SCENARIUSZ PASOWANIA NA ŚWIETLIKA
LISTOPAD 2011 R.
Prowadzący 1
Dzień Dobry! Bardzo serdecznie pragniemy przywitać na dzisiejszej uroczystości panią dyrektor, nauczycieli, rodziców, a przede wszystkim naszych pierwszoklasistów uczęszczających na świetlicę szkolną. Spotykamy się tu dzisiaj po to, aby przyjąć Was do grona świetlików.
Prowadzący 2
Witamy też przedstawicieli Waszych starszych kolegów, z którymi spotykacie się na co dzień. Pomogą nam oni w dzisiejszej uroczystości, a nasze szacowne jury - pani dyrektor oraz pani Karina oceni, czy spełniacie wszystkie warunki, aby stać się członkami świetlicowej gromady.
Prowadzący 1
Życzymy wszystkim, aby miło spędzili ten czas oraz dobrze się bawili. Oddaję głos Mai
i Oskarowi, którzy chcieliby Was serdecznie powitać.
Wiersz „Powitanie” (pierwszoklasiści)
Jesteśmy jeszcze mali, mamy gości powitać,
więc stoimy tu blisko, żeby było słychać.
Gości witać trudna sztuka, lecz potrafią mali.
A na dowód, że to prawda, nas tutaj przysłali.
Witamy wszystkich na lewo, na prawo.
Jak Wam się podoba, proszę bijcie brawo!
Prowadzący 2
Dziękuję bardzo Mai i Oskarowi. Kochane pierwszaki - zanim sprawdzimy, czy możecie zostać przyjęci do grona świetlików, poproszę na środek dzieci z klasy III, które powiedzą nam, dlaczego przychodzą do świetlicy.
Dziecko I
W świetlicy jest bardzo ciekawie,
w świetlicy czas płynie zabawniej.
Kto często przebywa w świetlicy,
nie snuje się sam po ulicy.
Dziecko II
Tu czeka nas przygód wiele,
tu wokół są przyjaciele.
Tu bawimy się, uczymy, gramy,
co dzień wiele przygód mamy.
Dziecko III
Możemy w teatrzyku
być królewną, wróżką,
która bajki opowiada
misiowi na uszko.
Dziecko I
Możemy także śpiewać
i mówić wierszyki,
możemy tańczyć
w takt pięknej muzyki.
Dziecko II
Kto lubi malować,
chwyta akwarele,
namaluje lasek, chmurki,
robi się weselej!
Dziecko III
A gdy kłopot mamy z ćwiczeniem
z matematyki, z ortografii
pani zawsze nam pomoże,
bo wiele potrafi.
Razem
A więc spędzajcie czas w świetlicy.
Bawcie się razem z nami,
a zapełnicie świat swój wokół
przyjaciółmi, przygodami.
Prowadzący 2
Mamy nadzieję, że i Wy - pierwszaki będziecie dobrze czuli się w świetlicowej gromadzie.
A teraz przed Wami bardzo ważny test gotowości świetlicowej. Przygotowaliśmy dla Was różne konkursy i zagadki. Sprawdzimy także Waszą wiedzę i umiejętności. Niedługo się przekonamy, czy możecie otrzymać miano świetlika.
Prowadzący 1
Najpierw zobaczymy, czy dobrze znacie regulamin świetlicy? Będę zadawała Wam pytania,
a wy wspólnie odpowiadajcie na nie TAK lub NIE.
Czy w świetlicy dbamy o porządek i czystość? TAK
Czy w świetlicy niszczymy sprzęt i zabawki? NIE
Czy w świetlicy przezywamy się i bijemy? NIE
Czy w świetlicy informujemy panią o wyjściu z sali? TAK
Czy w świetlicy rzucamy śmieci na podłogę? NIE
Czy w świetlicy grzecznie się bawimy i odrabiamy lekcje? TAK
Czy w świetlicy dokuczamy kolegom? NIE
Czy w świetlicy wykonujemy polecenia wychowawcy? TAK
Prowadzący 1
Brawo! Widzę, że wszystkie pierwszaki dobrze znają regulamin świetlicy. Mam nadzieję, że będziecie go przestrzegać.
Prowadzący 2
A teraz sprawdzimy Wasze umiejętności. Przed Wami trzy próby, trzy konkurencje. Oto pierwsza z nich „PRÓBA SMAKU”. Wszyscy kandydaci na świetlika z zawiązanymi oczami będą rozpoznawać po smaku, jaki to owoc.
Zapraszam na środek pierwszą osobę (osobie zawiązujemy oczy i dajemy do spróbowania kawałek jakiegoś owocu).
Brawo! Pierwsza próba zaliczona.
Prowadzący 1
Kolejna próba to „PRÓBA SIŁY”. Próba siły polega na jak najszybszym zgnieceniu pupą balonika.
Zapraszam wszystkich pierwszaków na środek wraz z krzesełkami (wręczenie baloników).
Uwaga gotowi do startu - start!
Brawo! Kolejna próba zaliczona.
Prowadzący 2
Ostatnia próba to „PRÓBA WYGIMNASTYKOWANIA JĘZYKA”. Mam przygotowane dla Was trudne do wypowiedzenia wyrazy lub wyrażenia. Zobaczymy jak sobie z tym zadaniem poradzicie.
Zapraszam na środek pierwszą osobę. Proszę wybrać numerek od 1 do 15.
Wyrazy:
Strzebrzeszyn
Konstantynopol
Stół z powyłamywanymi nogami
W czasie suszy szosa sucha
Trzmiel
Strzelba
Chrząszcz
Drzazga
Trzcina
Dżdżownica
Gąszczawica
Brzęczyszczykiewicz
Gżegżółka
Cesarz czesał cesarzową
I cóż, że ze Szwecji
Prowadzący 1
Brawo! Wszystkie próby zaliczone. Doskonale się spisaliście. A teraz przed Wami egzamin
z grzeczności. Chciałabym się od Was dowiedzieć, czy wiecie dlaczego powinniśmy używać zwrotów „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam” - czyli tzw. magicznych słów?
(dzieci wychodzą na środek i śpiewają piosenkę pt.: „Proszę i dziękuję”).
Piosenka pt.: „Proszę i dziękuję”
Proszę i dziękuję to są miłe słowa.
Klaszczą moje dłonie i cieszy się głowa.
Ref.: Raz, dwa, trzy, raz dwa trzy. X 2
Cieszmy się ja i ty.
Buzia się uśmiecha od ucha do ucha.
Kiedy mnie poprosisz to ja chętnie słucham.
Ref.: Raz, dwa, trzy, raz dwa trzy. X 2
Słucham ja, słuchasz ty.
Wiem kiedy powiedzieć też słowo przepraszam.
Rękę Ci podaję do zgody zapraszam.
Ref.: Raz, dwa, trzy, raz dwa trzy. X 2
Proszę ja, prosisz ty.
Te słowa są dobre i warto je umieć.
Pomogą i siebie i Ciebie rozumieć.
Ref.: Raz, dwa, trzy, raz dwa trzy. X 2
Lubmy się ja i ty.
Prowadzący 2
Egzamin z grzeczności pięknie zaliczony. Widzę też i słyszę, że pięknie umiecie śpiewać. Przechodzimy teraz do pytań trudniejszych. Jesteście gotowi?
Teraz sprawdzimy Waszą wiedzę. Kolejno będziecie podchodzić do Patrycji
i losować karteczkę z numerkiem. Każdy będzie musiał odpowiedzieć na dwa pytania. Nie martwcie się, jeśli komuś się nie uda. No to zaczynajmy.
Zapraszam na środek pierwszą osobę.
Nazywają go doktorem, bo wie, które drzewo chore. (dzięcioł)
Co to jest ocean? A) zestaw ocen B) wielki statek C) ogromne morze
Bzyka koło ucha, nie osa, nie mucha, kiedy cię ukłuje - bąbel wyskakuje. (komar)
Co jemy w „tłusty czwartek? A) bigos B) pączki C) śledzie
Łatwa to zagadka - tak mi się wydaje - jaka po lecie pora nastaje? (jesień)
Co robi chirurg? A) sprzedaje lekarstwa B) uczy papugę mówić C) robi operacje
w szpitalu
Służy do picia, służy do mycia, bez niej na ziemi nie byłoby życia. (woda)
W jaki sposób Królewicz obudził Śpiącą Królewną? A) potrząsnął nią B) pociągnął ją za ucho C) pocałował
Gdy chcesz zmierzyć gorączkę, wtedy wkładasz go pod rączkę? (termometr)
Do czego służy klakson? A) do klaskania B) do nakręcania budzika C) do trąbienia
Otwierasz drzwi jak do mieszkania, lecz mieszkają w niej ubrania (szafa)
Co to jest hamak? A) wiszące łóżko B) rodzaj lizaka C) afrykańskie zwierzę
Ze śniegu zrobiony, kapelusz na głowie. Zgadnij, kto to taki. Ja wiem, lecz nie powiem! (bałwan)
Z czego robi się czekoladę? A) z ziarna kakaowego B) z maku C) z wiórków kokosowych
Latem w ogrodzie wyrósł zielony, a zimą w beczce leży kiszony? (ogórek)
Co to jest tama? A) mały bębenek B) zapora na rzece C) instrument muzyczny
Nie ptak, nie samolot a wysoko leci, trzymając za sznurek, bawią się nim dzieci. (latawiec)
Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka, którzy w lesie spotkali chatkę z piernika?
A) Zosia i Krzyś B) Kasia i Tomek C) Jaś i Małgosia
Dobra gotowana, dobra i surowa, choć nie pomarańcza lecz pomarańczowa. (marchewka)
Jaka to dziewczynka ma roboty wiele, a na pięknym balu gubi pantofelek?
A) Śpiąca Królewna B) Kopciuszek) C) Królewna Śnieżka
Kolorowe, pachnące, w ogrodzie i na łące, chętnie je zbieramy, na bukiet dla mamy. (kwiaty)
Strój galowy to? A) biała bluzka i ciemna spódnica lub spodnie B) ulubione dżinsy
z dziurami na kolanach C) bluzka sportowa i krótkie spodenki
Ma rude futerko, w małej dziupli mieszka, lubi łuskać szyszki lub schrupać orzeszka. (wiewiórka)
Jak nazywa się lekarz, który leczy zwierzęta? A) weterynarz B) stomatolog
C) laryngolog
Po burzy na niebie pięknie błyszczy w dali. Chciałbym mieć na własność taki piękny szalik. (tęcza)
Jakim pojazdem porusza się po świecie św. Mikołaj? A) samolotem B) saniami
C) samochodem
Przyjemnie pachnie, ładnie się pieni, a brudne ręce w czyste zamieni. (mydło)
Jak nazywa się ptak, który w nocy nie śpi? A) sowa B) bocian C) kruk
Jesz na nim zupę lub drugie danie, a o poranku smaczne śniadanie. (talerz)
Jakie obuwie do tego służy, żeby nóg nie moczyć nawet w kałuży? A) sandały B) kalosze C) klapki
Prowadzący 1
Pięknie odpowiadaliście. A teraz przed Wami ostatnie zadanie, które będzie polegało na wypiciu z uśmiechem na twarzy soku z cytryny. Należy postarać się, aby nie zrobić kwaśnej miny.
Zapraszam na środek wszystkich pierwszaków. Za chwilę Julia z Patrycją rozdadzą Wam sok z cytryny i na hasło start trzeba go wypić i pięknie się uśmiechnąć.
Prowadzący 2
Brawo!
Pytam szanowne jury, czy wszystkie zadania zostały wykonane? Czy dzieci mogą przystąpić do ślubowania?
Teraz drogie dzieci Kasia będzie czytała tekst przysięgi, a Wy za nią będziecie powtarzać.
Kasia
Proszę wstać i podnieść prawą dłoń do góry.
Test roty:
UROCZYŚCIE ŚLUBUJEMY:
BYĆ ZAWSZE WESOŁYM
UŚMIECHNIĘTYM I KOLEŻEŚKIM
DBAĆ O BEZPIECZEŃSTWO WŁASNE ORAZ KOLEGÓW
DBAĆ O PORZĄDEK I CZYSTOŚĆ W ŚWIETLICY
NIGDY NIE ZAPOMNĘ POWIEDZIEĆ: DZIEŃ DOBRY, DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM
OBIECUJĘ GRZECZNIE SIĘ BAWIĆ I SPRZĄTAĆ PO ZABAWIE
OBIECUJĘ SUMIENNIE ODRABIAĆ ZADANIA DOMOWE
OBIECUJĘ TROSZCZYĆ SIĘ O ŚWIETLICĘ I OCZYWIŚCIE KOCHAĆ SWOJĄ PANIĄ
Prowadzący 1
A teraz nastąpi akt pasowania na świetlika. Proszę, aby pani dyrektor dokonała aktu pasowania. Następuje pasowanie - dotknięcie dużą kredką ramienia dziecka: „Pasuję Cię na świetlika”.
Troje uczniów (z klasy III)
W imieniu dzieci świetlicowej gromady Szkoły Podstawowej nr 13 w Głogowie
im. Orląt Lwowskich przyjmujemy Was do nas i pasujemy na świetlicowego kolegę
i koleżankę.
Dziecko (uczeń z klasy III)
Na pamiątkę naszej uroczystości każdy pierwszak otrzyma dyplom - certyfikat przyjęcia do gromady świetlicowej oraz drobny upominek.
(wręczenie dyplomu i upominku)
Prowadzący 2
Na zakończenie naszej uroczystości zapraszam serdecznie wszystkich pierwszaków do wspólnego zaśpiewania piosenki, którą z pewnością wszyscy znają, a będzie to piosenka
pt. „Kaczka Dziwaczka”.
(Wszyscy śpiewają piosenkę pt.: „Kaczka Dziwaczka” wraz z improwizacją ruchową)
Piosenka pt.: „Kaczka Dziwaczka”
Nad rzeczką opodal krzaczka
mieszkała kaczka dziwaczka,
lecz zamiast trzymać się rzeczki,
robiła piesze wycieczki.
Raz poszła więc do fryzjera:
"poproszę o kilo sera".
Tuż obok była apteka:
"poproszę mleka pięć deka".
Z apteki poszła do praczki
kupować pocztowe znaczki.
Gryzły się kaczki okropnie:
a niech tę kaczkę gęś kopnie!
Znosiła jaja na twardo
i miała czubek z kokardą,
a przy tym, na przekór kaczkom,
czesała się wykałaczką.
Kupiła raz maczku paczkę,
by pisać list drobnym maczkiem.
Zjadając tasiemkę starą,
mówiła, że to makaron.
A gdy połknęła dwa złote,
mówiła, że odda potem.
Martwiły się inne kaczki,
co będzie z takiej dziwaczki?
A wreszcie znalazł się kupiec:
"Na obiad można ją upiec"!
Pan kucharz kaczkę starannie
piekł, jak należy, w brytfannie.
Lecz zemdlał obiad podając,
bo z kaczki zrobił się zając,
w dodatku cały w buraczkach,
taka to była dziwaczka!
Pierwszoklasiści (dwie osoby)
To już koniec moi mili.
Mamy nadzieję, że wszyscy dobrze się bawili.
W przyszłym roku zapraszamy.
Jeszcze lepszy pokaz damy.
Wychowawca
I to już koniec naszej uroczystości. Dziękuję dzieciom za właściwą postawę, za piękne występy, a wszystkim gościom za przybycie. Zapraszam na słodki poczęstunek.
1