymi poni

ż

ej ilo

ś

ciami odpadów,

obliczonymi

ś

rednio dla mieszka

ń

ców Polski:

Polak produkuje

ś

rednio ok. 320 kg rocznie. Statystyczna polska 3-osobowa rodzina

produkuje

ok.

960

kg

odpadów

w

ci

ą

gu

roku

(rodzina

4-osobowa:

ok. 1280 kg).

c) Na podstawie obliczonych danych i przedstawionych statystyk odpowiedz na

pytania:

Czy jako mieszkaniec miasta produkujesz wi

ę

cej czy mniej odpadów ni

ż

statystyczny

Polak?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Czy Twoja rodzina produkuje wi

ę

cej czy mniej odpadów ni

ż

ś

rednio polska rodzina?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

4. Odpady komunalne – có

ż

to takiego?

a) Czy wiesz, co oznacza okre

ś

lenie odpady komunalne? Postaraj si

ę

odpowiedzie

ć

na to pytanie przy pomocy nauczyciela:

Odpady komunalne to:

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

b) Jak my

ś

lisz, czy produkowane przez nas w naszych domach odpady

stanowi

ą

du

ż

e zagro

ż

enie dla

ś

rodowiska? Czy produkujemy w domu

du

ż

e ilo

ś

ci odpadów w porównaniu do innych rodzajów

ś

mieci?

W udzieleniu odpowiedzi pomo

ż

e Ci wykres.

(

ź

ródło: Plan Gospodarki Odpadami dla m. st. Warszawy, Warszawa 2005)

5. Gdzie z tym

ś

mieciem?

a) Wyobra

ź

cie sobie,

ż

e jeste

ś

cie zespołem odpowiedzialnym za

gospodark

ę

odpadow

ą

w Waszym mie

ś

cie. Co uczyniliby

ś

cie, aby

rozwi

ą

za

ć

problem du

ż

ej ilo

ś

ci odpadów w Waszej miejscowo

ś

ci? Do

wykonania zadania posłu

żą

Wam mapa miasta oraz symbole odpadów.

b) Jakie znacie metody zagospodarowywania odpadów?

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

..........................................................................................................................