Metody i techniki badań społecznych

i pedagogicznych



Rodzaje badań niereaktywnych



Analiza danych jakościowych

Badania niereaktywne



Emile Durkheim

Badania niereaktywne



Analiza treści



Analiza danych zastanych



Analizy historyczno-porównawcze

Analiza treści

Źródła przemocy w rodzinie – obraz w telewizji

Definicja operacyjna zmiennej „przemoc w rodzinie”

Określenie obszaru badań: jakie kanały? W jakich
godzinach? Łączny czas obserwacji?

Obserwacja

Kodowanie danych i analiza

Jak telewizja pokazuje źródła przemocy w rodzinie?
Lub inaczej: co wg. TV jest źródłem przemocy?

Analiza treści – dobór próby



Określenie jednostek analizy



Kanały telewizyjne



Programy



Wypowiedzi



Stworzenie operatu losowania

Analiza treści – dobór próby

25-06 TVP1

15

oo

– 17

oo

25-06 Polsat

15

oo

– 17

oo

25-06 TVN

15

oo

– 17

oo

25-06 TV4

15

oo

– 17

oo

25-06 TV Trwam 15

oo

– 17

oo

26-06 TVP1

17

oo

– 19

oo

26-06 Polsat

17

oo

– 19

oo

26-06 TVN

17

oo

– 19

oo

26-06 TV4

17

oo

– 19

oo

26-06 TV Trwam 17

oo

– 19

oo

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

Analiza treści – dobór próby



Prosta próba losowa



Dobór systematyczny



Warstwowana próba

Analiza treści – kodowanie



Treści jawne



Pojęcia: przemoc – awantura, agresja, pobicie....



Treści ukryte



Jaki obraz przemocy w rodzinie pokazany jest w danym

tekście?

Przekształcanie surowych danych do
postaci zestandaryzowanej

Analiza treści – tworzenie kluczy kodowych

Źródła
przemocy w
rodzinie

Alkohol:1

Frustracja:2

Postawy
seksistowskie:3

Socjalizacja:6

grupy
odniesienia:5

Gospodarka
hormonalna:4

Analiza treści – przykładowy arkusz
wyników

Analiza treści – poziomy pomiaru

W programie
„Sprawy Polaków”
TVP1 jako źródło
agresji wskazuje
się

alkohol

Analiza treści – poziomy pomiaru

W programie
„Sprawy Polaków”
TVP1 jako źródło
agresji wskazuje
się

alkohol

W programie
„Uwaga” TVN
jako źródło agresji
wskazuje się
wpływ

grup

odniesienia

Analiza treści – poziomy pomiaru

W programie
„Sprawy Polaków”
TVP1 jako źródło
agresji wskazuje
się

alkohol

W programie
„Uwaga” TVN
jako źródło agresji
wskazuje się
wpływ

grup

odniesienia

Poziom nominalny

Analiza treści – poziomy pomiaru

W programie „Sprawy Polaków” TVP1
wskazuje się, że alkohol jest

drugim

co do

ważności źródłem przemocy w rodzinie,
zaraz za frustracją

Analiza treści – poziomy pomiaru

W programie „Sprawy Polaków” TVP1
wskazuje się, że alkohol jest

drugim

co do

ważności źródłem przemocy w rodzinie,
zaraz za frustracją

Poziom porządkowy

Analiza treści – poziomy pomiaru

W programie „Sprawy Polaków” TVP1
wskazuje się, że słowo alkohol pojawiło się
w kontekście przemocy w rodzinie

35 razy

,

natomiast frustracja

70 razy

Analiza treści – poziomy pomiaru

W programie „Sprawy Polaków” TVP1
wskazuje się, że słowo alkohol pojawiło się
w kontekście przemocy w rodzinie

35 razy

,

natomiast frustracja

70 razy

Poziom ilorazowy

Analiza treści

źródło przemocy

ozn

kodowe

liczba

wskazań

alkohol

1

frustracja

2

postawy seksistowskie

3

socjalizacja

4

grupy odniesienia

5

hormony

6

łączna liczba wskazań

Analiza treści

źródło przemocy

ozn

kodowe

liczba

wskazań

alkohol

1

frustracja

2

postawy seksistowskie

3

socjalizacja

4

grupy odniesienia

5

hormony

6

łączna liczba wskazań

kwantyfikacja

Analiza treści

źródło przemocy

ozn

kodowe

liczba

wskazań

alkohol

1

frustracja

2

postawy seksistowskie

3

socjalizacja

4

grupy odniesienia

5

hormony

6

łączna liczba wskazań

kwantyfikacja

Podstawa dokonywania
obliczeń, np. udziałów

Mapy pojęciowe

Przemoc w
rodzinie

Socjalizacja

Postawy
seksistowskie

frustracja

alkohol

Grupy
odniesienia

hormony

Dane hipotetyczne

Analiza treści



Testowanie przypadków negatywnych

(Berg)



Na podstawie zebranych danych tworzymy

hipotezę



Zebranie wszystkich przypadków,

podważających hipotezę początkową



W zależności od wyników potwierdzenie,

obalenie lub modyfikacja hipotezy początkowej



Indukcja analityczna (Glaser, Strauss)



Wychodzi od obserwacji



Bada związki (wykracza poza opis)

Analiza treści – błędna klasyfikacja



Losowanie przypadków do analizy



Co najmniej trzy przykłady na poparcie

każdego sformułowanego twierdzenia



Weryfikacja interpretacji przez zewnętrznych

ewaluatorów



Odnotowanie wszystkich przypadków

nieprzystających do hipotezy

Analiza danych zastanych



Dokumenty kronikarskie



Opracowania statystyczne



Dokumentacja działalności placówki



Dokumenty opiniodawcze



Dokumenty osobiste: dzienniki, pamiętniki, listy



Wypracowania, wypowiedzi na piśmie

Analiza danych zastanych



Krytyka źródeł



Problem trafności



Problem rzetelności

Analizy historyczno-porównawcze



Oparte na danych wtórnych



Oparte na danych surowych



Krytyka źródeł



Typ idealny – model pojęciowy złożony z
zasadniczych cech zjawiska

Kodowanie danych – teoria ugruntowana



Paradygmat kodowania: kodowanie ma

wyjść poza samo nazwanie kategorii

zjawiska (wartości zmiennej)

Warunki przyczynowe

Zjawisko

Warunki interweniujące

Działania/strategie i techniki interakcyjne

konsekwencje

Paradygmat kodowania – matryca
warunków

Poziom międzynarodowy

Wnętrze organizacyjne

Społeczność

Organizacja

Kraj

grupa

interakcja

działanie

Typy kodowania



Kodowanie rzeczowe



Kodowanie otwarte



Pierwszy etap analizy, opis materiału ze wszelkich
możliwych perspektyw



Kodowanie selektywne



Kodowanie kodowania – spośród kodów otwartych
badacz koduje te, które są związane z centralnymi
punktami jego badań



Kodowanie teoretyczne i noty teoretyczne



Podczas kodowania badacz zapisuje różne
teoretyczne koncepcje (nota teoretyczna) a
następnie poddaje je procedurze kodowania

Kody:

1 – szkoła realizuje dany kierunek działań

0 – na stronie nie ma wskazań na realizację danego kierunku

N=73 szkoły

μ=,6164

Wykr. 1 Szkoły a podejmowanie działań: liczba szkół podejmujących jeden, dwa, trzy lub cztery z

głównych kierunków wyznaczonych przez program

10

28

26

9

0

5

10

15

20

25

30

1

2

3

4

Jeden kierunek Dwa kierunki Trzy kierunki Cztery
kierunki

Wykr. 2 Realizacja poszczególnych kierunków

 
 

59

17

45

59

1

3

2

0

10

20

30

40

50

60

70

O

d

kr

yw

a

n

ie

w

ie

lo

ku

lt

u

ro

w

e

j

h

is

to

ri

i s

w

o

je

j

m

ie

js

co

w

o

śc

i

Po

zn

a

w

a

n

ie

tr

a

d

yc

ji

i k

u

lt

u

ry

ży

d

o

w

sk

ie

j

O

p

ie

ka

n

a

d

cm

e

n

ta

rz

e

m

ży

d

o

w

sk

im

Pr

zy

w

ra

ca

n

ie

p

a

m

ię

ci

o

w

ie

lo

ku

lt

u

ro

w

ym

d

zi

e

d

zi

ct

w

ie

podjęte
działania

działania
planowane
na
przyszłość

Programy do analizy danych jakościowych



The Ethnograph



HyperQual



HyperResearch



Hypersoft



Nvivo (NUD*IST)



Qualpro



Qualog



Textbase Alpha



Sonar



Atlas-ti