1

PRZEBIEG ZAJĘĆ

PRAKTYCZNYCH

2

INSTRUKTAŻ WSTĘPNY

 
1.Sprawdzenie listy obecności i przygotowania uczniów do zajęć.
2.Podanie tematu zajęć, uświadomienie uczniom celu.
3.Omówienie poszczególnych zagadnień z użyciem prezentacji.  
4.Omówienie kryteriów oceniania:

•  Jakości wykonania pracy.

•  Wydajności pracy.

• BHP i organizacji pracy.

•  Stosunek do pracy i osobista postawa.

•  Kultury pracy i poszanowania mienia społecznego.

5.Podanie informacji - gdzie można uzyskać więcej wiadomości na dany
temat (sWWW, podręczniki szkolne, czasopisma branżowe, itp).
6.Opisanie sposobu wykonania czynności praktycznych związanych z
tematem zajęć.
7.Zaznajomienie uczniów z nowymi narzędziami, przyrządami i maszynami.
8.Wzorcowy pokaz czynności praktycznych dokonanych przez nauczyciela.
9.Sprawdzenie stopnia zrozumienia przez uczących się celu, zadań oraz
sposobu pracy.
10.Uświadomienie przepisów BHP.
11.Ostrzeżenie przed najczęściej występującymi błędami przy wykonywaniu
czynności
      i działań związanych z tematem zajęć.
6. Rozdanie prac i ćwiczeń do wykonania.

 

3

INSTRUKTAŻ BIEŻĄCY

W czasie instruktażu bieżącego zwracam uwagę na:
1.Prawidłowość wykonywania zadań, posługiwania się dokumentacją.
2.Przestrzeganie przepisów BHP.
3.Osobiste zaangażowanie się ucznia w pracę.
4.Organizację stanowiska pracy, posługiwanie się narzędziami.
5.Wydajność pracy, stosunek do powierzonego mienia.

Realizowany jest podczas tzw. obchodów stanowisk pracy uczniów i
obejmuje:

OBCHÓD I : 

   

•    organizację stanowisk pracy

•    stan maszyn i narzędzi

•    stan gotowości do rozpoczęcia pracy

•    wydanie zgody na rozpoczęcie wykonania pracy

OBCHÓD II:

•    prawidłowość sposobów wykonania pracy

•    przestrzeganie przepisów bhp

•    znajomość wykorzystywanej podczas pracy dokumentacji technicznej

•    ewentualne korygowanie błędów popełnianych przez uczniów

Następuje tu również wstępne omówienie wykonanej pracy.

4

OBCHÓD III:

•    bieżąca kontrola jakości wykonywanej pracy, która ma dać

odpowiedź

             na pytanie czy częściowe wyniki pracy mogą zadowalać
 
  

OBCHÓD IV:  

•    końcowy stan zaawansowania pracy uczniów

•    pełną orientację nauczyciela co do wystawiania ocen

•    wyrażenie zgody na zakończenie pracy i przygotowanie się do

zdania i oceny pracy.

5

INSTRUKTAŻ KOŃCOWY

1.Podsumowanie wyników pracy całej grupy z określeniem stopnia
wykonywania zadań i osiągnięcia wytyczonego celu zajęć.

2.Wyróżnienie najlepszych prac.

3.Indywidualne omówienie pracy każdego ucznia (elementy samooceny).

4.Ocenienie prac uczniów i wpisanie ocen do dziennika.

5.Podanie tematu następnych zajęć.

6.Zasygnalizowanie następnych tematów mających związek z poznanym
materiałem i bazujących na umiejętnościach, które uczniowie zdobyli.

7.Pożegnanie uczniów.