Ewolucja, poznanie i zachowanie

Rozdziały 3-6

o Jakie macie

pytania
wynikające z
dzisiejszej
lektury?

o Jak

wytłumaczyć
homoseksualno
ść w
kategoriach
teorii ewolucji?

o Czy to możliwe?

Dobór krewniaczy

o Jak wytłumaczyć

aseksualne
owady
społeczne?

o Z punktu

widzenia genu

o Wysoki poziom

spokrewnienia

o Te same geny
o Przetrwanie

genów nie
osobników

Dobór krewniaczy

o Młode

pomagają
rodzicom

o Uczą się
o Ich geny u

rodzeństwa

Bratankowie

o Bezdzietni

mogą
wpomagać
rodzeństwo i
bratanków

o Nie obciążeni

wychowywanie
m

o Dobytek

przechodzi na
rodzinę

Czy tak robią zwierzęta?

o Nie?

o “Więc nie jest

to naturalne”

o Tak?

o “Zachowanie

jak u
zwierząt”

o Naturalne w jakim znaczeniu?

o Normy

o Jak jest nie oznacza jak powinno być
o Błąd naturalistyczny

o Fakty

o Różnice gatunkowe
o Homoseksualism wszechobecny wśród

zwierząt

Jak wyjaśnić?

o Raczej nie (tylko) kulturowo

o Wszechobecność wśród

zwierząt

o Predyspozycje genetyczne

o Raczej nie maladaptatywne
o Raczej nie efekt uboczny
o Nie koniecznie ważne dla

kwestii moralnych

o Ale normy społeczne też

produktem ewolucji społecznej

Nepotyzm

o Konflikt

o Dobór

krewniaczy

o Instytucje

społeczne

o Różne

poziomy
doboru

o Ewolucja

kulturowa a
ewolucja
biologiczna

Następne zajęcia

o Według

harmonogram
u w
ekstranecie

o Proszę

przygotować
pytania