Sprawdzian całoroczny - klasa III

Imię i nazwisko …………………………………………………….. klasa ………….

1. Przeczytaj uważnie tekst:

Uczniowie klasy III na zajęciach w szkole rozmawiali o swoich wakacyjnych planach. Czworo dzieci pojedzie na kolonie w góry, które będą trwały 14 dni. Kasia i Karolina jadą do Zakopanego a Adaś i Marek wybierają się w Bieszczady. Dzieci z niecierpliwością czekają na wyjazd, ponieważ bardzo chcą zdobywać górskie szczyty i oglądać piękne krajobrazy. Zosia wyjedzie z rodzicami do cioci, która mieszka w Lublinie. Dziewczynka zobaczy piękne stare miasto i zwiedzi uniwersytet, który nosi imię Marii Skłodowskiej - Curie. Mateusz pojedzie do Krakowa. Zobaczy tam sukiennice i zamek królewski na Wawelu. W katedrze wawelskiej dzieci nie zapomną odszukać sarkofagu Świętej Jadwigi. Z kolei Monika i Krystian wybierają się do stolicy Polski Warszawy. Turyści przybywający tutaj, zwiedzają przede wszystkim Rynek Starego miasta i podziwiają urokliwe kamieniczki. Słynna jest również Kolumna Zygmunta stająca na Placu Zamkowym. Warto zobaczyć również trzy pomniki: Mikołaja Kopernika, Adama Mickiewicza oraz Fryderyka Chopina w Łazienkach. Ośmioro dzieci pojedzie na kolonie nad morze, do Łeby, Ustki i Kołobrzegu. Chłopcy i dziewczynki będą oglądać latarnie morskie i porty handlowo - rybackie. Będą także opalać się na plaży i kąpać w Morzu Bałtyckim. Pozostałe dzieci spędzą wakacje w swoich miejscowościach. Będą bawić się ze swoimi kolegami i koleżankami, chodzić na piesze wędrówki i wesoło spędzać czas.

                A. Odszukaj w tekście imiona i nazwiska sławnych Polek i Polaków.
                         Zapisz je i połącz liniami z odpowiednimi wyrazami.

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

2. Określ, gdzie leży miejscowość, w której mieszkasz, uzupełniając zapis:

Nazwa miejscowości	………………………………………………………...
Gmina	………………………………………………………....
Powiat	………………………………………………………….
Twój dokładny adres	…………………………………………………………. …………………………………………………………. ………………………………………………………….

3. W tekście ćwiczenia 1 odszukaj po 3 przykłady poznanych części mowy i zapisz je w tabeli:

Rzeczowniki	Czasowniki	Przymiotniki	Liczebniki
………………….	………………….	………………….	………………….
…………………..	………………….	………………….	………………….
………………….	………………….	…………………..	…………………..

4. Odmień podany czasownik iść przez osoby i liczby w czasie teraźniejszym.

Ja - ………………………..	My - …………………………..
Ty - ……………………….	Wy - …………………………...
On, ona, ono -………….....	Oni, one, - ……………………..

5. Wstaw odpowiednie zakończenia czasowników w czasie przeszłym.

Dzieci wraca….. ze szkoły. Nagle chłopcy zauważy….. biegnące polem sarny.
Dziewczynki zatrzyma….. się cichutko i obserwowa….. piękne zwierzęta.
Chłopcy głośno krzyknę….., sarny się spłoszy….. i uciek….. w las.

6. Z podanych zdań pojedynczych utwórz zdania złożone, łącząc je odpowiednim wyrazem.

Zosia czyta ciekawą książkę. Jurek odrabia lekcje.

…………………………………………………………………………………….

Spóźniłem się do szkoły. Zepsuł nam się zegar.

…………………………………………………………………………………….

7. Uzupełnij tabelę brakującymi formami przymiotników.

Stopień
równy	wyższy	najwyższy
ładny	………………………….	………………………….
………………………….	młodszy	………………………….
………………………….	………………………….	najlepszy

8.Określ liczbę i rodzaj podanych rzeczowników z przymiotnikami
i dopisz inną taką parę wyrazów w tej samej liczbie i w tym samym rodzaju.

zielony las - ………………………………………………………………………

czyste jezioro - …………………………………………………………………..

słoneczna pogoda - ………………………………………………………………

opaleni chłopcy - ………………………………………………………………...

kolorowe namioty - ……………………………………………………………...

9. Podkreśl wyrazy należące do rodziny wyrazu wakacje.

wczasy, wypoczynek, wakacyjna, akacja, przedwakacyjne, turysta

10. Od podanych przymiotników utwórz przysłówki.

przyjemny - ……………………………………………………………………...

ciepły - ……………………………………………………………………………

mądry - ……………………………………………………………………………

11. Uzupełnij wyrazy.

W czerwcowe popoł…..dnie nad naszym miastem p…..eszła gro…..na bu…..a.
Bez p…..rwy …..uczały g…..moty, a niebo p…..ecinały błyskawice.
ilny wiatr łamał konary potę…..nych d…..ew,
a niekt…..re z nich wyrywał z ko…..eniami.
Z czarnej …..mury lunął …..ęsisty deszcz.
Uliczkami popłynęły rwące …..eki. Na szczęście bu…..a trwała niedługo.
Wkr…..tce wiatr rozpędził …..mury i …..kazała się p…..eśliczna t…..cza.

12. Która z liczb: 5202, 5020, 5220 jest równa: pięć tysięcy dwieście dwa? Podkreśl ją.

13. Wpisz w miejsce kropek odpowiednie liczby:

38 + ……. = 43	…… - 26 = 9
8 · ……. = 56	…… : 8 = 6

14. Oblicz

14 + 6 · 5 = ……………………………………………………………………………………

(100 - 55) : 5 = ……………………………………………………………………..………….

15. Jaś kupił zeszyt za 2 zł i 80 gr. Płacił pięciozłotową monetą. Ile otrzymał reszty?

.............................................................................................................................
…………………………………………..............................................................

Odp.………………………………………………………………………………

16. Lekcja trwa 45 minut. Druga lekcja zaczyna się o godzinie 8⁵⁵. O której godzinie kończy się ta lekcja?

………………………………………………………………………....................…
..........................................................................................................................

Odp. …………………………………………………………………………….

17. Oblicz najprostszym sposobem:

37 + 18 + 3 + 42 = ………………………………………………………………

18. Jakiś zapominalski napisał zadanie, ale zapomniał wstawić znaki działań: +, -, : . Zrób to za niego.

3 ….. 13 …… 61 = 100

19. Skorzystaj z tabeli i oblicz, o ile kilometrów Bug jest dłuższy od Pilicy.

Rzeka	Długość rzeki
Bug	772 km
San	443 km
Pilica	303 km
Dunajec	247 km

........................……………………………………………………………………
....................................................................................................................................

Odp.…………………………………………………………….….............................

20. Małgosia zbiera widokówki. Kolorowych widokówek ma 72,
a czarno - białych - osiem razy mniej. Ile wszystkich widokówek ma Małgosia?

………………………………………………………………………..........................
......................................................................................................................................

Odp. ….........................................................…………...…..................................................

21. Uzupełnij:

1 m = ………. cm	1 godz. = ………. min
50 dag = ………. kg	zł = ………. gr

22. Zapisz cyframi:

3 setki 2 dziesiątki 8 jedności - ………………………………………..…………

1 jedność tysięcy 3 setki 8 dziesiątek - ………………………………….………..

4 jedności 2 setki 5 dziesiątek - …………………………………………………..

23. Dokończ zadania i rozwiąż je. Podkreśl wyraz mówiący o tym, co obliczałeś.

· Mama kupiła 4 bułki i rogala. Jedna bułka kosztowała 50 gr., a rogal 90 gr.

Pytanie: ………….................................…………………………………………………….

………………………………………………………………………..........................
......................................................................................................................................

Odp.……………………………….………………………………….........................

CENA - ILOŚĆ - KOSZT

Cysterna wraz z mlekiem waży 1 t 250 kg. Samo mleko waży 850 kg.

Pytanie: ......................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………..
......................................................................................................................................
Odp.………………………………………………………………………….............

BRUTTO - NETTO - TARA

24. Uzupełnij zdania

Las z przewagą drzew liściastych to....................................................................................

Las z przewagą drzew iglastych to.......................................................................................

Las, w którym rosną buki, sosny, dęby, brzozy i jodły nazywamy lasem.............................

25. Wpisz po 2 nazwy zwierząt w zależności od sposobu ich odżywiania się:

roślinożerne	mięsożerne	wszystkożerne
………………………. ……………………….	……………………… ………………………	…………………….. ………………………

26. Nazwy zwierząt leśnych wpisz do odpowiedniej rubryki w tabeli: sarna, kukułka, komar, dzięcioł, jeż, motyl, kos, zając, wiewiórka, mrówka, dudek, chrząszcz.

ssaki	ptaki	owady
.....................................	.............................................	........................................
……………………….	…………………………….	………………………….
……………………….	…………………………….	……………………….....

27. Napisz jak nazywają się kolejne warstwy lasu. Do odpowiedniej warstwy wpisz nazwy roślin:
jagody, leszczyny, dęby, maliny, jeżyny, poziomki, brzozy, sosny, mchy, borówki, świerki, jałowce.

Sprawdzian całoroczny - klasa III proponowana punktacja:

Numer zadania	Uczeń umie	Liczba punktów
1.	Czytać ze zrozumieniem oraz wykorzystać zdobyte wiadomości na temat sławnych Polek i Polaków.	5
2.	Znać podstawowe wiadomości z zakresu edukacji regionalnej oraz napisać swój adres.	6
3.	Rozpoznać w tekście poznane części mowy.	6
4.	Dokonać odmiany czasownika przez osoby i liczby w czasie teraźniejszym.	6
5.	Dokonać odmiany czasownika przez osoby i liczby w czasie przeszłym.	3,5
6.	Połączyć zdania pojedyncze odpowiednim wyrazem w celu stworzenia zdania złożonego.	2
7.	Stopniować przymiotniki.	3
8.	Określać liczbę i rodzaj rzeczowników i przymiotników.	10
9.	Rozpoznać wyrazy z rodziny wyrazów.	1
10.	Stworzyć przysłówek od przymiotnika.	1,5
11.	Pisać wyrazy z trudnościami ortograficznymi.	10,5
12	Czytać i zapisywać liczby naturalne	1
13.	Wykonać dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie w pamięci.	4
14.	Wykonać obliczenia z zachowaniem kolejności wykonywania działań	2
15.	Rozwiązać proste zadanie dotyczące obliczeń pieniężnych (działania na wyrażeniach dwumianowanych)	2
16.	Rozwiązać proste zadanie dotyczące obliczeń zegarowych (działania na wyrażeniach dwumianowanych)	2
17.	Korzystać z przemienności i łączności dodawania dla ułatwiania sobie obliczeń.	2
18.	Przewidzieć, jakie należy wykonać działania dla uzyskania danego wyniku.	2
19.	Odszukać w tabelce potrzebne dane i rozwiązać proste zadanie dotyczące porównania różnicowego.	2
20.	Rozwiązać zadanie, w którym występuje porównywanie ilorazowe.	3
21.	Porównywać jednostki miar.	2
22.	Rozpoznać liczby korzystając z wiadomości na temat systemu dziesiątkowego i pozycyjnego.	2
23.	Rozwiązać zadania posługując się wiadomościami na temat pojęć: cena, koszt, ilość, brutto, netto, tara.	6
24	Zna rodzaje lasu.	3
25	Rozpoznać zwierzęta w zależności od sposobu ich odżywiania się.	6
26	Rozpoznać ssaki, owady i ptaki.	9
27	Nazwać warstwy lasu, wymienić nazwy roślin tam rosnących.	7,5
Razem		110

Proponowana punktacja:

Procentowo	Punktowo	Poziomy
100% - 87%	110p. - 93p.	I poziom
86% - 71%	92p. - 78p.	II poziom
70% - 51%	77p. - 56p.	III poziom
50% - 30%	55p. - 33p.	IV poziom
29% - 0%	32p. - 0p.	V poziom

---