15.10.2009 TEORIA REKREACJI wyk.

Wychowanie i socjalizacja do rekreacji

funkcje rekreacji: edukacyjna, wypoczynkowa, socjalizacyjna, integracyjna (integracja rożnych środowisk), samo realizacyjna

wychowanie do rekreacji - kształtowanie nawyków, postaw, zachowań

środowiska: rodzina ( rodzinie powinny być autorytety pokazujące zachowanie wolno-czasowe), grupy koleżeńskie, osiedle, małe dzieci, młodzież szkolna, studenci, ludzie dorośli, kobiety, emeryci, zakłady pracy, ludzie niepełnosprawni, wspólnoty religijne, bezrobotni, imigranci...

budzenie, zamiłowanie do aktywności fizycznej

rozwijanie, potrzeb i aktywności fizycznej

przekazywanie, wiedzy o nauczaniu umiejętności

nauczanie kształtowanie sprawności

CEL

uczestnictwo przez

całe życie

Wychowanie do rekreacji to jeden z elementów wychowania fizycznego

Socjalizacja – proces poprzez który człowiek jest włączony do społeczeństwa.

Ludzie i sytuacje nieustannie wywierają wpływ na wybory dotyczące uczestnictwa w sporcie przez całe życie

socjalizacja do sportu: środowiska procesu

1. rodzina, koledzy, trenerzy, media

2. sytuacja społeczna (środowisko zabawy, sportu)

3. osobiste cechy i zdolności (bardzo istotny czynnik)

wychowanie do rekreacji fizycznej – system działań pedagogicznych mających na celu wyrobienie pozytywnej otwartej postawy, wobec kultury fizycznej a także wyposażenie człowieka w odpowiedznei wiadomości i umiejętności pozwalające na udział w sporcie, rekreacji ruchowej i turystyce niezależnie od wieku i różnych sytuacji

= kształcenie do rekreacji – wszelkie (samodzielne i kierowane) czynności poznawcze , mające na celu zdobycie niezbędnej wiedzy o rekreacji ruchowej, o sobie samym, ukształtowaniu umiejętności, nawyków, rozwinięcie uzdolnień służących tej rekreacji

strona emocjonalna – kształtowanie pozytywnego stosunku, rozmiłowanie, rozsmakowanie w aktywności ruchowej. Doświadczenie i rozbudzanie przyjemnych przeżyć, rozbudzanie zainteresowań, potrzeb rekreacyjnych

strona racjonalna – oddziaływanie na sferę intelektualną, rozwijanie świadomości, przekazywanie wiedzy o znaczeniu rekreacji ruchowej

sfera motoryczna – techniczno-sportowa → kształtowanie i doskonalenie umiejętności sportowych i nawyku aktywnego ruchowo sposobu spędzania wolnego czasu – podstawowa wiedza o sporcie i aktywności ruchowej ze wskazaniem na sporty całego życia.