Karta pracy

Wolność, równość, braterstwo

1. Rozwiąż krzyżówkę i wyjaśnij znaczenie otrzymanego hasła.

1. Jeden z trzech stanów we Francji - należące do niego dobra obejmowały
prawie 10% ziemi kraju.

2. Opłata, z której utrzymywało się duchowieństwo.

3. Grupa możnych i wykształconych mieszczan wchodząca w skład stanu trzeciego.

4. Przedstawiciele tej grupy społecznej przebywali na stałe na królewskim dworze.

5. Płacił je jedynie stan trzeci.

6. Część społeczeństwa posiadająca prawo do obejmowania najwyższych stanowisk
kościelnych i wojskowych.

Hasło: .................................... - ...................................................................................................

2. Wpisz w odpowiednie rubryki tabeli cechy charakterystyczne monarchii absolutnej
i monarchii konstytucyjnej.

	Monarchia absolutna	Monarchia konstytucyjna
Zakres władzy króla
Zakres władzy obywateli

3. Na podstawie fragmentu Deklaracji praw człowieka i obywatela ze s. 60 podręcznika wstaw znak „x” w kratkę obok zdania niezgodnego z treścią tekstu.

Z punktu widzenia prawa ludzie rodzą się i pozostają wolni i równi.

Do naturalnych praw człowieka należą wolność, własność i bezpieczeństwo.

Dostęp do godności i stanowisk mają tylko osoby pochodzenia szlacheckiego.

Swobodna wymiana myśli i poglądów jest jednym z najcenniejszych praw człowieka.

Żaden z obywateli nie może być prześladowany z powodu swoich przekonań religijnych.

Wysokość kary za popełnione przestępstwo zależy od przynależności do określonego stanu społecznego.

Prawa naturalne mogą zostać zniesione przez władcę.

---