„W MOIM MIEŚCIE

LUBLINIE”

„W MOIM MIEŚCIE LUBLINIE”

- PROJEKT EDUKACYJNY NA ROK SZKOLNY 2009/2010

realizowany w ramach współpracy z Młodzieżowym Domem Kultury Nr 2 w Lublinie

„Cudze chwalicie, swego nie znacie…”

Marzymy o dalekich podróżach, poznawaniu nowych miejsc. Wszędzie szukamy piękna, często zapominając, że mamy je w zasięgu ręki. Przechodząc ulicą swojego miasta, nie zastanawiamy się nad mijaną budowlą czy napotkaną rzeźbą. Znamy to, co obce, a na ile znamy miejscowość, w której mieszkamy?

Wiek przedszkolny jest okresem, w którym dziecko z zainteresowaniem chłonie obrazy świata, zadaje wiele pytań, dlatego od najmłodszych lat powinniśmy przybliżać dziecku region, w którym żyje. Należy szukać takich wartościowych rozwiązań, aby dzieci systematycznie mogły więcej dowiadywać się o swoim miejscu urodzenia, zamieszkania, lepiej go poznawać i doświadczać w różnych sferach.

Związek z własnym regionem jest sprawą bardzo istotną dla ukształtowania w dziecku poczucia własnej tożsamości. Lepsze poznanie i zrozumienie swoich korzeni wpływa na kształtowanie osobowości dziecka otwartego na otaczającą je rzeczywistość. Uświadomienie dziecku, że jego naturalne środowisko: rodzina, społeczność lokalna, ojczyzna są wielką wartością, daje poczucie bezpieczeństwa i naturalnej przynależności, które nie jest możliwe bez identyfikacji z najbliższym środowiskiem.

Podczas poszukiwania rozwiązań edukacyjnych nasze doświadczenia pozwoliły nam dostrzec wartości wynikające
z takiej formy pracy jak wycieczki. Dają one możliwość bezpośredniego poznawania i przeżywania, co wpływa na harmonijny rozwój dziecka. Są one dogodną sytuacją do kształtowania postaw społeczno-narodowych, wytwarzania więzi dziecka ze środowiskiem, w którym żyje. Oprócz tego wzbogacają osobowość dziecka, rozwijają pamięć i wyobraźnię, sprzyjają trwalszemu zapamiętaniu nowych treści.

Realizując projekt edukacyjny pragniemy wykorzystać naturalne zainteresowania dzieci tym, co odległe, nieznane
i tajemnicze, czyli legendami, opowiadaniami o życiu ludzi w dawnych czasach.

TERMIN REALIZACJI: XI 2009 - VI 2010

CEL:

Celem projektu jest rozwijanie wiedzy o „małej ojczyźnie” oraz rozwój postaw i zachowań związanych z poczuciem tożsamości i przynależności do swojego miasta - Lublina.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• zapoznanie z rolami społecznymi pełnionymi przez ważne osoby,

• zdobywanie i wzbogacanie wiadomości o dziejach Lublina,

• wprowadzanie dzieci w świat wartości estetycznych poprzez wzbudzanie zainteresowania wybranymi zabytkami
  i dziełami sztuki,

• bogacenie dziecięcych przeżyć poprzez zainteresowanie obrzędami ludowymi ze swojego regionu,

• stwarzanie okazji do zainteresowania dzieci malarstwem, rzeźbą, architekturą,

• wdrażanie do kulturalnego zachowania się dzieci w każdej sytuacji, w każdym miejscu,

• utrwalenie nazwy miejscowości, w której dziecko mieszka,

• rozwijanie umiejętności śpiewania piosenek z dziecięcego repertuaru oraz piosenek ludowych,

• kształtowanie umiejętności uważnego słuchania,

• kształtowanie umiejętności formułowania dłuższych wypowiedzi.

W projekcie zawarte są następujące obszary z Podstawy programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego stanowiącej Załącznik nr 1 do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 roku, Nr 4, poz. 17):

1. Wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne.

2. Wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec.

3. Wspomaganie rozwoju mowy dzieci.

4. Wychowanie rodzinne, obywatelskie, patriotyczne.

5. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci.

Lp.	Blok tematyczny	Zagadnienia do realizacji	Termin realizacji
1.	Śladami przeszłości	Wycieczka do podziemi Trybunału Koronnego - poznanie najważniejszych okresów rozwoju Lublina - od czasów plemiennych przez XIV wieczne miasto w murach do około 1670 roku. 2. Zabytki Lublina - wycieczka na Stare Miasto. Oglądanie kamieniczek, określanie ich wyglądu, zwrócenie uwagi na ważniejsze zabytki naszego miasta: Brama Krakowska, Wieża Trynitarska, Trybunał Koronny, Zamek Lubelski. 3. Legendy naszego miasta: „Na początku był lin” - wzbogacenie słownictwa dzieci o nowe pojęcia: gród, giermek, osada; „Cap lubelski” - poznanie tajemnic lubelskiego koziołka; „Czarcia łapa” - kształtowanie umiejętności odróżniania wartości moralnych: dobro i zło; „Sen Leszka Czarnego” - rozumienie potrzeby dbania o zabytki, bogacenie słownictwa dzieci; „Tajemniczy skarb” - wprowadzenie dziecka w świat fantastyki; 4. Galeria prac dzieci w holu przedszkola. Wykonywanie przez dzieci ilustracji do usłyszanej legendy różnymi technikami plastycznymi. 5. Szlakiem lubelskich legend - wycieczka. Odwiedzanie miejsc związanych z legendami. 6. „Lublin dawniej i dziś” - wykonanie wystawy widokówek, zdjęć przedstawiających nasze miasto w różnych okresach dziejowych.	IV 2010 III 2010 XI 2009 XII 2009 I 2010 II 2010 III 2010 raz w miesiącu III 2010 I 2010 \
2.	W Lubelskim Ratuszu	Wycieczka do Ratusza - zapoznanie dzieci z najważniejszymi instytucjami miasta: - spotkanie z przewodniczącym Rady Miasta Lublin. Rozmowa na temat ról społecznych pełnionych przez prezydenta, radnych, - zwiedzanie sali posiedzeń Rady Miasta Lublin, - rozmowa z hejnalistą, wysłuchanie hejnału lubelskiego, Symbole miasta Lublina - poznanie symboli naszego miasta: herb, flaga. Przypomnienie legendy o lubelskim koziołku, który stał się herbem naszego miasta.	IV 2010 IV 2010
3.	Przyroda w naszym mieście	1. „Tajemniczy ogród” - wycieczka do Ogrodu Botanicznego. Poznanie różnorodnych gatunków drzew, krzewów i roślin ozdobnych. 2. Spacery po dzielnicy Kalinowszczyzna - zwrócenie uwagi na architekturę zieleni, obserwacja roślin ozdobnych, drzew, krzewów. 3. Udział w akcji „Święto Ziemi” - sadzenie drzewek w ogrodzie przedszkolnym. Rozumienie potrzeby szanowania zieleni i utrzymania porządku w otoczeniu.	V 2010 V 2010 V 2010
4.	Spotkanie z folklorem naszego miasta	1. Uczestniczenie w warsztatach organizowanych na terenie Muzeum Wsi Lubelskiej pt. „Salon i izba” - zapoznanie dzieci z otoczeniem w jakim żyli 70 lat temu Kazio chłopiec ze wsi i Januszek - chłopiec z rodziny ziemiańskiej. 2. Uczestniczenie w warsztatach organizowanych przez Stowarzyszenie Twórców Ludowych - poznanie tradycji ludowych związanych ze świętami Bożego Narodzenia i Wielkanocnymi. Wykonywanie ozdób świątecznych. 3. „Szlakiem rękodzieła ludowego” - spotkanie z twórcami ludowymi. Poznanie twórczości artystów ludowych związanych z naszym regionem. 4. „Wymiatamy nasze strychy” - współudział w organizowaniu kącika regionalnego w naszym przedszkolu. 5. „Starsze pokolenie młodszemu” - koncert przyśpiewek ludowych w wykonaniu Chóru Trzeciego Wieku. 6. „Dzieci dzieciom” - występ Zespołu Pieśni i Tańca im. Wandy Kaniorowej. Zapoznanie dzieci ze strojem regionalnym, tańcami ludowymi.	V 2010 XII 2009 IV 2010 I 2010 IV 2010 III 2010 III 2010 I 2010
5.	Kultywowanie tradycji i zwyczajów na Lubelszczyźnie.	1. „Andrzejki” - zapoznanie dzieci z tradycjami związanymi z wieczorem andrzejkowym: wróżby ludowe. Uczestniczenie dzieci w zabawie andrzejkowej. 2. Święta Bożego Narodzenia - zapoznanie dzieci z obrzędami i tradycjami świąt: - ubieranie drzewka świątecznego; - stajenka; - wieczór wigilijny: opłatek, sianko wigilijne, potrawy wigilijne; - Pasterka; - Boże Narodzenie; - kolędowanie. 3. „Zanim pierwsza gwiazdka błyśnie…” - prezentacja przygotowanych Jasełek dla rodziców i społeczności przedszkolnej 4. „Zapusty” - poznanie tradycji związanej z karnawałem. Udział dzieci w balu karnawałowym. 5. Powitanie wiosny - poznanie niektórych obrzędów, zwyczajów, tradycji ludowych i kulturowych związanych z pożegnaniem zimy i nadejściem wiosny. 6. Wielkanoc - poznanie tradycji wielkanocnych: - wyplatanie palm; - dekorowanie jajek; - chodzenie z gaikiem-maikiem; - śmingus-dyngus. 7. Noc Świętojańska - poznanie tradycji związanych z obchodami świętojańskimi: - szukanie kwiatu paproci - poznanie legendy „Kwiat paproci”; - wyplatanie i puszczanie wianków na wodę.	XI 2009 XII 2009 XII 2009 - I 2010 I 2010 III 2010 IV 2010 VI 2010
6.	Okolice mojego przedszkola	1. Spacery po naszej dzielnicy - obserwacja starej i nowej architektury. 2. Nowe centrum Lublina - wykonanie makiety przez dzieci przy współudziale rodziców - stwarzanie okazji do zainteresowania dzieci architekturą, kształtowanie umiejętności wypowiadania się w postaci prostych form konstrukcyjnych.	Przez cały rok III 2010
7.	Lublin w wierszu, piosence, fotografii „Lublin” „Na wieży furkotał blaszany kogucik na drugiej zegar nucił mur fal i chmur popękał w złote okienka gwiazdy lampy Lublin nad łąką przysiadł sam był i cisza dookoła pagórków koła dymiąca czarnoziemu połać Mgły nad sadami czarnemi znad łąki mgły zamknęły się oczy ziemi powiekami z mgły.” Józef Czechowicz	„Sławni ludzie związani z Lublinem” - wykonanie w holu przedszkola wystawy na temat znanych postaci: Józef Czechowicz Jan Kochanowski Henryk Wieniawski Jan Paweł II Wincenty Pol 2. Twórcy Lublina - poznanie wybranych utworów Józefa Czechowicza, Jana Kochanowskiego. „Ach lubelskie, jakie cudne…” - systematyczne poznawanie piosenek o Lublinie. Radni dzieciom - czytanie ulubionych bajek dzieci przez radnych Rady Miasta Lublin. 5. „Nad Bystrzycą” - międzyprzedszkolny przegląd piosenki o Lublinie. Rozwijanie umiejętności śpiewania piosenek w tym piosenek ludowych. 6. „Znam Lublin” - międzygrupowy konkurs wiedzy o Lublinie 7. „Lublin w słowie i piosence” - program artystyczny. Prezentacja całorocznej pracy dla rodziców i społeczności przedszkolnej. Utrwalanie poznanych piosenek i tańców Lubelszczyzny. 8. „Przedszkolaki zwiedzają Lublin” - zorganizowanie wystawy fotograficznej w holu przedszkola.	III 2010 V 2010 w ciągu roku w ciągu roku III 2010 V/VI 2010 VI 2010 VI 2010

DZIAŁANIA TOWARZYSZĄCE REALIZACJI PROJEKTU:

• Wzbogacenie bazy przedszkola o:

- uszycie spódnic;

- zakup lalek w stroju lubelskim do kącika regionalnego;

- wykonanie pomocy dydaktycznych związanych z legendami o Lublinie.

EWALUACJA PROJEKTU:

• „Znam Lublin” - zorganizowanie międzygrupowego konkursu wiedzy o Lublinie (załącznik nr 1).

• Arkusz osiągnięć dziecka z zakresu wiedzy o Lublinie (Załącznik nr 2).

• Kwestionariusz ankiety dla rodziców (załącznik nr 3).

---