Rozprzestrzenianie się Ewangelii

Cele lekcji

Uczeń powinien;

• wiedzieć, kto i komu nakazał głosić Dobrą Nowinę;

• rozumieć Jak to się stało, że został obdarowany Dobrą Nowiną;

• umieć wyrazić wdzięczność za otrzymany dar wiary;

• umieć podać przykłady ludzi, którzy w sposób szczególny włączyli się w głoszenie Dobrej Nowiny.

Metody:

metody słowne: pogadanka, praca z podręcznikiem, synektyka, praca w grupach, „burza mózgów"; metoda oglądowa: praca z mapą i „Atlasem biblijnym"

Środki dydaktyczne:

podręcznik ucznia, „Atlas biblijny"

Przebieg lekcji

1. Katecheta przedstawia problem, który ma być analizowany na lekcji:

• Na czym polega rozprzestrzenianie się Ewangelii?

Wykorzystujemy tu „Atlas biblijny" (s. 30), wskazując tereny, na których już w I wieku była znana Ewangelia.

2. Uczniowie w małych grupach dyskutują nad podanym zagadnieniem.

3. Po kilku minutach katecheta przerywa ich rozmowę i proponuje „wycieczkę intelektualną", prosząc o dokończenie zdania:

Rozprzestrzenianie się Ewangelii można porównać do...

4. Uczniowie na zasadzie „burzy mózgów" zgłaszają własne porównania.

5. W kolejnym etapie uczestnicy wybierają jedno z porównań - to, które ich zdaniem jest najcelniejsze. Wybrane zdanie zostaje zapisane mna tablicy, a uczniowie koncentrują się na sprecyzowaniu jego treści. Przykładowo:

Rozprzestrzenianie się Ewangelii można porównać do dalekiej wyprawy morskiej.

Aby podróż morska mogła szczęśliwie się odbyć, potrzebne są:

- macierzysty port wyjścia

- łączność radiowa z portem

- mapy

- busole

- statek

- prowiant

- dobra załoga

-port docelowy.

6. Powrót do problemu wyjściowego: uczniowie przekładają odpowiedzi dotyczące „podróży morskiej" na „rozprzestrzenianie się Ewangelii'".

Na tablicy zapisujemy:

podróż morska —> rozprzestrzenianie się Ewangelii

macierzysty port wyjścia —> Chrystus

łączność radiowa z portem —> szczera i głęboka modlitwa

mapy —> zasady życia moralnego, Dekalog

busole —> człowiek służący dobrą radą

statek —> Duch Święty

prowiant —> Eucharystia

dobra załoga —> ci, którzy głoszą Ewangelię

port docelowy —> ci, którym głoszona jest Ewangelia

7. Podsumowanie - katecheta omawia wyniki pracy.

8. Katecheta uświadamia uczniom, że Ewangelia rozprzestrzenia się stale. Głoszona jest słowem i czynem przez wielu ludzi. Dla zobrazowania dzielimy klasę na trzy grupy i każdej z nich przekazujemy po jednym załączniku.

9. Grupy zapoznają się z żywotem świętego podanym w otrzymanym załączniku, po czym dzielą się tym, co przeczytali.

10. Następnie prosimy z zapoznaniem się treścią bloku refleksyjnego w podręczniku ucznia i udzielenie odpowiedzi na postawione tam pytanie.

11. Katechezę kończymy śpiewem piosenki „Wiele jest serc".

1

---