Środowisko człowieka

Magdalena Wicińska
Magdalena Wójtowicz
Marta Żaczek
Gr. 5a

Środowisko życia

Ogół elementów składających się w
danym miejscu i czasie na warunki
życia ludzkiego

Wpływ człowieka na środowisko i
środowiska

Człowiek

(efektor, receptor)

Środowisko

Rodzaje środowisk



Kulturowe



Przyrodnicze



Społeczne

Środowisko kulturowe



Kultura- charakterystyczne dla
danego społeczeństwa wzory
postępowania, to, co w zachowaniu
ludzkim jest wyuczone.

Środowisko kulturowe
obejmuje:



Wierzenia



Normy moralne



Ideologię



Kulturę językową

Środowisko biologiczne

Zespół wzajemnie powiązanych

czynników abiotycznych i

biotycznych otaczających i

wpływających na organizmy żywe

Elementy środowiska



Czynniki abiotyczne



Budowa geologiczna



Rzeźba terenu



Klimat



Stosunki wodne



Gleba



Czynniki biotyczne



Organizmy żywe

Rzeźba terenu

Ukształtowanie powierzchni Ziemi
na skutek działania czynników
zewnętrznych takich jak:



Erozja



Działanie wody i lodowców



Wpływ wiatru

Klimat

Charakterystyczny przebieg zjawisk
pogodowych na danym obszarze
obserwowany przez wiele lat. Jest
kształtowany przez:



Obieg ciepła



Obieg wody



Krążenie powietrza



Czynniki geograficzne

Stosunki wodne



Rozmieszczenie wody na kuli
ziemskiej:



Woda słodka



Woda słona



Lodowce



Opady deszczu

Czynniki biotyczne



Priony



Wirusy



Bakterie



Pasożyty

Środowisko społeczne



Zestaw osób i grup oddziałujących
na człowieka. Kształtuje ono każdą
osobę podczas jej rozwoju,
częściowo determinuje:



Poglądy



Zachowanie



Możliwości

Cechy środowiska społecznego



Gęstość rozmieszczenia ludzi



Zasobność materialna



Poziom kultury reprezentowanej
przez otoczenie

Gęstość rozmieszczenia
ludności



mała wioska,



duże miasto.

Zasobność materialna



Czas włożony w utrzymanie siebie,
rodziny



Czas wolny

Poziom kultury otoczenia



ilość ludzi wykształconych,



bogactwo form rozrywki,



dostęp do wiedzy.

Determinizm społeczny



Nie ważne, jakie są cechy osobnicze
jednostki, bo społeczność ulepi z
tego materiału taką osobę, jaką
będzie chciało.

Dziękujemy za uwagę